七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷及答案

　　做七年級(jí)語(yǔ)文期末試卷要認(rèn)真積極的態(tài)度，消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷，希望對(duì)大家有幫助!

　　七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷

　　一、積累與應(yīng)用(1-7小題，每題2分，共14分)

　　1. 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )(2分)?

　　?A.舢板(xiān) 應(yīng)和(hè) 寒噤(jìn) 蟊賊(máo)?

　　?B.吞噬(shì) 旌旗(jīng)蹙眉(cù) 檄文(xí)?

　　?C.饕餮 (tǎo) 就戮(lù) 孱弱(càn) 水藻(zǎo)?

　　?D.鉗制(qián) 頎長(zhǎng)(qí) 慍怒(yùn) 智叟(sǒu )?

　　2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)?

　　?A.駁船 雍容 驀的 乍暖還寒?

　　?B.狂斕 蜿蜒 蜷身 孔武有力?

　　?C.徜徉 妖嬈 挾帶 馬革裹尸?

　　?D.熹微 蠕動(dòng) 點(diǎn)輟 寥寥可數(shù)?

　　3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )

　　A.上級(jí)部門決定鋪張揚(yáng)厲，在全系統(tǒng)內(nèi)大力整頓。

　　B.近年來(lái)，各式各樣的英語(yǔ)輔導(dǎo)班越來(lái)越多，簡(jiǎn)直到了汗牛充棟的地步。

　　C.我們?cè)谏钪胁荒芡苑票?，也不能狂妄自大?/p>

　　D.他非常勇敢地搭救了那個(gè)女孩子，真是火中取栗呀!

　　4.選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句( )

　　A.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

　　B.中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。

　　C.北京博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。

　　D.我們聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲和愉快的笑容。

　　5.你正排隊(duì)買東西，一個(gè)后來(lái)的插到你前面。遇到這種情況，你認(rèn)為委婉得體的說(shuō)法是( )

　　A.你高聲喊：“按順序排隊(duì)，請(qǐng)到后邊去!”

　　B.你小聲說(shuō)：“真好意思!”

　　C.你說(shuō)：“您如有急事，請(qǐng)站到我這，我到后邊排隊(duì)去。”

　　D.你說(shuō)：“別插隊(duì)!自覺(jué)點(diǎn)!”

　　6.填入下面詞語(yǔ)空白處的字，正確的一組是( )

　　________起眼鏡 放在抽_(kāi)_______里 ________客人 眼睛不________

　　A.帶 屜 陪 及 B.戴 替 培 濟(jì)

　　C.戴 屜 陪 濟(jì) D.帶 替 培 及

　　7.下列句子只用了一種修辭格的一項(xiàng)是( )

　　A.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　B.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

　　C.他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　D.山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

　　8.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(12分)

　　(1)“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”中的“風(fēng)騷”原指 里的“國(guó)風(fēng)”和屈原的 。這里代指文采、才情。

　　(3)生命是什么?生命是文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中“ ， 。”的浩然正氣;生命是譚嗣同題在獄壁上的“ ， 。”的豁達(dá)樂(lè)觀。

　　(4)《江南春絕句》中，詩(shī)人把我們帶入江南那花紅柳綠的世界的兩句詩(shī)是“ ， 。”

　　(5)《沁園春.雪》中由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入議論抒情的過(guò)渡句是： ， 。

　　(6)杜甫《春夜喜雨》中的“ ， 。”也常用來(lái)比喻思想政治工作細(xì)致入微。

　　二、現(xiàn)代文閱讀。(10分)

　　鄧稼先與奧本海默

　　鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。

　　我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他。

　　““””初期，他所在的研究院(九院)和當(dāng)時(shí)全國(guó)其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。

　　1971年，在他和他的同事們被“_”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。

　　鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

　　鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。

　　1.“鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物”這句中的“要”字可以去掉么?為什么? (2分)

　　2.文中兩次使用了“竟”字，試分析這個(gè)字的作用。(2分)

　　3.文中把奧本海默和鄧稼先進(jìn)行了對(duì)比，這樣寫(xiě)的作用是什么? (2分)

　　4.用自己的話，說(shuō)說(shuō)這兩句話的含義。(2分)

　　A.鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。

　　B.鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。

　　5.對(duì)下列本文涉及的科學(xué)家說(shuō)明有誤的一項(xiàng)是 ( ) (2分)

　　A.鄧稼先，美籍華裔物理學(xué)家，為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　B.楊振寧，1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主，本文作者，與鄧稼先有著半個(gè)世紀(jì)的真摯友誼。

　　C.錢三強(qiáng)，當(dāng)代中國(guó)核物理學(xué)家。

　　D.奧本海默，美國(guó)物理學(xué)家，被稱為美國(guó)的“原子彈之父”。

　　三、古詩(shī)文閱讀( 每小題2分，共14分)

　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

　　故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　人恒過(guò)然后能改，困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

　　1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.畎畝(quǎn) 膠鬲(hé) B.傅說(shuō)(shuō) 拂亂(fú)

　　C.曾益(zēng) 拂士(bì) D.憂患(yoū) 后喻(yǜ)

　　2.給下列各句中加粗的詞選擇正確的解釋。

　　(1) 舜發(fā)于畎畝之中 ( )

　　A.發(fā)展，開(kāi)展 B.發(fā)生，生成

　　C.發(fā)現(xiàn)，顯現(xiàn) D.起，被任用

　　(2) 故天將降大任于是人也 ( )

　　A.事故 B.原因 C.故意 D.所以，因此

　　3.下列對(duì)“故天將降大任于是人也”解釋正確的一項(xiàng) ( )

