七年級語文上課本答案
年華一去不復返，七年級語文課本練習題放棄在難成。學習啦為大家整理了七年級語文上課本答案，歡迎大家閱讀!
七年級語文上課本答案(一)
化石吟
一、“吟”是古典詩歌的一種名稱，這里是贊頌的意思。“化石吟”就是贊頌化石。以此為標題可以引發(fā)讀者的遐思，激發(fā)閱讀興趣?；蛉藗冋故玖嗽谶h古的世界，地球上生活著原始動物，最早出現(xiàn)的是由無脊椎動物進化而來的古脊椎動物——魚，以后又在此基礎上進化成其他動物，如兩棲類動物、爬行類動物、鳥類動物、哺乳類動物等(可結合生物知識具體回答，只要說明生物進化就行了)。另一方面，遠古的世界，地球是一片綠色的海洋。由原始植被進化而來的原始森林覆蓋了陸地的絕大部分，那真是一個“蔥蘢”“幽雅”的世界(可結合地理知識回答，符合要求即可，不拘泥于字句。)
二、“逝去萬載的世界又重現(xiàn)”，照應“逝去萬載的世界可會重現(xiàn)”;“沉睡億年的石頭說了話”，照應“沉睡億年的石頭能否說話”。這兩節(jié)的后兩句也互相照應?？梢哉f，最后一節(jié)是對第二節(jié)的回答。這樣寫首尾呼應，使全詩結構渾然一體。
三、這段含義是說，古代生物雖已死亡，其肉體經過億萬年早就化為烏有，但它們作為曾經有過的生命之軀的證據是實實在在的?；餁堄嘀恍┯袡C物，為后人們留下了寶貴的信息，科學家們通過研究這些有機物，可以了解該生物存活時的生理狀況，并進而了解了當時的自然環(huán)境狀況。
這樣寫的好處在于，詩句運用了表達含蓄的語句，為我們描繪出一幅生物進化的圖畫，大肆鋪陳，吟詠化石，盛贊化石的功勞，回答了生物進化的“平凡真理”“裹藏著生命的信息”。
四、巨型鸚鵡螺Orthocone
奧陶紀(距今5.1—4.38億年)——海洋無脊椎動物全盛時期。
在奧陶紀廣闊的海洋中，海生無脊椎動物空前繁榮，生活著大量的各門類無脊椎動物。除寒武紀開始繁盛的類群之外，其他一些類群還得到進一步的發(fā)展，其中包括筆石、珊瑚、腕足、海百合、苔蘚蟲和軟體動物等。
筆石是奧陶紀最奇特的海洋動物類群，它們自早奧陶紀開始即已興盛繁育，分布廣泛。腕足動物在這一時期演化迅速，大部分的類群均已出現(xiàn)，無鉸類，幾丁質殼的腕足類逐漸衰退，鈣質類的有鉸類則盛極一時;鸚鵡螺進入繁盛時期，它們身體巨大，最大可達11米長，是當時海洋中兇猛的肉食性動物;由于大量食肉類鸚鵡螺類的出現(xiàn)，為了防御，三葉蟲在胸、尾長出許多針刺，以避免食肉動物的襲擊或吞食。珊瑚自中奧陶紀開始大量出現(xiàn)，復體的珊瑚雖說還較原始，但已能夠形成小型的礁體。由于海洋無脊椎動物的大發(fā)展，在前寒武紀時非常繁盛的疊層石在奧陶紀時急劇衰落。
在奧陶紀晚期，約4.8億年前，首次出現(xiàn)了可靠的陸生脊椎動物——淡水無鱷魚;淡水植物據推測可能在奧陶紀也已經出現(xiàn)。
七年級語文上課本答案(二)
小圣施威降大圣
一、孫悟空與二郎神正打的難舍難分，悟空他玩看到猴子們被眾天降打的四散，便想去救他們。他剛一轉身，二郎神就追了過來。悟空忙變作一只麻雀兒。悟空又變作一只大鷀老，沖天而去。二郎神變做一只大海鶴，鉆入云霄去啄。悟空又沖入水里，變做一個魚兒。二郎神變做一只魚鷹兒，在水面上飛行。悟空變做一條水蛇，二郎神就變做一只灰鶴，要去吃蛇。悟空趕忙變做一只花鴇，二郎神即現(xiàn)原身，用彈弓把他打下山崖。來到山下，悟空變做一座土地廟：口變做廟門，牙齒變做門扇，舌頭變做菩薩，眼睛變做窗欞。只有尾巴不好變，只能變做“旗竿”，插在了廟宇后面。二郎神追到山下，看到廟宇的“旗竿”插在后面，知道是悟空變的，欲搗窗欞，踢門扇。悟空“撲”的一下跳到空中不見了。原來他變成二郎神的模樣，跑到了灌江口的二郎神廟。二郎神緊追過來，悟空只好現(xiàn)出原形，二者又一路打回花果山?；诺盟拇筇焱跫泳o提防。
二、如：“只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根旗竿。”大圣的變化可謂神奇，當尾巴無法變化時，就變做與廟宇毫不相干的“旗竿”，尾巴變做“旗竿”，在緊張的打斗中透著詼諧。
再如：當“那大圣就攛出水中，一變變做一條水蛇，游近岸，鉆入草中”時，真君就“變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個長嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來吃這水蛇”。真是“一物降一物”，給人妙趣橫生的感覺。
三、俗話說：“文似看山不喜平。”如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就會使得文章平鋪直敘，味同嚼蠟，無法吸引讀者，且文章的曲折性就沒有了。
在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》中，作者寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關西的過程的寫法與本文相似。作者沒有寫魯提轄一拳打死鎮(zhèn)關西，而是詳細描寫魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關西的過程。
四、這場戰(zhàn)斗的結局是：太上老君趁悟空不備，用金剛鐲將悟空打暈，梅山六兄弟一擁而上，將悟空擒獲。
七年級語文上課本答案(三)
寓言四則
一、《赫耳墨斯和雕像者》通過自命不凡的赫爾墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，諷刺了那些妄自尊大、愛慕虛榮的人。
《獅子和蚊子》通過蚊子戰(zhàn)勝強大的獅子卻最終又成了蜘蛛的俘虜IDE故事，諷刺了那些取得成績就得意忘形、忽視自己短處的人。
《智子疑鄰》通過智“子”疑“鄰”的敘述，告訴人們這樣一個道理：偏見往往使人理智混亂，看不清事實。
《塞翁失馬》告訴人們：不要孤立的、靜止的看待事物，任何事物都有兩面性，好與壞、禍與福、得與失在一定條件下是可以轉化的。
二、1.暮而果大亡其財
亡：丟失。
2.馬無故亡而入胡
亡：逃跑。
3.人皆吊之
吊：對其不幸表示安慰。
4.此何遽不為福乎
何遽：怎么就，表示反問。
5.居數(shù)月
居：經過。
6.其馬將胡駿馬而歸
將：帶領。
7. 死者十九
十九：十分之九，表示絕大多數(shù)。
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