初一政治期中反思
在初一政治考試結(jié)束之后,做一些反思能促進我們的提升。下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的初一政治的期中反思以供大家學(xué)習(xí)參考。
初一政治期中反思篇1
一、基本情況:
本學(xué)期初一的三個班的政治教育教學(xué)工作是根據(jù)黨的教育方針,江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以完成馬克思主義教育改革任務(wù),推進素質(zhì)教育為已任,認(rèn)真地按質(zhì)按量地完成了前言,第一課到第五課的教學(xué)內(nèi)容任務(wù),通過市的期終統(tǒng)考,教學(xué)成績可喜。
二、本期實施了措施及其成效
?、?、做好了教學(xué)常規(guī)工作
1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)成績較好。
2、虛心學(xué)習(xí),多聽課,鉆研教材,豐富自身專業(yè)理論。
3、認(rèn)真及時寫好計劃,按計劃實施教學(xué)工作,成果達到預(yù)期目標(biāo)。
?、妗⑴W(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
?、?、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績
1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到優(yōu)化。
2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。12月29日輔導(dǎo)了八名學(xué)生參加增城市“農(nóng)信杯”法律知識競賽。
3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查 復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。
4、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)了學(xué)生全面發(fā)展。開展了一些課外活動,調(diào)動學(xué)生積極性。
?、?、嚴(yán)于律己,教書育人
一期來立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
?、?、取得的成績:
全年級平均分60分,合格率40%,優(yōu)良率10%
?、?、今后努力方向
對學(xué)生學(xué)法加強教育,改革教學(xué)方法,加強演練,培養(yǎng)綜合分析解題能力,學(xué)以治用,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教學(xué)成績。
初一政治期中反思篇2
本次期中考試,考察的內(nèi)容為七年級政治下冊第一單元和第二單元?,F(xiàn)對半個學(xué)期的授課和本次考試反思如下。
平均成績?yōu)椋撼跻?1)班60.8分,初一(4)班35.9分,初一(6)班38.1分。對于三個班的平均成績,我都非常不滿意。首先,初一(1)班作為重點班,在本次考試題目難度較低的情況下,應(yīng)該考70分以上的成績才算正常;其次,初一(4)班平時上課紀(jì)律最差,考試果然平均分是最差的;最后,三個班的平均分,均比其它同基礎(chǔ)的班級低了超過5分。從平均分上面,可以看出:一是自己的教學(xué)經(jīng)驗仍然不足,需要繼續(xù)加強;二是學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣不高和動力不夠,導(dǎo)致低分的出現(xiàn)。
從總體的成績來看,(1)班高分的學(xué)生不夠,不及格的人數(shù)太多,足足有19人;(4)班低分人數(shù)太多,個位數(shù)的分?jǐn)?shù)竟然有2人,影響平均成績;(6)班學(xué)生學(xué)習(xí)不夠努力,也有許多低分的學(xué)生。從個人學(xué)生的成績來看,本次考試年級最高分為90分,是初一(2)班的學(xué)生,我授課的三個班,高分學(xué)生包括(4)班的索朗羅布84分和(1)班的阿旺益西82分,其他學(xué)生分?jǐn)?shù)都沒有超過80分,尖子生人數(shù)少!
從答卷的角度來看,許多學(xué)生對課本的概念沒有好好背誦掌握,學(xué)習(xí)的時候還沒有好好理解內(nèi)容,得過且過;期中考試前的復(fù)習(xí)不夠全面——這也與自己四月中下旬課堂外的事情比較多的原因相關(guān);錯別字仍然不少,證明漢文的基礎(chǔ)出還不夠扎實;最后,本次考試的選擇題已經(jīng)相當(dāng)簡單,但仍有許多同學(xué)丟分太多的。
綜上所述,結(jié)合自己兩天來評講試卷期間對學(xué)生意見的征集和自己半年多以來課堂授課的反思,我認(rèn)為在剩下的支教時間里,仍要從以下幾個方面努力:
一、備課要更加充分,多參考網(wǎng)絡(luò)上面的教案,同時,結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)比較差的特點,修改教案,使之更貼近課本。
二、課堂講課多利用多媒體資源,使更生動的形式讓學(xué)生接受知識;同時,講課過程中多與學(xué)生互動,適當(dāng)讓學(xué)生做做課堂練習(xí)。
三、課后布置作業(yè)的時候,多讓學(xué)生抄寫概念及重點內(nèi)容;練習(xí)冊的內(nèi)容講解要更加透徹,這樣學(xué)生才容易理解。
四、支教工作之外,多與學(xué)生聊天談心,掌握學(xué)生的思想動態(tài)和對政治課的意見,及時調(diào)整教學(xué)方法。
初一政治期中反思篇3
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?,我犯了很多不該犯的錯誤。于是我進行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進行課外學(xué)習(xí)。
是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思??茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強科無效。這就需要在考試之后進行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因為覺得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識,樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。
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