七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷
完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入緊張的初中階段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷，供大家參考。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷：
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(50分)
1.給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(13分)
笑柄( ) 繁衍( ) 腳踝( ) 樹(shù)杈( ) 憔悴( )( ) 寒顫( )嫩( )芽 倘( )若 蹂( )躪 醞( ) zuàn( )著小刀 nuè( ) 殺 shà( )時(shí) 犄( )角 內(nèi) jiū( ) 分qí( )花bàn( ) 丫chà( ) 寂mò( ) 蕩yàng( ) sè( )縮 sā( )謊 水波lín lín( )( ) xiù( )覺(jué)
2.根據(jù)釋義，寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(5分)
(1)為了正義說(shuō)公道話。( )
(2)受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。( )
(3)形容病危，或借喻事情不可挽回。( )
(4)忘記別人對(duì)自己的恩情，做出對(duì)不起別人的事。( )
(5)腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。( )
3.改正下列各句中的錯(cuò)字，在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。(4分)
(1)他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷。( )
(2)早的山桃也多吐雷。( )
(3)便跑向少有人去的一間堆極雜物的小屋去。( )
(4)灰黑色的凸樹(shù)枝丫杈于晴朗的天空中……( )
4.按要求寫(xiě)成語(yǔ)或俗語(yǔ)。(至少各寫(xiě)2個(gè))(4分)
(1)表達(dá)愉快心情的：
(2)成語(yǔ)中帶“苦 ”字的，如：苦心孤詣、
5.天如橫線處的句子，與上下文銜接連貫的一項(xiàng)是( )(2分)
我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重; ，自然也輕;但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
A.兒子畢竟幼小，雖然很胖 B.兒子畢竟很胖，即使幼小
C.兒子盡管很胖，畢竟幼小 D.兒子雖然很胖，畢竟幼小
6.改寫(xiě)劃線的句子,是全句連貫、簡(jiǎn)潔。(2分)
腳下是深綠的草地，蔚藍(lán)的天空在高高的頭頂，身旁是清澈的小溪，溪邊有五彩的花朵，茂密的叢林，翩翩起舞的蝴蝶，這是多么美的意境啊!
7.指出下列各句描寫(xiě)的方法。(2分)
A.語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài).動(dòng)作描寫(xiě)C.心理描寫(xiě)D.景物描寫(xiě)
?、傥蚁耄f(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。( )
②我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一只翅骨，又將風(fēng)輪擲在地上，踏扁了。( )
?、勰棠掏蝗徽f(shuō)：“算了吧，這樣多不好。”( )
④月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。( )
8.古詩(shī)文默寫(xiě)(15分)
?、俳鼛啄昝绹?guó)頒布各種法規(guī)促使國(guó)內(nèi)安定和平，卻插手別國(guó)內(nèi)政，制造矛盾。對(duì)此，我們可以用《論語(yǔ)》中的 ， 來(lái)勸誡美國(guó)政府。
②山光悅鳥(niǎo)性，____________。
③請(qǐng)從你積累的古詩(shī)詞中寫(xiě)出一句與“兒童”有關(guān)的完整詩(shī)句：“__________，___________。”
?、苷?qǐng)從你所積累的古詩(shī)詞中寫(xiě)出一句與“親情”有關(guān)的完整詩(shī)句：“_________，___________。”
⑤君問(wèn)歸期未有期， ， ，卻話巴山夜雨時(shí)。(李商隱《夜雨寄北》)
?、迼罨浔M子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 ， 。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
?、咔宄咳牍潘?，初日照高林。 萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。(常建《題破山寺后禪院》)
9. 借鑒仿寫(xiě)一句，不可重復(fù)相同的內(nèi)容。(3分)
例句：父親一棵樹(shù)，一棵偉岸的樹(shù)，為我遮蔽風(fēng)雨。
仿句：
二、閱讀下面兩段文字，完成10—題。(30分)
(一)
不知什么時(shí)候，奶奶站在了門(mén)口。她一定想說(shuō)什么，可是，她沒(méi)有說(shuō)。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說(shuō)：'不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!'我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無(wú)可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來(lái)。屋子里靜極了。奶奶突然說(shuō)：'算了吧，這樣多不好。'媽媽一邊遞過(guò)糖盒一邊說(shuō)：'您不知道那是多么名貴的木雕!'
