生物七年級(jí)下冊人的由來知識(shí)點(diǎn)
生物七年級(jí)下冊人的由來知識(shí)點(diǎn)
不逼一下自己學(xué)習(xí)七年級(jí)生物知識(shí)，永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀。下面小編給大家分享一些生物七年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)，大家快來跟小編一起看看吧。
生物七年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)：第一章 人的由來
1、十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是達(dá)爾文。
2、現(xiàn)代類人猿和人類的乖哦共同祖先是森林古猿。
3、露西時(shí)代的古人類就能使用工具相當(dāng)于自己四肢的延伸，捕獵和御敵能力都大大增強(qiáng)。
4、東非時(shí)代的古人類，不僅能使用工具，還能制造簡單工具，提高了工具的效能。
5、人類起源和發(fā)展過程中發(fā)生的變化
(1)體形：從半直立行走到致力行走;
(2)使用工具：從不會(huì)使用工具到使用天然工具，再到制造和使用簡單工具，直至制造和使用包括電腦在內(nèi)的各種復(fù)雜的現(xiàn)代工具。
(3)著裝：從赤身裸體到懂得御寒遮羞。
6、女性生殖系統(tǒng)最重要的器官是卵巢，卵巢可以產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素。
7、男性生殖系統(tǒng)中最重要的生殖器官是睪丸，睪丸產(chǎn)生鏡子，分泌雄性激素。
8、睪丸產(chǎn)生精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，都是生殖細(xì)胞。精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。
9、精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇。
10、胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒每時(shí)每刻所產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排除的。
11、一般懷孕40周時(shí)，(280天)胎兒就發(fā)育成熟了。
12、青春期，男孩身高突增的年齡在10.5——11歲;女孩身高突增的年齡一般在8.5——9歲。
13、身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)。進(jìn)入青春期后，男孩、女孩的性器官開始迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)。
14、青春期的心里特征：有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，遇到挫折又有獨(dú)立性，渴望得到老師和家長的關(guān)懷;內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜，有些事情不想跟家長交流。性意識(shí)開始萌動(dòng)，對異性產(chǎn)生朦朧的依賴感。這些都是正常的心里變化。這個(gè)時(shí)期正是學(xué)知識(shí)、長才干、樹立遠(yuǎn)大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時(shí)期。應(yīng)當(dāng)集中精力、努力學(xué)習(xí)，積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，多交流，健康第度過這人生的金色年華。
15、計(jì)劃生育的基本國策是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。晚婚晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長;對于個(gè)人來說，有利于青年的健康、工作和學(xué)習(xí)。
16、少生是控制人口過快增長的關(guān)鍵。優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)。
生物七年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)(一)
人體的營養(yǎng)
1、 食物中的營養(yǎng)成分主要包括：水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素六大類.
其中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)能提供能量,它們被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”,提供能量最多的是脂肪;貯能的是脂肪;主要的能源物質(zhì)是糖類.構(gòu)成細(xì)胞的主要物質(zhì)是水、基本物質(zhì)是蛋白質(zhì).無機(jī)鹽是調(diào)節(jié)人體某些組織、器官新陳代謝的重要物質(zhì),蛋白質(zhì)是人體生長發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料.
2、 檢測蛋白質(zhì)用雙縮尿試劑,呈現(xiàn)紫色反應(yīng);檢測維生素C用吲哚酚試劑,呈現(xiàn)褪色反應(yīng).
3、糖的主要來源是谷類和薯類,蛋白質(zhì)的主要來源是瘦肉、魚、奶、蛋和豆類,脂肪的主要來源是肉類、花生、芝麻和植物油.植物性食物不含維生素A,但含胡蘿卜素,在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為維生素A,動(dòng)物性食物含維生素A.
4、夜盲癥—--缺維生素A;壞血病—--缺維生素C;腳氣病—--缺維生素B1;口角炎、皮炎—--缺維生素B2;佝僂病—--缺維生素D和鈣
6、 人消化系統(tǒng)包括消化道、消化腺兩部分.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等消化器官.最大的消化腺是肝臟.不含消化酶的消化液是膽汁,作用是把食物的大塊脂肪變成微小顆粒,從而增加了脂肪顆粒的接觸面積,有利于脂肪的消化.腸液和胰液消化液含最多種類酶.消化管的功能是：容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物.
7、 消化：食物的營養(yǎng)成分在消化管內(nèi)被水解成可吸收的小分子物質(zhì)的過程.
吸收：指食物中的水、無機(jī)鹽、維生素,以及食物經(jīng)過消化后形成的小分子物質(zhì),如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等,通過消化管的黏膜上皮細(xì)胞進(jìn)入血液的過程.
