人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷
一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉著應(yīng)考，四份好運(yùn)陪伴你，五份細(xì)心要做到，六六大順金榜題名。祝你八年級(jí)物理期末考順利，早日題名金榜!下面是小編為大家精心整理的人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷，僅供參考。
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試題
第一部分 選擇題(共24分)
一、選擇題(每題4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意，每題2分，共24分)
1.今年6月19日是“父親節(jié)”，小華給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為
A.10g B.20g C.100g D.200g
2.下列物理量的單位是用科學(xué)家的名字規(guī)定的是
A.速度 B.質(zhì)量 C.密度 D.壓強(qiáng)
3.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是
A.壓路機(jī)上碾子質(zhì)量很大 B.書包背帶較寬
C.鐵軌下鋪設(shè)枕木 D.載重車裝有許多車輪
4.有許多日常用品應(yīng)用了物質(zhì)的物理屬性，下列說法不正確的是
A.冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性 B.撐桿跳高應(yīng)用了撐桿的彈性
C.導(dǎo)線用銅物質(zhì)制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)熱性 D.炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
5.如圖所示，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6牛拉力，并使其保持
靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為
A.0牛 B.3牛
C.6牛 D.12牛
6.如圖所示的圖像中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是
7.關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是
A.原子、電子、質(zhì)子中，尺度最小的是電子
B.水和酒精混合后總體積變小，直接證明了分子間存在引力
C.霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動(dòng)形成的
D.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，恒星是絕對(duì)不動(dòng)的
8.對(duì)于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是
A.它是靜止的，是因?yàn)樗艿阶烂娴哪Σ亮ψ饔?/p>
B.它是靜止的，是因?yàn)樗艿綉T性的作用
C.桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力
D.它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力
9.下列說法中正確的是
A.攔河大壩下面修得很寬是通過增大受力面積減小壓強(qiáng)的
B.汽車急剎車時(shí)，乘客的身體會(huì)向后傾
C.使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點(diǎn)降低
D.大氣壓隨高度的增加而減小
10.看足球比賽的某同學(xué)突發(fā)奇想，如果在空中飛行的足球所受的力突然全部消失，關(guān)于足球的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是
A.停在空中靜止不動(dòng) B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.飛行路徑不受影響 D.豎直下落
11.2015年3月19日，我國首次用水下機(jī)器人在南海3000m深的海底插上一個(gè)重要標(biāo)志.若不計(jì)海水密度的變化及水的阻力，機(jī)器人在下潛過程中
A.受到的重力逐漸減小 B.受到海水的浮力逐漸減小
C.受到的浮力大于重力 D.受到海水的壓強(qiáng)逐漸增大
12.甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放在細(xì)沙面上，沙面凹陷程度如圖所示，則
A.甲的質(zhì)量一定比乙大 B.甲的質(zhì)量一定比乙小
C.甲的密度一定比乙大 D.甲的密度一定比乙小
第二部分 非選擇題 (共76分)
二、填空題(本題有9小題，每空1分，共24分)
13.利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量 ，密度 (選填“變大”
“變小”或“不變”) ，擦的過程中用力是通過
的方法來增大摩擦。
14.如圖(a)，小明將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接(二氧化氮的密度比空氣大)，中間用玻璃板隔開。抽去玻璃板后，觀察到兩瓶氣體的顏色都變?yōu)榫鶆虻募t棕色，這是 現(xiàn)象，它說明了組成物質(zhì)的分子
，小明又設(shè)計(jì)了(b)(c)兩種放置方式，其中不合理的是 。
15.在日常生活中，“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會(huì)有“毛毛”粘在鏡子上，這是發(fā)生了 現(xiàn)象;在剝粽子時(shí)，粽子葉上會(huì)粘有米粒，這是因?yàn)榉肿娱g有 力.
