7年級(jí)下冊(cè)生物書人教版答案
努力做七年級(jí)生物書本的習(xí)題吧。用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。下面是小編為大家精心整理的人教版7年級(jí)下冊(cè)生物書的答案，僅供參考。
7年級(jí)下冊(cè)生物書人教版答案(一)
呼吸道對(duì)空氣的處理
想一想，議一議
答：用鼻子吸氣，可以使外界寒冷、干燥、不潔的空氣在經(jīng)過鼻腔的處理后變得溫暖、濕潤、清潔。張大嘴巴吸氣，外界氣體就沒有經(jīng)過鼻腔的處理，直接通過咽、喉、氣管下行到肺，容易對(duì)肺部造成傷害。
資料分析
1、答：呼吸道都有骨或軟骨做支架，這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢。此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內(nèi)壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功
能。
2、答：呼吸道還具有溫暖、清潔和濕潤進(jìn)入體內(nèi)空氣的作用：鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣;鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細(xì)菌，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細(xì)菌并能濕潤吸入的空氣。
3、答：呼吸道溫暖、清潔和濕潤進(jìn)入肺內(nèi)空氣的作用是有限的。如果環(huán)境中空氣過于污濁，經(jīng)過呼吸道處理后進(jìn)入肺內(nèi)的空氣仍可能有一些有害物質(zhì)，這些有害物質(zhì)會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
4、答：氣管內(nèi)壁上的纖毛向咽喉的方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，并通過咳嗽排出體外，這就是痰。痰中含有大量的病菌等病原體，都可以通過痰液進(jìn)行傳播。因此，我們要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。
5、答：與生活在赤道附近的人相比，北歐人的鼻子顯得大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相應(yīng)長一些，這有利于預(yù)熱寒冷的空氣。
練習(xí)
1、
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管
呼吸系統(tǒng)的組成 2喉部通暢，否則，空氣容易進(jìn)入胃內(nèi)，回氣時(shí)可能帶動(dòng)胃內(nèi)食物返出，出現(xiàn)呼吸道堵塞，造成窒息。
3、答：感到口干舌燥。這說明口腔在濕潤吸入的空氣的過程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能對(duì)吸入的空氣起到充分的預(yù)熱和清潔作用，所以不如用鼻呼吸好。
4、答：急性支氣管炎和肺炎主要是通過呼吸、飛沫和痰等傳播的。這些致病微生物到達(dá)患者發(fā)病部位的“旅程”是：外界空氣→鼻→咽→喉→氣管→支氣管(肺炎則是到達(dá)肺)。細(xì)菌、病毒在“旅途”中的遭遇，可參照教材42～43頁內(nèi)容回答。
5、答：這些“條條框框”實(shí)際上是為了保護(hù)同學(xué)們的身體健康。例如，不要隨地吐痰可以預(yù)防疾病的傳播，吃飯時(shí)不要大聲說笑可以避免食物進(jìn)入呼吸道，否則可能引起劇烈咳嗽甚至危及生命，不要高聲喊叫或尖叫是為了保護(hù)同學(xué)們的聲帶。
7年級(jí)下冊(cè)生物書人教版答案(二)
發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
想一想，議一議
答：呼出的氣體中，氧氣含量明顯減少，二氧化碳和水含量明顯增加。增加的二氧化碳和水，直接來自肺部;根本來源是：二氧化碳是身體里細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，水有的是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，有的是從食物和飲料中攝取的。吸入的氧氣進(jìn)入體內(nèi)，供生命活動(dòng)需要。
演示實(shí)驗(yàn)
答：手向上推橡皮膜時(shí)氣球回縮，放松橡皮膜時(shí)，氣球脹大。
旁欄思考題
答：線粒體。動(dòng)物從外屆獲得的氧，通過紅細(xì)胞運(yùn)送到身體各個(gè)部分，線粒體則消耗這些氧來產(chǎn)生能量，供給細(xì)胞，使新陳代謝正常進(jìn)行。
練習(xí)
1、(1)答：在相同時(shí)間內(nèi)，坐、散步和睡眠這類活動(dòng)可能需要的能量少。游泳、慢跑、踢足球這類活動(dòng)可能需要的能量多。依據(jù)是教材第48頁的表格中耗氧量數(shù)據(jù)。(考慮到還有無氧呼吸供能，因此，對(duì)于較激烈的運(yùn)動(dòng)，不能僅以單位時(shí)間內(nèi)耗氧量來確定耗能多少。)
(2)答：慢跑比打籃球耗氧量大，是因?yàn)槁軟]有打籃球激烈，所耗的氧可由呼吸過程源源不斷提供。打籃球較為激烈，供不上的氧，要靠肌肉細(xì)胞的無氧呼吸提供能量補(bǔ)償，總耗氧量就較少。
2、(1)答：左圖同右圖相比，呼吸頻率和呼吸深度都比較緩和。
