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      七年級下冊生物復(fù)習(xí)資料人教版

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        復(fù)習(xí)有利于生物知識的系統(tǒng)化。下面是小編為大家精心整理的七年級下冊生物復(fù)習(xí)資料人教版,僅供參考。

        七年級下冊生物復(fù)習(xí)資料人教版(一)

        人類活動對生物圈的影響

        1.環(huán)境面臨的危機: 酸雨 、 臭氧層 破壞、 溫室效應(yīng) 增強、水 污染、噪聲污染、土壤污染等

        2.PH< 5.6 的雨水被稱為酸雨。由于破壞力大,被稱為 空中死神 。產(chǎn)生原因:大量燃燒含硫的煤產(chǎn)生大量的二氧化硫和汽車尾氣等含有的酸性氣體,遇水形成 硫酸 或 硝酸 而成。

        2.臭氧層具有 吸收紫外線 的能力,而過多的紫外線會對人類的 皮膚 和 眼睛 產(chǎn)生傷害

        臭氧層破壞原因:人類大量使用含有 氟利昂 的冰箱和空調(diào),以及超音速飛機排出的含氮廢氣

        3.溫室效應(yīng)的引起和 CO2 的增多有關(guān)。溫室效應(yīng)增強導(dǎo)致 氣候變暖、 自然災(zāi)害增多、 物種滅絕 減少溫室效應(yīng)的措施: 保護現(xiàn)有植被,植樹造林、減少CO2排放、開發(fā)使用環(huán)保清潔能源 等。

        4.水污染 ①原因:由于向水中排放大量的 生活污水和工業(yè)廢水 ,造成了水體的 富營養(yǎng)化 ,湖河水形成“水華”現(xiàn)象,海洋形成“赤潮”現(xiàn)象。 ②解決辦法:清理、治理污染企業(yè),建造污水處理廠,少用含磷洗滌劑,少用農(nóng)藥和化肥等。

        5.日本發(fā)生的水俁病是由于居民長期食用富含 汞 的魚蝦造成的,痛痛病是由于長期食用含 鎘 污水灌溉的水稻造成的。有毒物質(zhì)是通過 食物鏈 由水土中進入人體的,并通過 生物富集 原理在人體內(nèi)達到最高的濃度。

        七年級下冊生物復(fù)習(xí)資料人教版(二)

        神經(jīng)系統(tǒng)的組成

        1 脊髓 和 腦 (包括: 大腦 、 小腦 、 腦干 )

        的組成 腦神經(jīng) 和 脊神經(jīng)

        2 細(xì)胞核

        樹 突(多而短)和 軸 突(少而長)

        3大腦:有左右兩個 大腦半球,表面是 大腦皮層,具有 感覺、 運動、 語言 等多種神經(jīng)中樞 小腦:使運動 協(xié)調(diào) 、 準(zhǔn)確 ,維持身體的 平衡

        腦干:調(diào)節(jié)人體 基本生命 活動的中樞(專門調(diào)節(jié) 心跳 、 呼吸 、 血壓 等活動)

        4.幾個概念的區(qū)分:

        ⑪神經(jīng)纖維:由長的 突起 外套上一層鞘構(gòu)成

        ⑫神經(jīng):由許多 神經(jīng)纖維 聚在一起,外包 膜 而成

        ⑬神經(jīng)末梢: 神經(jīng)纖維 末端的細(xì)小分支

        5.打字員可熟練地打字,是由 大腦 發(fā)動, 小腦 協(xié)調(diào)共同完成的。

        6.如圖為大腦皮層上重要的神經(jīng)中樞

       ?、龠\動中樞 ②感覺中樞 ③聽覺中樞 ④視覺中樞 ⑤語言中樞

        語言 中樞是人類特有的與理解有關(guān)的中樞(如聽相聲大笑)

        7.汽車司機看到紅燈急剎車,首先要用 視覺 中樞,還要用 語言 中樞

        (理解紅燈所代表的含義)最后再用 運動 中樞完成剎車。

        七年級下冊生物復(fù)習(xí)資料人教版(三)

        消化和吸收

        一、消化系統(tǒng)包括:消化道(7個器官)和消化腺(5個器官)

       ?、逑溃喊?口、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門

       ?、嫦伲?#9322;位于消化道外的大腺體(有導(dǎo)管):唾液腺(分泌 唾液 消化 淀粉 )、

        肝臟(分泌 膽汁 消化 脂肪 )、胰腺(分泌 胰液 消化 糖類、脂肪、蛋白質(zhì))

        ⑫位于消化道內(nèi)的小腺體(無導(dǎo)管):胃腺(分泌 胃液 消化 蛋白質(zhì) )、

       ?、逑啦糠郑?腸腺(分泌 腸液 消化 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) )

       ?、倏谇粌?nèi)有:牙齒(咀嚼食物)和舌(攪拌食物) ②咽、食道:食物的通路

       ?、畚?主要作用: 暫存 食物 、也可 消化和吸收 )

       ?、苄∧c(起始部分稱為 十二指腸):(作用:進行 消化和吸收 的主要場所)

       ?、荽竽c(上有盲腸,其上又有闌尾):形成 糞便 ,也可 吸收 ⑥肛門(排出糞便)

        二、消化方式 ① 物理性 消化→牙齒 咀嚼 、舌的 攪拌 、胃腸的 蠕動 、 膽汁 的消化等

       ?、?化學(xué)性 消化→分泌 消化酶 把 大分子 物質(zhì)→ 小分子 物質(zhì)

        三、消化過程:①淀粉 口腔唾液淀粉酶

        胃胃液 麥芽糖 小腸腸液 胰液 葡萄糖 ②蛋白質(zhì)

       ?、壑?/p>

        多肽 小腸腸液 胰液 氨基酸 甘油 + 脂肪酸 肝臟膽汁 脂肪微粒 小腸腸液 胰液

       ?、芩?、無機鹽、維生素為小分子物質(zhì)不用消化,直接吸收到血液

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