16.滑板運(yùn)動(dòng)是青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)之一，如圖所示，用腳向后蹬地滑板車
會(huì)沿地面向前加速運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是 的;滑行時(shí)，
它會(huì)受到 摩擦力作用(選填“滑動(dòng)”、“滾動(dòng)”或“靜”);
如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來越慢，最后停下來，這表明力
可以改變物體的 。
17.如圖所示礦泉水瓶的總質(zhì)量為500g，用手握住豎直的礦泉水瓶不動(dòng), 瓶受到的
摩擦力方向 ，大小為 N(g取10N/kg)，如果增大握力則瓶子受到
的摩擦力 (選填“變小”、“變大”或“不變”)
18.有一捆橫截面積為2.5mm2 銅絲，測得質(zhì)量為8.9kg，已知銅的密度為
8.9×103kg/m3，則銅絲的體積為 m3，銅絲的長度為 m。
19.小明探究“怎樣使物體上浮或下沉”，用手將質(zhì)量為120g，體積為1.8×10-4m3的蘋果浸沒水中
時(shí)，蘋果受到的浮力為 N.松手后蘋果將 (上浮/下沉/懸浮)，最后靜止時(shí)，
蘋果受到的浮力是 N.(g取10N/kg)
20.利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)將鐵架臺(tái)
放在水平桌面BC上，用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺(tái)的O點(diǎn)，
緩慢增大鐵架臺(tái)底面與水平桌面BC間的傾角， 觀察到的現(xiàn)象
是 ，根據(jù)這一現(xiàn)象初步得到結(jié)論是：重力的方向
總是 .生活中的 就是利用重力方向的特點(diǎn)
制成的，用來檢查墻壁是否豎直。
21.如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間 t的關(guān)系如圖乙所示，物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于 狀態(tài).t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N。
三、解答題(本題有8小題，共52分.解答23、24題時(shí)應(yīng)寫出解題過程)
22.(4分)按下列要求作圖
(1)圖甲中物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖.
(2)如圖乙所示，小球懸浮在水中。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受力的示意圖。
23.(8分)小東在本學(xué)期體檢中測得質(zhì)量為63kg，身高170cm，他又了解到人的密度比水略大，
可取值為1.05×103kg/m3。(g=10N/kg)
(1)小東的體重多大?
(2)小東游泳時(shí)完全潛入水中，受到的浮力約為多少牛?
(3)比較(1)(2)中計(jì)算的結(jié)果，你可以得到怎樣的結(jié)論?并就此從安全的角度談一點(diǎn)得到的啟發(fā)。
24.(8分)在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡自行車運(yùn)動(dòng)。李偉參加了某市組織的成人自行車比賽，下圖所示的自行車為其比賽用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見表格。
(1)求車架的質(zhì)量;
(2)李偉在某路段勻速騎行6km，耗時(shí)10min，求他騎行的速度;
(3)估算比賽中的自行車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
車架材料 碳纖維
車架材料體積/cm3 2500
車架材料的密度(kg/m3) 1.6×103
整車質(zhì)量/kg 10
單輪接觸面積/cm2 4
25.(9分)下圖是我們?cè)谡n堂上做過的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
(1)用圖甲所示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面 (相同/不同)
高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動(dòng)，記錄小車運(yùn)動(dòng)的 .實(shí)驗(yàn)中讓
小車在不同的表面上運(yùn)動(dòng)的目的是 。
進(jìn)一步推理，如果沒有阻力，運(yùn)動(dòng)的小車將保持 (勻速直線運(yùn)動(dòng)/靜止)狀態(tài).
(2)用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件
①當(dāng)卡片平衡時(shí)，兩邊所掛鉤碼個(gè)數(shù) (相等/不等)，說明卡片兩邊所受拉力的大小
(相等/不等).
?、跒橛^察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時(shí)觀察卡片是否
保持平衡.
?、墼诳ㄆ胶鈺r(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡
的又一個(gè)條件是 .
?、茉谔骄客粏栴}時(shí)，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的方案，經(jīng)過討論后同學(xué)們認(rèn)為圖乙的方案
優(yōu)于圖丙，圖丙方案的不足之處是 .
26.(4分)小明利用標(biāo)有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計(jì)、
細(xì)繩、橡皮帽等器材，對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測量.
(1)該實(shí)驗(yàn)中缺少的器材是 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)一手托住彈簧測力計(jì)保持在水平方向的目的是 ，從而使活塞
受到的拉力和大氣壓力在同一直線上。
(3)下面是小明記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中兩項(xiàng)空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整.
大氣壓力F/N 注射器容積V/ml ①_________ 活塞面積S/cm2 大氣壓強(qiáng)p/Pa
7.5 2.5 4 0.625 ②___________
27.(5分)如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)將物體置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦
力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小.
(2)比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 ，
(3)圖乙、圖丙中銅塊和木塊疊放在一起的目的是 ，這樣做可探究滑動(dòng)摩擦力的
大小與 的關(guān)系。
(4)根據(jù)圖甲、圖丙中彈簧測力計(jì)示數(shù)大小， (填“能”或“不能”)比較銅塊和木塊的表面粗糙的
程度.
28.(9分)小明用天平和量筒測馬鈴薯(土豆)的密度.
(1)將天平放在水平桌面上，將游碼移至 后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，小明應(yīng)將平衡
螺母向 調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)，使天平平衡.
