人教版七年級語文上冊期中考試試題
人教版七年級語文上冊期中考試試題
新的學期到來，又即將迎來語文期中考試，同學們要如何準備考試試題來練習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于人教版七年級語文上冊期中考試試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級語文上冊期中考試試題：
一、基礎知識。(20分)
1.(2分)給下列加點的字注音。
誘惑( ) 喧騰( ) 綻開( ) 肆虐( ) 繡花( .....) 掀起( ) 燦爛( ..) 世界( . )
2.(2分)選出沒有錯別字的一組( )。
A.暈倒 抵達 恐懼 安慰 懸涯 擎天撼地 B.庸碌 糟蹋 辜負 遺憾 稀落 夜暮降臨
C.繁密 輝煌 籠罩 墮落 皎潔 心曠神怡 D.寂寥 玷污 功勛 撤銷 聚散 險象迭生
3.(2分)選出同義詞、反義詞搭配不當的一項( )。
A.急促—緩慢 優(yōu)勢—劣勢 寬廣—狹窄 平凡—平常 B.堅持—持續(xù) 艱苦—困難 姿態(tài)—姿勢 勇敢—怯懦
C.剛強—脆弱 戰(zhàn)爭—和平 優(yōu)秀—優(yōu)良 激烈—劇烈 D.驕傲—謙遜 豐富—貧乏 深刻—膚淺 卑劣—卑鄙
4.(2分)選擇下面不符合原文的一項( )。
A.我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。
B.雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。
C.英雄失去理想，蛻作庸人，/可厭地夸耀著當年的功勛;/庸人失去理想，碌碌終生，/可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。 D.這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影;這就是冬天的濟南。
5.(2分)選出加點詞語運用不恰當的一項( )。
A.當夜幕降臨時，我們在寂靜里，我們在黑暗里，我們在不被了解的孤獨里。 ..
B我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。 ....
C.春雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全鋪著一層薄煙。 .
D.我丈夫和我專心致志，像在夢幻中一般，坐在簡陋的書房里艱辛地研究。 ....
6. (2分)選出有語病的一句( )
A.最近涌現出一批思想性和藝術性都很強的短篇小說，人們爭相閱讀。
B.從此，她滿臉愁容有時竟也露出笑容來。
C.夜風吹來，密匝匝的樹枝搖曳著，發(fā)出沙沙的響聲。
D.高大的梧桐樹像哨兵似的守護在公路兩旁。
7.(2分)填空。
?、偈莨?mdash;————— ———————秋毫 —————其來 ——————神怡 玲瓏—————
?、谠谏降哪沁?，是海!/是用——————。
?、蹨毓识?mdash;————;學而不思———————，思而不學—————。
?、苋赵轮校?mdash;—————;星漢燦爛，————————。
8.(2分)下列說法有誤的一項是( )。
A.《走一步，再走一步》這篇文章告訴我們：大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就是戰(zhàn)勝了大困難。重要的是走好每一步，堅持不懈地走下去。
B.《行道樹》一文中行道樹的形象就是無私奉獻者的形象。作者運用第二人稱的寫法，抒寫了奉獻者的襟懷，贊美了奉獻者的崇高精神。
C.著名作家朱自清在《春》一文的開頭就寫盼春，文章連用兩個“盼望著”，表現了作者殷切期待春天來臨的心情，短短的十幾個字，極富情致。
D.《秋天》里，詩人用最精粹的語言描寫農家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復合畫面，表達了作者對秋天的熱愛與贊美之情。
9.(2分)解釋下列各句加點的字。
?、侔菏子^之，項為之強。 (強： .
③學而時習之，不亦說乎? (說： ) .
10.(2分)翻譯下面句子。
?、俦迶凳?，驅之別院。
?、跉q寒，然后知松柏之后凋也。
二、閱讀理解。(40分) (一)
皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大巨。他就
到那兩個狡猾的騙子那里。這兩個家伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實的官員說，“陛下請看：多么美的花紋!多么美的色彩!”他們指著那
架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
“這是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎?
難道我不夠資格當皇帝嗎?這可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”
11.(2分)解釋詞語。 駭人聽聞：
12.(3分)皇帝為什么“選了一群特別圈定的隨員”?
13.(3分)“兩個家伙正以全副精力織布”的目的是什么?
14.(3分)兩位誠實的大臣為什么搶著介紹?
15.(3分)兩個“難道”表現了皇帝什么心理?
