人教版八年級語文下冊期末考試模擬試題
用實力譜寫人生答卷，八年級語文下冊的期末考試模擬試題有哪些呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版八年級語文下冊期末考試模擬試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版八年級語文下冊期末考試模擬試題：
一、積累及其運用(37分)
1、給畫線加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字(3分)
匿名( ) 眾目睽睽( ) 招徠( )
家pēi( ) juàn念( ) hàn首低眉( )
2、選擇題(12分)
(1)下列與課題對應的作者或朝代有誤的一項是( )(3分)
A、《五柳先生傳》——陶淵明——東晉
B、《山坡羊·潼關懷古》——張養(yǎng)浩——宋代
C、《酬樂天揚州初逢席上見贈》——劉禹錫——唐代
D、《送東陽馬生序》——宋濂——明初
(2)下邊沒有錯別字的一項( ) (3分)
A千山萬合 鶴立雞群 拖泥帶水 B慷概激昂 花團錦簇 冥思暇想
C油光可見 海誓山盟 相形見絀 D滄海桑田 莫衷一是 隨機應變
(3)下列句子沒有語病的是 ( )(3分)
A.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。
C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。
D.為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。
(4)下列句子加點成語使用正確的一項是 ( ) (3分)
A、 在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟濟一堂，笑容滿面。
B、 領導干部要對人民的身體健康和生命安全切實負起責任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責，玩忽職守。
C、體育考試時，李明考試成績優(yōu)秀，無獨有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
3、根據(jù)提示填空(10分)
(1)蘇軾在《水調(diào)歌頭》一詞中，表現(xiàn)對人們美好祝愿的句子是 ， 。
(2)德高望重的方老先師退休后仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的： ， 。
(3)《行路難》中表明李白遠大的志向和敢于勝利的信心的句子是， 。
(4)贈別詩在中國古代詩詞中占有相當?shù)谋嚷省２簧僭娋渲两袢员蝗藗儚V為傳誦。王維在《送
元二使安西》中通過“ ， ”來表達對友人的
深摯感情王勃更是樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》用“ ， ”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠，也會覺得近在咫尺。
4、文學常識。(5分)
(1)《西游記》這部小說一定看過了吧?請你說說你最喜歡其中的哪個人物，并說明理由。(30字以內(nèi))(3分)
(2)《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《 》。(2分)
5、下面的句子不成對偶，請改動下句，使它們組成一組對偶句。(2分)
上句：看社會知國情堅定報國志
下句：放眼瞻望未來明確自己肩負的重大任務使自己的愛國心情越來越增強。
改動：
6、好的廣告語耐人尋味，給人美感，使人難忘。請寫出你喜歡的一條廣告語，并說說喜歡的理由。(3分)
廣告語：
喜歡理由：
7、羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病。國王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，病人都是國王。”醫(yī)生答話的的言外之意是 。(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)(12分)
突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。
這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”
1、選文第一段運用了 、 等修辭手法,寫出了托爾泰眼睛的 、 的洞察力。(2分)
2、作者在描寫托爾斯泰的眼睛犀利時,說它像 ;在描寫托爾斯泰的眼睛滿含粲然笑意時，又說它猶如 。那么，假如作者要描寫托爾斯泰的眼睛憂郁時，應說它 。(3分)
3、 文段中加點的“像村婦那樣”能否刪去?為什么?(3分)
4、文段引用高爾基的話作結，有什么的好處?(2分)
5、托爾斯泰是一位文學巨匠，他一生創(chuàng)作了許多文學著作。請你列舉其中一部。(1分)
(二)(13分)
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!
1、作者滿懷激情塑造了“海燕”這一形象，請你結合全文談談“海燕”的象征意義。(3分)
2、請你說說畫線句子運用的修辭方法及其作用。(3分)
3、從選段中摘錄描寫“海鷗”、“海鴨”和“企鵝”丑態(tài)的重點詞語(不少于6個)(3分)
4、“海鷗、海鴨和企鵝”象征什么?文章描寫他們的丑態(tài)有什么作用?(4分)
(三)一碗餛飩(15分)
?、拍翘欤鷭寢層殖臣芰耍粴庵?，她轉身向外跑去。
?、扑吡撕荛L時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。
?、敲鏀偟闹魅耸且粋€看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關系，我請你吃。”
?、壤掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”
?、衫掀牌怕犃?，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”
?、逝蹲×?。
?、伺⒋掖页酝炅损Q飩，開始往家走去。當她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”
?、踢@時，女孩的眼淚又開始掉了下來!