8、 需要經(jīng)消化才能吸收的物質(zhì)有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪,各自的起始消化部位在口腔、胃、小腸.經(jīng)消化后能被吸收的物質(zhì)有葡萄糖、甘油、脂肪酸、氨基酸.淀粉遇碘會(huì)變藍(lán).不用消化可直接吸收的物質(zhì)有：水、無機(jī)鹽、維生素.
淀粉在口腔內(nèi)初步分解為麥芽糖,在小腸內(nèi)最終分解為葡萄糖.蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步分解,在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸.脂肪在小腸內(nèi)先通過膽汁的乳化作用,最終消化為甘油和脂肪酸.
9、 消化和吸收的主要器官是小腸,小腸適于消化、吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：1)消化道中最長一段,環(huán)行皺襞、小腸絨毛可增大消化和吸收的面積2)絨毛壁、毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收3)含消化液腸液、胰液、膽汁,可消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪.
消化腺 唾液腺 胃腺 腸腺 胰腺 肝臟
消化液 唾液 胃液 腸液 胰液 膽汁
消化液排出入的器官 口腔 胃 小腸
消化液所含的消化酶 唾液淀粉酶 蛋白酶 消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的酶不含消化酶
10、 消化管的各部分的吸收功能
口腔、咽、食管：無吸收養(yǎng)分的功能 胃：部分的水和酒精
小腸：絕大部分的營養(yǎng)物質(zhì) 大腸：少量的水、無機(jī)鹽和部分的維生素
11、營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都屬于營養(yǎng)失調(diào),造成營養(yǎng)失調(diào)的主要原因是不良的飲食習(xí)慣和不合理的飲食結(jié)構(gòu).
12、青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物.
生物七年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)(二)
人體的能量供應(yīng)
1、 食物的熱價(jià)是指每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量,單位是KJ/g .食物中各成分貯存的能量的大小： 脂肪38KJ/g, 蛋白質(zhì)23 KJ/g, 糖類17KJ/g.
2、 人體呼出氣體與吸入的氣體(空氣)比較：氧氣含量減少了,二氧化碳含量增加了.
3、 呼吸作用：生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物氧化分解并釋放能量的過程.它的意義在于：為生命活動(dòng)提供動(dòng)力.
4、 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道、肺兩部分.其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管等器官.呼吸道的作用是：1)氣體進(jìn)出肺的通道2)能溫暖、濕潤、清潔吸入的氣體.
肺的作用是：氣體交換的場所. 痰的形成部位是在氣管和支氣管.
5、肺位于胸腔內(nèi),左右各一個(gè),由細(xì)支氣管的樹狀分支和肺泡組成.是主要的呼吸器官.它具有的特點(diǎn)：①肺泡數(shù)量多,總面積大 ②肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維 ③肺泡壁和毛細(xì)血管 壁薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成等,所以很適合進(jìn)行氣體交換.
6、消化和呼吸的共同器官是咽.咽是食物和空氣進(jìn)入體內(nèi)的共同通道.呼吸時(shí)會(huì)使軟骨像抬起的蓋子,使空氣暢通無阻;吞咽時(shí),又像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,為此,我們吃飯時(shí)不能大聲說笑,否則會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉入口,食物進(jìn)入氣管,容易引起劇烈的咳嗽.
7、呼吸運(yùn)動(dòng)是胸廓的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng).
胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋間肌組成,底部由膈封閉
8、肋間外肌收縮 →肋骨上提并外展,胸骨上移 →胸廓的橫徑加大
膈肌收縮 隔頂下降 胸廓的縱徑加長 →胸廓容積擴(kuò)大→肺容積擴(kuò)張→新鮮空氣由呼吸道進(jìn)入肺,即吸氣
肋間外肌和膈肌舒張→胸廓容積縮小→肺容積縮小→肺泡內(nèi)部分氣體排出提外,即呼氣
因此,是胸廓的變化才引起吸氣和呼氣.通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了肺的通氣.
9、人體的氣體交換過程主要包括肺通氣、肺的換氣和組織氣體交換.它們的區(qū)別如下：
概念 實(shí)現(xiàn)方式 表示方式 結(jié)果
肺的通氣 外界與肺泡之間進(jìn)行氣體交換的過程 呼吸運(yùn)動(dòng) 呼氣與吸氣
肺的換氣 肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換 氣體擴(kuò)散 氧氣
肺泡 血液
二氧化碳 靜脈血變動(dòng)脈血
組織氣體交換 血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行的氧氣和二氧化碳的交換 氣體擴(kuò)散 氧氣
血液 組織細(xì)胞
二氧化碳 動(dòng)脈血變靜脈血
10、氣體在血液中的運(yùn)輸：人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合,以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸,大部分的二氧化碳在血漿中運(yùn)輸.
看了“生物七年級(jí)下冊知識(shí)點(diǎn)”的人還看了：
3.2017七年級(jí)下冊生物知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)