俗話說：“溫故而知新”，這就是說，對我們以前學過的生物知識和技能要經常復習。學習啦為大家整理了生物七年級上冊期中考試復習資料，歡迎大家閱讀!

　　生物七年級上冊期中考試復習資料(一)

　　綠色植物的一生

　　1.種子的結構：種子由胚和種皮組成。胚由子葉、胚芽、胚軸和胚根組成。(識圖——55頁) (要求：識別種子的基本結構，說出這些結構的基本功能)

　　2.胚是新植株的幼體。它是由受精卵發(fā)育而來的。具有完整的、有生命力的胚，是種子萌發(fā)

　　3.雙子葉植物的營養(yǎng)主要貯存在哪里?子葉中 單子葉植物的營養(yǎng)主要貯存在哪里?胚乳中

　　4.種子萌發(fā)的條件：自身條件(具有完整的、有生命力的胚) 外界條件(一定的水、充足的空氣和適宜的溫度)

　　5.根尖的結構由尖端向上依次為：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)(識圖——60頁，圖5-3)

　　(要求：識別根尖的基本結構，說出這些結構的基本功能)

　　5.根的生長主要是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞伸長的結果

　　6.植物的根具有向地生長、向水生長和向肥生長的特性。

　　7.根的功能：固著、支持、吸收、輸導、貯藏

　　8.水對植物的重要性：(1)水是植物細胞的主要成分(2)植物的光合作用、呼吸作用等生命活動都需要水的參與(3)水有助于維持植物一定的姿態(tài)

　　9.合理灌溉：(1)不同植物需水量不同(2)同一植物的不同生長發(fā)育時期，需水量也不同

　　10.根是陸生植物吸水的主要器官。根吸水的主要部位是根尖。成熟區(qū)的吸水能力最大。吸收水份和無機鹽的主要區(qū)域?成熟區(qū);原因是?生長有根毛，擴大了吸收的面積

　　11.根細胞吸水、失水的原理：

　　當外界溶液濃度小于根細胞細胞液濃度時，根細胞吸水(打蔫的蔬菜泡在清水中變硬挺) 當外界溶液濃度大于根細胞細胞液濃度時，根細胞失水(施肥過多引起燒苗)

　　12.植物的根在吸收水分的同時也吸收溶解在水中的無機鹽

　　13.植物生長需要的無機鹽及其功能

　　氮肥——枝繁葉茂(促進細胞的分裂和生長，使枝葉長的繁茂)

　　磷肥——碩果累累(促進幼苗的生長發(fā)育、花的開放、果實和種子的成熟)

　　鉀肥——莖桿健壯(促進糖類的形成和運輸，使莖桿健壯)

　　14.芽是未展開的枝或花。

　　按發(fā)育情況劃分：枝芽、花芽和混合芽

　　按著生位置劃分：定芽(頂芽、側芽)和不定芽

　　15.枝芽的結構：幼葉、芽軸和芽原基(識圖——68頁，圖5-7)

　　生物七年級上冊期中考試復習資料(二)

　　綠色植物在生物圈中的作用

　　1.生物圈——地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱

　　生物圈中的物質循環(huán)是指物質的循環(huán)利用。

　　氧循環(huán)：1、2、所有的生物通過呼吸作

　　用消耗氧氣，產生二氧化碳;燃燒煤、石油也消耗氧氣，產生二氧化碳;3、所以，大氣中氧氣體積分數(shù)約為21%，二氧化碳約為0.03%，氧氣和二氧化碳處于相對平衡。 水循環(huán)：植物根吸收的水，由水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中，就是蒸騰作用。植物吸收的水，蒸騰散失達99%，只有1%參與光合作用和其他生命活動。蒸騰作用的意義(好處)是：1、通過蒸騰作用產生一種拉力，促進了水的吸收和運輸;2、同時，促進了溶解在水中的無機鹽的運輸;3、降低葉片表面溫度，避免因陽光強烈照射而灼傷葉片。

　　環(huán)保樹種：法國梧桐、海桐、女貞、槐樹;

　　草坪植物：高羊茅、酢漿草(觀賞)、狗牙根(用于球場) 2.綠色植物參與能量傳遞與物質循環(huán)

　　3.可直接為人類所食用的植物器官是根、葉、莖、花、果實、種子。

　　4.人類的食物直接或間接來源于綠色植物。動物的食物直接或間接來源于綠色植物。 人類的能量來源 ：陽光→植物→(草食動物)→人 草食動物的能量來源：陽光→植物→草食動物

　　肉食動物的能量來源：陽光→植物→草食動物→肉食動物 雜食動物的能量來源：陽光→植物→(草食動物)→雜食動物 4.世界主要食用作物的前三位：小麥、玉米、水稻 5.水循環(huán)的動力是光能

　　6.森林對環(huán)境的作用：吸收有毒氣體;降低噪音;是動物棲息的家園。

　　7.森林與人類生存的關系：(1)森林為人類提供了豐富的自然資源(2)森林參與氧循環(huán)和水循環(huán)(3)森林美化環(huán)境有利健康

　　8.森林與動物生存的關系：森林為動物提供棲息地與食物來源 9.植樹節(jié)——3月12日(1979)

　　生物七年級上冊期中考試復習資料(三)

　　探索生命

　　1.中學常用的顯微鏡主要是單筒式光學顯微鏡。

　　2.

　　3.顯微鏡使用的注意事項：

　　(1)取送方法——取送顯微鏡一定要一手握住鏡臂，一手托住鏡座。任何情況下都不允許一只手提著顯微鏡。

　　(2)鏡頭的保護——鏡頭平時放在顯微鏡箱內的專用盒內，課間要用專用的塑料袋或布袋隨時罩好。鏡頭臟了，只能用專用的擦鏡紙擦拭，擦拭時要順著一個方向擦。

　　(3)粗、細準焦螺旋的使用——在調節(jié)粗、細準焦螺旋使鏡筒下降時，一定要用眼睛直接看著鏡筒緩緩下降。否則有可能砸壞物鏡和玻片標本。

　　(4)轉換器的使用——轉動轉換器時不要用手指扳物鏡，這容易使鏡頭松動，影響觀察效果，應該手指握準轉換器的邊緣轉動。

　　(5)遮光器的使用——遮光器是調節(jié)顯微鏡入射光線強弱的，強光時應選用小光圈，弱光時應選用大光圈。

　　(6)反光鏡的使用——通過調節(jié)反光鏡的角度使反射入的光線照亮觀察物。強光時應使用平面鏡，弱光時應使用凹面鏡。

　　(7)計算放大倍數(shù)——目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是物象的放大倍數(shù)。

　　4.使用顯微鏡的操作步驟

　　(1)對光——①選擇目鏡，轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔②把較大的光圈對準通光孔③轉動反光鏡，從目鏡中可看到一白亮的視野

　　(2)觀察——①從報紙上選一個漢字或一個字母，將其剪下，制成臨時玻片標本②將載玻片放到載物臺上通光孔中央③轉動粗準焦螺旋，將物鏡靠近載玻片，眼睛要看物鏡，以免損壞鏡頭④再調節(jié)粗準焦螺旋，直到看清物象為止，最后用細準焦螺旋使物象更清晰。

　　(注意：顯微鏡下看到的像是倒像，如果要將周圍的物象移至視野中央，應將標本向物象相反的方向移動)

　　5.判定顯微鏡視野中污點的位置：移動載玻片，轉動物鏡。

　　6.實驗中，換用高倍鏡后，視野中的細胞數(shù)量減少，視野亮度變暗。應調節(jié)遮光器使用大光圈，調節(jié)反光鏡使用凹面鏡。

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