我再也受不了了，推開(kāi)媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門(mén)去。
10.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話概括這則故事的寓意。(2分)
11.媽媽讓“我”把一盒糖送給萬(wàn)芳的目的是什么?她這樣做的理由是什么?(3分)
12.文中劃線的句子是對(duì)媽媽的 描寫(xiě),表現(xiàn)了她 的態(tài)度。(2分)
13.寫(xiě)“屋子里靜極了”有什么用意?(2分)
14.奶奶突然說(shuō)：“算了吧，這樣多不好”有什么不好?(2分)
15.“我”為什么推開(kāi)媽媽的糖盒?試作簡(jiǎn)要分析。(3分)
16.你能感受到作者的傾向是什么嗎?(3分)
(二)
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后院拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，坐在小方凳上;便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了，論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
17.魯迅(1881~1936)原名_______，偉大的_______家、_______家、_______家。本文選自散文集《_______》。(2分)
18.選文第一段中，哪些語(yǔ)句可以看出小兄弟非常喜歡風(fēng)箏?(3分)
19.“論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。”請(qǐng)你想像一下“我”此時(shí)會(huì)怎樣想?(4分)
20.請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，聯(lián)系上下文，談一談你對(duì)“我”的做法的看法。(4分)
三、根據(jù)課文，完成19—25題。(20分)
21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分)
?、傩峙唬?ldquo;未若柳絮因風(fēng)起。”
?、诜侨嗽?與人期行，相委而去。
?、?尊君在不?
?、苤x太傅寒雪日內(nèi)集。
22.依據(jù)上下文提示默寫(xiě)：(3分)
?、傩峙唬?ldquo; 。”公大笑樂(lè)。
?、?，則是無(wú)信; ，則是無(wú)禮
23.解釋下列文言語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義：(4分)
①俄而( )雪驟。
?、谌鳆}空中差( )可擬。
?、坳愄鹋c友期( )行。
④相委( )而去。
24.除去課文內(nèi)的兩種比喻，你認(rèn)為“白雪紛紛何所似”?你只要注意雪花的形態(tài)、色彩及其飄落的特點(diǎn)，就可盡情發(fā)揮想像力，找到很多優(yōu)美的比喻來(lái)描述紛飛的大雪。
(3分)
25.《陳太丘與友期》中“君”、“尊君”、“家君”的稱(chēng)謂有什么不同?(2分)
26.《陳太丘與友期》文尾元方“入門(mén)不顧”是否失禮?寫(xiě)出你的看法和理由。 (開(kāi)放性試題!)(4分)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷答案：
1.bǐng yǎn huái chàī qiáocuì zhàn nèn tǎng rou yun 攥 虐 霎 jī 疚 歧 瓣 杈 寞 漾 瑟 撒 粼粼 嗅
2.(1)歡天喜地(2)委屈(3)病入膏盲(4)忘恩負(fù)義(5)步覆蹣跚
3.(1)概(2)蕾(3)積(4)禿
4.(1)歡天喜地 心花怒放 興高采烈 手舞足蹈
(2)苦口婆心 苦思冥想 煞費(fèi)苦心 苦心經(jīng)營(yíng) 愁眉苦臉 苦盡甘來(lái)
5.D
6.頭上是蔚藍(lán)的天空
7. 7.(1)C(2)B(3)A(4)D
8.①己所不欲 勿施于人 ②潭影空心人
?、邰苈?⑤巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭
?、尬壹某钚呐c明月 隨風(fēng)直到夜郎西
?、咔鷱酵ㄓ奶?禪房花木深 山光悅鳥(niǎo)性 潭影空心人
9.略
10.說(shuō)明成人的言行對(duì)孩子的影響很大，做父母師長(zhǎng)的要特別注意言傳身教。
11. 逼“我”用糖果換回木雕。木雕這么貴重的東西，不能送給別人。
12.動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě) 堅(jiān)決要“我”用糖果換回木雕
13.說(shuō)明爸爸媽媽和“我”的矛盾沖突發(fā)展到了極點(diǎn)，雙方處于僵持狀態(tài)。
14.不顧孩子間情誼的做法會(huì)傷害孩子的心靈，會(huì)給孩子的成長(zhǎng)籠罩上陰影。
15.因?yàn)?ldquo;我”知道和萬(wàn)芳之間的友誼，不是能用糖果一類(lèi)的物質(zhì)能代替的。
16.作者傾向于“我”流露出(或認(rèn)為)做父母的應(yīng)該理解孩子的感受(或心情)。
17. 周樹(shù)人 思想 革命 文學(xué) 《野草》?
18. 他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了。他驚呼;兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。
19.“我”心里充滿得意……(言之有理即可)
20.略
21.①他哥哥的女兒道韞說(shuō)：“不如比作風(fēng)把柳絮吹的滿天飛舞。”
?、谡娌皇侨?跟別人約好同行，卻把別人丟下，自己先走了。
?、勰职衷诩依飭?
④謝安在一個(gè)寒冷下雪的日子里召集家庭聚會(huì)。
22.①未若柳絮因風(fēng)起 ②日中不至 對(duì)子罵父
23.①不久，一會(huì)兒 ②大致，差不多
③約定 ④丟下，舍棄
24.鵝毛、鴨絨、楊花、梨花、葦絮……凡具有輕盈、潔白特點(diǎn)的事物，形態(tài)上與雪花相近，大都可用來(lái)作比。
25.君，是有禮貌地稱(chēng)呼對(duì)方，像今天的“您”。尊君，是對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。家君，是謙詞，對(duì)別人稱(chēng)自己的父親。
26.這是一道開(kāi)放性試題，同學(xué)們可以發(fā)表不同意見(jiàn)。言之成理即可。
看過(guò)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試卷的還看了：