　　A.因?yàn)樯咸鞂⒁迪麓蟮娜蝿?wù)給這樣的人。

　　B.所以上天將要降臨重大的責(zé)任在這樣的人身上。

　　C.由于上天將要把大任務(wù)給這個(gè)人。

　　D.這是上天將要降重大的任務(wù)給這樣的人的緣故。

　　4.下列對(duì)“生于憂患，死于安樂(lè)”翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.在憂愁和病患中生活，在安全快樂(lè)中死去。

　　B.出生在憂傷和病痛的時(shí)候，卻死在安樂(lè)幸福之中。

　　C.生存在憂愁和痛苦之中，死在安逸享樂(lè)之中。

　　D.憂患(能激勵(lì)人勤奮)使人生存發(fā)展，享受安樂(lè)使人萎靡死亡。

　　5.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A. 傅說(shuō)舉于版筑之間 舉:發(fā)動(dòng)

　　B.故天將降大任于是人也 任：責(zé)任，使命

　　C.人恒過(guò)然后能改 過(guò)：犯過(guò)錯(cuò)

　　D.出則無(wú)敵國(guó)外患者 出：指在國(guó)外

　　6.下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，不是通假字的一項(xiàng)是 ( )

　　A.曾益其所不能

　　B.困于心衡于慮而后作

　　C.入則無(wú)法家拂士

　　D.征于色發(fā)于聲而后喻

　　7.下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.選文第一自然段列舉古代賢士的事例，說(shuō)明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。

　　B.選文第二自然段先提出中心論點(diǎn)，再論述一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。

　　C.從選文可以看出，“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素。

　　D.選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢(shì)，也給人以美感。

　　(二)閱讀杜牧《赤壁》回答問(wèn)題。(共7分)

　　赤壁

　　折戟沉沙鐵未銷，

　　自將磨洗認(rèn)前朝。

　　東風(fēng)不與周郎便，

　　銅雀春深鎖二喬。

　　1.這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”指_________;詩(shī)中的“周郎”是指《三國(guó)演義》中的哪位英雄人物?_______ 。詩(shī)人杜牧和 ________合稱“小李杜。(3分)

　　2.這首詩(shī)有敘有議，哪兩句是議論?(2分)

　　3. “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”中蘊(yùn)含著一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)中包含一個(gè)著名的三國(guó)故事，你知道嗎??請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(2分)

　　四、綜合學(xué)習(xí)(13分)

　　1.請(qǐng)根據(jù)你在《愚公移山》中所學(xué)的“陰”和“陽(yáng)”的有關(guān)知識(shí)，指出下列城市所處山水的位置：江(長(zhǎng)江)陰： 洛(洛水)陽(yáng)： 衡(衡山)陽(yáng)： 華(華山)陰： (2分)

　　2.句子仿寫(xiě)。(2分)

　　父母的能與不能：父母能給予你生命，但不能替你生活;父母能教你許多東西，但不能強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)：_________________，____________;_______________ ，_______________ 。

　　3.運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)，修改下面的對(duì)聯(lián)，使之與下聯(lián)對(duì)仗工整。(2分)

　　上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠，五更就忙著起床

　　下聯(lián)：最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

　　修改：___________________________________

　　4.書(shū)法藝術(shù)講究字體的結(jié)構(gòu)和用筆的方法，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變，逐漸形成了各種字體。書(shū)圣 的《 蘭亭序》被后人譽(yù)為“天下第一行書(shū)”;唐代書(shū)法家 的“顏體”則渾厚雄健，獨(dú)具一格。(2分)

　　5.名著閱讀(5分)

　　《西游記》主要記述了孫悟空、 、 三人保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。書(shū)中的孫悟空個(gè)性鮮明，他 、 (性格特征);最能體現(xiàn)其反抗精神的情節(jié)是“ ”

　　五、寫(xiě)作(50分)

　　20.以“挫折”為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：(1)文體不限(詩(shī)歌除外);

　　(2)不少于600字;

　　(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

　　七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試卷答案

　　一、

　　1、D 2、C 3、C 4、C 5、C 6、C 7、C

　　二

　　1、不能去掉。因?yàn)?ldquo;要”字說(shuō)明鄧稼先的不引人注目是他自己主動(dòng)的選擇，突出了他性格的忠厚平實(shí)、從不驕人的特點(diǎn)。如去掉，就變成他是一個(gè)不引人注目的人了，人物性格的可貴之處就體現(xiàn)不出來(lái)了。

　　2、這兩個(gè)“竟”字都有令人意外，出乎意料的意思。面對(duì)復(fù)雜激烈的““””斗爭(zhēng)形勢(shì)，鄧稼先竟然能夠化解派系矛盾，領(lǐng)導(dǎo)不同派別的同事們繼續(xù)工作并作出令世人矚目的成績(jī)，不能不說(shuō)明鄧稼先具有極強(qiáng)的人格魅力，確實(shí)創(chuàng)造了奇跡。

　　3、把奧本海默和鄧稼先進(jìn)行對(duì)比，更能突出鄧稼先性格和品格的可貴。國(guó)情不同，文化背景不同，對(duì)于人的品格要求也不盡相同，但毫無(wú)疑問(wèn)的，鄧稼先確實(shí)是中華民族的優(yōu)秀兒子。

　　4、鄧稼先汲取了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，并形成了自己的氣質(zhì)品格：忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白、從不驕人、謙虛樸實(shí)、具有奉獻(xiàn)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，就是領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)廣大人民一起前進(jìn)，鄧稼先就是把這些奉為自己的行為準(zhǔn)則，因此他是理想黨員。

　　5、A

　　三

　　(一)：1.C 2、(1) D　 (2) D　　3、B 4、D 5、A 6、D 7、B

　　(二)：1、火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事)、周瑜、李商隱

　　2、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　3、萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)(或：借東風(fēng))