七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案b版
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。就從今日開(kāi)始做七年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)的習(xí)題吧，學(xué)習(xí)啦為大家整理了七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)b版的答案，歡迎大家閱讀!
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案b版(一)
第1課
鞏固•積累•運(yùn)用
1.題目略
pū chéng fá jiá xiāng tuó
艙 綹 鬃 詛咒 熄
2.C
3.代表者 《母親》 《在人間》 《我的大學(xué)》
4.如：明晃晃、密密、烏黑烏黑，等等;表達(dá)效果：示例：密密、烏黑烏黑寫(xiě)外祖母的頭發(fā)濃密而且非常有光澤。
閱讀•感悟•實(shí)踐
(一)
1.頭發(fā)多得出奇，長(zhǎng)得出奇。
2.溫暖柔和。
3.不好。“你小點(diǎn)聲說(shuō)!”突出了外祖母對(duì) “我”的疼愛(ài)。
4.語(yǔ)言、外貌、神情、動(dòng)作.
5.溫柔和藹。
6.外祖母的溫和善良，溫暖了作者那顆冷漠黑暗的心，使他走出了黑暗，走向光明。
(二)：
1.他在1816年時(shí)說(shuō)： “不知道死的人真是一個(gè)可憐蟲(chóng)，我從15 歲上已經(jīng)知道。“可見(jiàn)指的是死亡，他總以為自己也染上了和母親同樣的病，將不久于人世。
2.指的是負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育之責(zé);父親酗酒不能主持門(mén)戶(hù)，人家要貝多芬去領(lǐng)父親的養(yǎng)老俸。
3.我的家鄉(xiāng)，我出生的美麗的地方，在我眼前始終是那樣的美，那樣的明亮，和我離開(kāi)它時(shí)毫無(wú)兩樣。
4.①過(guò)早失去了母親。②父親用暴力迫使他學(xué)習(xí);幾乎被繁重的工作壓死;少年時(shí)代就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，打算如何掙到每日的面包。
5.極其熱愛(ài)和眷戀自己的家鄉(xiāng)。
(三)略
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案b版(二)
第3課
鞏固•積累•運(yùn)用
1.題目略
(1)① 嗑 ②瞌 ③磕
(2)①卷 ②卷 ③券
2.sì shì tuì nì bǔ
3.題目略
(1)魏巍 散文作家 《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》
(2)散文 蔡蕓芝 回憶 思念 依戀
4.略
閱讀•感悟•實(shí)踐
(一)
1.“我”夢(mèng)中尋師 依戀、思念
2.“我”(或作者)
3.“默默地”一詞寫(xiě)出了學(xué)生與自己喜愛(ài)的老師依依惜別的深情，“默默地”更顯得學(xué)生對(duì)老師的思念與摯愛(ài)。
4.略
5.不行。 原句感情深沉含蓄，換后感情平白，表達(dá)效果較差。
(二)
1.遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)(或執(zhí)著) 牽牛 遇到壓力要放松(或坦然) 吵架
2.為母親的話(huà)作鋪墊。 表明母親的話(huà)很平常、很樸實(shí) 源于生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
3.一語(yǔ)雙關(guān)。既指現(xiàn)實(shí)的冬季，又指成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難和挫折。
4.略(句式一致，運(yùn)用比喻揭示母親的話(huà)對(duì) “我”的影響)
5.略(簡(jiǎn)述經(jīng)歷或談感悟均可，要求文從字順，表意清楚，真實(shí)可感)
(三)略
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)答案b版(三)
第5課
鞏固•積累•運(yùn)用
1. 題目略
lì guǎ hé qiè hōng lún
xún wò chuò dú zhì zhuì
2. 題目略
(1)手不釋卷
(2)以天下事為己任
(3)齷齪循默 剛毅果斷
3. 題目略
(1)年輕 (2)少 (3)關(guān)上 書(shū)箱
(4)已經(jīng) (5)性格，性情 (6)又
4.題目略
(1)到了第二天處理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。
(2)趙普剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能與他相比。
(3)太祖不采用。
(4)過(guò)些日子(趙普)把舊紙片補(bǔ)綴起來(lái)，重新像當(dāng)初一樣拿去上奏。
5.(1)任何一天的第二天。 今天開(kāi)始的第二天。 (2)臉色。 色彩。
閱讀•感悟•實(shí)踐
(一)
1.“闔戶(hù)”是為了排除干擾，寫(xiě)出他讀書(shū)的專(zhuān)心。 “竟日”寫(xiě)出他讀書(shū)的刻苦。
2.他 “深沉有岸谷”， “能以天下事為己任”， “剛毅果斷”，也正表現(xiàn)了他性格的沉著、剛正。
3.晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶(hù)啟篋取書(shū)，讀之竟日。
4.“奏”， “復(fù)奏”， “又以其人奏”， “他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初”。
5.刻苦讀書(shū)，奏薦人才。 為國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)，重用人才，以天下事為己任。
6.主要運(yùn)用了反復(fù)、白描、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等表現(xiàn)手法。 突出了趙普為人深沉，能以天下事為己任的特點(diǎn)。 (簡(jiǎn)要分析略)
(二)
1.(1)老朋友 (2)給 (3)因?yàn)?(4)同情
2.題目略
(1)這個(gè)官給你不合適。
(2)不敢因?yàn)樵蹅兪抢吓笥训乃角椋茐某⒌姆o(jì)。
3.某人
4.此官與公不相當(dāng)。 秉公行事，不徇私情。 (意對(duì)即可)
(三)略
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