(2)小明選擇一個(gè)大小合適的馬鈴薯洗凈后晾干，將馬鈴薯放在天平的左盤，在右盤加入20g和5g
砝碼各一只后發(fā)現(xiàn)指針也如圖甲所示，小明接下來的操作應(yīng)該是 ，直至天平平衡。
(3)天平再次平衡，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則馬鈴薯的質(zhì)量是 g.
(4)小明用量筒測量馬鈴薯的體積，如圖丙所示，則馬鈴薯的體積是 m3，并計(jì)算出馬鈴薯
的的密度 = kg/m3.
(5)學(xué)習(xí)浮力有關(guān)知識(shí)后，小明想不用天平只用量筒測馬鈴薯的密度，下面是他設(shè)計(jì)的方案，請(qǐng)你幫
他補(bǔ)充完整
?、僭诹客怖镒⑷脒m量的水，記下水的體積V1，
?、谟眯〉秾ⅠR鈴薯掏成空心的，使其 ，記下量筒水面到達(dá)的刻度V2，
?、蹖ⅠR鈴薯 在水中，記下量筒水面到達(dá)的刻度V3，
④計(jì)算馬鈴薯的密度。表達(dá)式馬= 。(水的密度用水表示)
29.(5分)物理課上，王老師利用傳感器為同學(xué)們做“探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，裝置如圖甲所示。裝置中A、B、C三節(jié)直徑不同的塑料管連接在一起，右端與吹風(fēng)機(jī)的尾部相連，當(dāng)用吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí)，在同一時(shí)間內(nèi)，通過每個(gè)管子的氣體量相同，則細(xì)管內(nèi)氣體流速比粗管內(nèi)氣體流速_____(選填“大”或“小”) 。
(1)將三個(gè)氣體壓強(qiáng)傳感器探頭分別插入三節(jié)管中，傳感器與電腦相連，打開吹風(fēng)機(jī)抽氣時(shí)，電腦屏
幕如圖乙所示，已知①②③三條圖線分別對(duì)應(yīng)粗細(xì)不同的三節(jié)管中氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況，
由圖像可知：平穩(wěn)流動(dòng)的氣體，流速大處壓強(qiáng)_________。 圖線③反映的是裝置中______________
塑料管的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況。(選填“A”、“B”或“C”)
(2)當(dāng)王老師將抽氣的吹風(fēng)機(jī)調(diào)換擋位后，圖像中①②③三條圖線出現(xiàn)了下移，由此可以判斷三節(jié)管
中氣體的流速_______。(選填“增大”或“減小”)
(3)實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們繼續(xù)研究了飛機(jī)機(jī)翼的形狀，它上表面彎曲，下表面較平直。當(dāng)飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼
上、下方氣體流速 不同，機(jī)翼上、下表面就存在著____________________。
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷參考答案
1-5 C D A C C 6-10 A A C D B 11-12 D A
變小 不變 增大壓力 14. 擴(kuò)散 在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) b
靜電(或摩擦起電) 吸引 16. 相互 滾動(dòng) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
豎直向上 5 不變 18. 10-3 400
1.8 上浮 1.2
OA方向不變(或OA始終與BC垂直) 豎直向下 鉛垂線
靜止 4
(1)作圖略，(2)重力與浮力作用線各1分，重力與浮力作用線長度明顯不等的扣1分
(1)G=mg=63kg×10N/kg=630N (2分)
(2) (2分)
(2分)
人在水中會(huì)下沉 (1分)
不會(huì)游泳的人不要輕易下水;要帶救生圈(合理即可) (1分)
說明：缺少公式、代入過程各扣1分
(1) (3分)
(2) (2分)
(3)G車=m車g=10kg×10N/kg=100N (1分)
(2分)
G人取400N-1000N均可，壓強(qiáng)取6.25×105Pa--1.375×106Pa均可
說明：壓力計(jì)算錯(cuò)誤扣1分，缺少公式、代入過程各扣1分
(1)相同 距離 改變小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力大小 勻速直線運(yùn)動(dòng)
(2)①相等 相等 ②旋轉(zhuǎn)或扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度 ③平衡力必須作用在同一物體上
?、苣緣K受到摩擦力(或在水平方向上不能探究二力平衡)
(1)刻度尺 (2)消除彈簧測力計(jì)的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(3)刻度部分的長度/cm (4)1.2×105
(1)勻速直線 (2)粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大
(3)控制壓力一定 粗糙程度 (4)能
(1)標(biāo)尺左端的零刻度線處 左 (2)取下5g的砝碼，向右移游碼
(3)21.8 (4)2×10-5 1.09×103
(5)②漂浮(在水面上) ③浸沒 ④
29.大 (1)小 C (2)增大 (3)壓力差(或壓強(qiáng)差)
看了“人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期末試卷”的人還看了：