16.(3分)皇帝不說實話的真正原因是①;②——。
表現了皇帝的—和——————————————————。
17.(3分)這段文字對皇帝的描寫的主要方法是( )。
A.語言描寫 動作描寫 B.動作描寫 神態(tài)描寫 C.神態(tài)描寫 心理描寫 D.語言描寫 心理描寫
(二)她跪下了左腿„„
“作為一名教師,我沒有想到我的學生會用作弊這種手段來欺騙我,來欺騙你們自己,你們的學業(yè).。作弊對我來
說，從來都是一種恥辱，尤其當我來到異國成為一名教師時。我寧愿我的學生從我的課堂上只學到誠實。所以，憑我的心，我請求我的學生再也不要作弊，再也不要欺編。”
當24歲的R面向我們76位中國大學生跪下她的左腿時，整個教室一片(①)。
R曾在美國獲政治學學士和商業(yè)金融管理碩士學位，她想把到中國來傳播英語和知識作一抹優(yōu)美的華彩涂
在人生的24個年輪上。當她如愿以償地站在了M大學的講臺上時，卻迎接了新的挑戰(zhàn)：許多人為考試作了“準備”——紙條小抄、桌上的記號以及她大概永遠也搞不懂的手勢。
當那雙碧藍深邃的眼睛再一次掃過整個課堂時，那里是一片(②)，只有她響亮堅定的聲音在回響：
“我親愛的同學們，20年、10年或許更短的時間以后，我，一名外籍教師所講的知識或許都會成為流水從
你們的記憶中流走，我不會遺憾，但我真心地希望，到那時，你們還會記得有一位異國老師曾怎樣請求你們做一個誠實的人„„”
R的一只膝蓋抵著地，嘴唇仍在顫動著，而我好像什么也沒聽見(③)，只有一個聲音在夜空中震蕩：“———
?、谟嗄暧?，方出神，不覺呀然一驚。(方： .)④見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
我知道，它會銘刻在我心中，銘刻在76顆心中。永遠，永遠。
18.(3分)R向她的學生們跪下左腿的行動是( )。
A.懇求學生們不要再在考試時作弊。
B.對欺騙老師，欺騙自己，欺騙學業(yè)的行為失望、憤慨，用跪下左腿的方式抗議。
C.喚起學生們的良知。
D.用西方人最鄭重、虔誠的禮儀，莊嚴地告誡同學們不要欺騙，做一個誠實的人。
19.(3分)文章兩處描寫她跪下左腿后，教室中不同尋常的氣氛，最適于放在①②兩處的氣氛描寫是( )。
A.整個課堂一片寂靜 B.課堂上嘩然一片
C.課堂上人聲鼎沸 D.教室里氣氛尷尬而緊張
20. (4分)請推測R最后向全體同學告誡的那句話是( )。
A在你們的生活中，千萬不要欺騙。 B.我請求你們—我的中國學生做個誠實的人。
C.最重要的事情是誠實。 D.請你們記住—作弊是一種恥辱。
(三) 這事到現在已經①了四年。在這四年里，我②艱苦，③非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人隨意④、⑤„„的時候，我總是昂著頭。我對自己說：
“魯迅先生是同我們一起的!”
這樣我就更加堅強起來。
現在，先生是死了!我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時候;我們也不愿計算我們的損失，
這是難于計算的。前面是一條路，先生沒有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印，繼續(xù)前進。
在前進中，我不能自已，寫下了上面的話。
21.(3分)填寫短文中所缺的詞語。
①_______ ②_______ ③________ ④________ ⑤________
22.(2分)這一部分的主要內容是( )。
A.說魯迅給“我”的鼓舞和影響。 B.說明革命尚未成功，我們要化悲痛為力量。
C.表達作者對魯迅先生的深切懷念。 D.表現出“我”在斗爭中頑強不屈的性格。
23. (2分)對“現在，先生①是死了!”與“前面②是一條路”中“是”的作用分析正確的一項是( )。
A.表示判斷 ②表示強調。 B.①②都表示判斷
C.①表示強調，加強語氣 ②表示判斷 D.①②都是副詞，表示強調
24.(3分)為什么說“這還不是我們態(tài)情悲痛的時候”?
三、寫作。(40分)
(一)(10分)按要求修改作文。
下面一段文字，語句混亂，請理清它的順序。
那株先出土的小芽已經張開兩片嫩嫩的小葉子。我飛一樣跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽挺出了土。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了。又過了兩天，好幾棵小芽出來了。
(二)(30分)作文。
題目：我多么想———————————————
要求：字數不少于500字。
提示：每個人都有自己的愿望和心聲。有的想與父母說說久藏心里的話;有的想向同學傾吐自己的心聲;有的想早日實現自己的理想，選擇一個方面寫
。
人教版七年級語文上冊期中考試試題答案：
一、l.、yîu xiù xuān xiān zhàn càn sì shì 2.D 3.B 4.B
5.C 6.B 7.①嶙峋 明察 突如 心曠 剔透。②信念凝成的海。③知新 則罔 則殆。④若出其中 若出其里。
8.B 9.①僵硬 ②正當 ③愉快④反省。
10..①抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。②(碰上)寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。
二、(一)11.使人聽了非常吃驚。
12.因為皇帝要在群臣中顯示自己的尊嚴。13.為了欺騙皇帝，得到更多的實惠。14.顯示自己能看見那奇特的布。
15.恐懼、驕橫。16①害怕別人說他愚蠢。②害怕自己當不成皇帝 虛偽 驕橫。17.D
(二)18.ACD 19.A 20.C (三)21.①隔 ②歷盡 ③受盡 ④辱罵 ⑤踢打 22.A 23.C
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