?、瓦@時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。
1、請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。(3分)
2、文中畫線加粗的兩個“又”字的作用各是什么?(2分)
3、文中第⑺自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感?(3分)
4、第⑹段為什么獨句成段?(3分)
5、請結合你自身的經(jīng)歷，談談你對選文第⑼段的理解。(3分)
三、文言文閱讀(23分)
(一)若夫 ， ，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。(14分)
1、解釋畫線加粗的詞語：(4分)
?、?野芳發(fā)而幽香 ②佳木秀而繁陰
?、?宴酣之樂 ④ 觥籌交錯
2、用現(xiàn)代漢語解釋下列句子(4分)
?、賯鴥E提攜，往來而不絕者，滁人游也
②負者歌于途，行者休于樹
3、文章勾勒出一幅“與民同樂”的圖畫，其中包括風景畫和風習畫，而風習畫由 、 、 、 四個畫面組成，其中 的畫面是核心，其余三幅畫面為寫這幅畫面服務，起到陪襯作用。(3分)
4、簡答題：(3分)
第一段主要寫景，第二段主要寫人。全文扣住一個“樂”字，請你結合前面學過的知識，簡要分析歐陽修的“樂”和范仲淹的“后天下之樂而樂”、五柳先生的“樂其志”中的“樂”的不同含義。
(二)司馬溫公①幼時，患記問不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣;獨下帷絕編②，迨③能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。” (《三朝名臣言行錄》)(9分)
【注釋】①司馬溫公：即司馬光(1019—1086年)，北宋政治家、史學家。曾主編過《資治通鑒》。②下帷絕編：“下帷”，是指東漢儒生董仲舒放下帷帳講學，三年不看窗外事;“絕編”，是指孔子讀《易》時，好幾次把穿簡(書)的牛皮繩子翻斷了。③迨(dài)：等到。
1、 解釋下列句中加點的詞(4分)
?、倩加泦柌蝗羧? ) ② 眾兄弟既成誦( )
?、?溫公嘗言 ( ) ④或中夜不寢時 ( )
2、本文中概括主旨(中心思想)的句子是(2分)( )
A. 用力多者收功遠。 B. 其所精通乃終身不忘。
C. 書不可不成誦。 D.詠其文，思其義，所得多矣。
3、文中“獨下帷絕編”意思是只有司馬光一人苦讀。我們學過一些類似的成語，也是形容讀書勤奮，請你列舉一個： 。(1分)
4、解釋下面句子。(2分)
書不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時。
四、作文(50分)
在我們生活中，另我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態(tài)，有時是一種場景……
生活中你一定經(jīng)歷、體驗過許多令你感動的事情。請以“感動”為話題寫一篇作文?？梢詳⑹鼋?jīng)歷，抒發(fā)感受;可以發(fā)表議論，評述世態(tài)，等等。
注意： 1、 立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不少于600字。
人教版八年級語文下冊期末考試模擬試題答案：
一、1、nì kuì lái 醅 眷 頷 2. (1)B(2)D (3) C (4)B 3.(1)但愿人長久，千里共嬋娟 (2)落紅不是無情物，化作春泥更護花
(3)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 (4)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
4(1)答對即可。(2)1《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》5瞻未來明重任增強愛國心
6略 7 他對待病人的態(tài)度是平等的。
二、(一)1、比喻;夸張;深邃;準確。
2、金剛刀切開了玻璃;神奇的星光;猶如一汪幽暗的湖水。(符合要求即可)
3、不能，因為"像村婦那樣"突出托爾斯泰眼睛蘊含豐富感情，容易感動。
4、干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，很好的表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性。
5、如：《復活》《安娜.卡列尼娜》
(二)1、海燕勇猛剛強、大智大勇的無產(chǎn)階級革命先驅者。
2、運用排比渲染了海燕朝氣蓬勃、斗志昂揚的氣概。
3、呻吟、飛竄、恐懼、掩藏、嚇壞、膽怯、躲藏。
4. "海鷗、海鴨、企鵝"象征革命暴風雨來臨前害怕革命、反對革命的俄國資產(chǎn)階級各階層的代表。作用：通過對比，突出了海燕勇猛剛強，自信，勇敢的英雄形象。
(三)1、記敘了女孩與母親發(fā)生爭吵后，在一位老婆婆的開導之下，真正體會到了母愛的偉大。
2、第一個"又"字，表明女孩與母親發(fā)生的爭吵不止一次，從而反映出女孩對母親的誤解之深。第二個"又"字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對母親的理解和感激。
3、表現(xiàn)出母親對女兒的擔憂和見到女兒回來后的欣喜，從而突出母親愛女情深。
4、突出了女兒內(nèi)心產(chǎn)生了強烈的震撼，起強調(diào)作用。
5、例：我們在生活中受到父母無微不至的關懷照顧，卻不注重體會這種恩情，也不加以珍惜，反倒因為別人的一句問候或收到別人的一份小禮物，而感動不已。我們應該認識到在感激別人的時候也不忘父母的養(yǎng)育之恩。
三、(一)1、香花、滋長、 盡興地喝酒、酒杯
2、①老人彎著腰，小孩由大人抱著領著，來來往往絡繹不絕的，是滁洲人在游玩。
?、诒持鴸|西的人在路上歌唱，走路的人在樹下休息。
3、滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉、太守醉
4、歐陽修的"樂"是與民同樂，表明他心中有百姓;范仲淹的先憂后樂，憂國憂民，立意更深;五柳先生是一種自得的田園之樂，追求的是獨善其身。
(二)1、①( 擔心 ) ② (已經(jīng) ) ③( 曾經(jīng) ) ④( 有時 )
2、 D 3、"鑿壁偷光"或"懸梁刺股"等。
4、讀書不可以不會背誦，有時在馬上，有時在半夜未睡時.
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