(2)答：左圖可能反映睡眠或散步，右圖可能反映劇烈的運(yùn)動(dòng)。
7年級(jí)下冊(cè)生物書人教版答案(三)
輸送血液的泵——心臟
想一想，議一議
答：劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)身體消耗的能量多，對(duì)氧的需要量大，這時(shí)心率加快，能加快血液循環(huán)，使更多的氧運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞以滿足細(xì)胞對(duì)氧的需要，同時(shí)也能把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳及時(shí)運(yùn)走。運(yùn)動(dòng)員由于運(yùn)動(dòng)較多，心臟得到了較多的鍛煉，功能更強(qiáng)，每次搏動(dòng)時(shí)射出的血液較多，因此平時(shí)較少次數(shù)的心跳送出的血液就能滿足肌體對(duì)氧的需求。
觀察與思考(心臟的結(jié)構(gòu))
1、答：心臟比主要由肌肉組織構(gòu)成。肌肉組織具有收縮、舒張的功能，因此，心臟能夠推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。
2、答：心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力。心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送到心室。因此，與心室與心房各自所承擔(dān)的功能相適應(yīng)，心室的壁就比心房的壁厚。同樣的道理，左心室收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長。左右心室與它們所承擔(dān)的功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。
3、答：左心房與左心室相連通，右心房與右心室相連通。左右兩側(cè)的腔是互不連通的。
4、答：心房與心室之間有瓣膜，這種瓣膜只能朝心室開，從而保證血液只能從心房流向心室。同樣，心室與動(dòng)脈之間也有瓣膜，這種瓣膜只能朝動(dòng)脈開，從而保證血液只能從心室流向動(dòng)脈?？傊?，瓣膜具有防止血液倒流的作用。
觀察與思考(血液循環(huán))
1、答：紅細(xì)胞從左心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它經(jīng)歷的路徑為：左心室→主動(dòng)脈→小動(dòng)脈→毛細(xì)血管→小靜脈→上腔或下腔靜脈→右心房。從右心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它經(jīng)歷的路徑為：右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。
2、答：血液從左心室出發(fā)經(jīng)血液循環(huán)回到心臟的過程是體循環(huán)。這一過程能將營養(yǎng)物質(zhì)與氧運(yùn)送給組織細(xì)胞，同時(shí)將組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走。血液從右心室出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟是肺循環(huán)，通過這一過程將血液中的二氧化碳運(yùn)到肺部再經(jīng)肺部排出，同時(shí)能將肺泡中豐富的氧運(yùn)到心臟。
旁欄思考題
1、答：心臟的心房與心室之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣。房室瓣只能開向心室，動(dòng)脈瓣只能開向動(dòng)脈，這就保證了血液只能從新房流向心室、從心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)出現(xiàn)倒流。
2、答：這種說法不對(duì)。動(dòng)脈血是指含含氧豐富、顏色鮮紅的血;靜脈血是指含氧量較少，顏色暗紅的血。在體循環(huán)中，動(dòng)脈里流的一般是動(dòng)脈血，經(jīng)脈里流的一般是靜脈血，但在肺循環(huán)中，肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，在肺靜脈里流的是動(dòng)脈血。
練習(xí)
2、泡中的氧進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血。在體循環(huán)中，動(dòng)脈血流經(jīng)全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)(肺泡毛細(xì)血管除外)時(shí)，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧分離，氧供細(xì)胞利用，動(dòng)脈血就變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血。
3、答：缺乏鍛煉的人，心臟壁的肌肉不夠發(fā)達(dá)，收縮和舒張的功能不強(qiáng)，心室每次射出的血量不夠多，在進(jìn)行較長時(shí)間的劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，只有靠加快心跳次數(shù)才能勉強(qiáng)滿足肌體的需要。
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