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      人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第16課風(fēng)娃娃詞語盤點(diǎn)

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      人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第16課風(fēng)娃娃詞語盤點(diǎn)

        人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》向?qū)W生介紹了“風(fēng)為人們帶來的好處和壞處,讓學(xué)生懂得光有好的愿望不行,還要看是不是對(duì)別人有用”的道理。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》詞語盤點(diǎn),供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

        人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》詞語盤點(diǎn)

        【斷斷續(xù)續(xù)】

        〖理解〗

        時(shí)而中斷,時(shí)而繼續(xù)。

        〖例句〗

        他想出門,可是雨一直斷斷續(xù)續(xù)下著,這雨何時(shí)才能停呢?

        【責(zé)怪】

        〖理解〗

        責(zé)備、埋怨。

        〖搭配〗

        責(zé)怪自己,責(zé)怪別人;嚴(yán)厲責(zé)怪。

        〖例句〗

        這事不能責(zé)怪他,是我要他做的。

        【使勁】

        〖理解〗

        用力。

        〖搭配〗

        使勁點(diǎn)頭,使勁攀登;使勁抵抗,使勁反對(duì)。

        〖例句〗

        大家一使勁,就把陷在泥坑里的車子推了出來。

        【趕緊】

        〖理解〗

        抓緊時(shí)機(jī),毫不拖延。

        〖例句〗

        天快黑了,你趕緊回家吧,別在外面玩了。

        【搖搖擺擺】

        〖理解〗

        向相反的方向不停地來回移動(dòng)或變動(dòng)。

        〖例句〗

        一群吃飽了的鴨子搖搖擺擺地走進(jìn)圍欄。

        【容易】

        〖理解〗

       ?、僮銎饋聿毁M(fèi)事的。②發(fā)生某種變化的可能性大。

        〖搭配〗

        感到容易,特別容易;容易發(fā)現(xiàn),容易識(shí)別;容易生病,容易解決。

        〖例句〗

       ?、龠@道題挺容易的,不難做。②夏天,食品放置時(shí)間過長,容易變質(zhì)。

        【近義詞】

        使勁──用勁、拼命

        急忙──連忙、急匆匆

        容易──簡便、簡單

        趕緊──趕快、連忙

        【反義詞】

        急忙──悠閑、從容

        容易──困難、麻煩

        趕緊──拖延、延遲

        責(zé)怪──贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)

        人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》教學(xué)建議

        一、識(shí)字寫字

        1、出示要求會(huì)認(rèn)的字,讓學(xué)生自主識(shí)字。

        2、有不會(huì)認(rèn)的字,向同學(xué)請(qǐng)教,同學(xué)之間介紹自己認(rèn)字的方法。

        3、自由讀課文,邊讀邊在文中圈出黑板上的生字,并反復(fù)讀帶生字的句子。

        4、老師逐一出示生字,學(xué)生比賽讀帶生字的句子,看誰讀得準(zhǔn)確、通順。

        5、開火車認(rèn)讀生字,注意提醒讀準(zhǔn)字音。提示:“責(zé)、蹤”是平舌音;“抽、駛、示、箏、傷”是翹舌音。“箏”在“風(fēng)箏”一詞中讀輕聲。

        6、寫字指導(dǎo):

        重點(diǎn)指導(dǎo)“吸、極、表”三個(gè)字。

        “吸、極”二字都是左窄右寬的字。要重點(diǎn)指導(dǎo)右邊“及”字的寫法。筆順:及。第一筆“撇”和最后一筆“捺”,要舒展而對(duì)稱。第二筆“橫折折撇”不容易寫好,要作示范。

        “表”上下結(jié)構(gòu),上短下長。下面不要寫成“衣”。

        二、朗讀感悟

        1、自讀課文,說一說:

        文中的風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的娃娃?你猜對(duì)了嗎?

        2、小組合作找出能說明風(fēng)娃娃做好事和好心辦壞事的段落及重點(diǎn)詞句,讀一讀,并說說自己的感受。表格提示:

        風(fēng)娃娃來到……看見……慢慢、斷斷續(xù)續(xù)、他深深……飛快、奔跑著、不住地、高興極了

        風(fēng)娃娃又來到……看見……他急忙……彎著、流著、喊著、一邊……一邊……好心辦

        風(fēng)娃娃看見……趕緊……搖搖擺擺、翻起了跟頭、無影無蹤、傷心極了

        他仍然……吹跑了……折斷了……都責(zé)怪……

        3、聽錄音朗讀,注意以上的重點(diǎn)詞句。

        4、自由選擇一部分朗讀,并展示給大家聽。

        5、說說風(fēng)娃娃是個(gè)怎樣的娃娃,板書在黑板上。

        6、你能幫風(fēng)娃娃回答課文最后的問題嗎?

        三、實(shí)踐活動(dòng)

        搜集資料,再說說風(fēng)有什么好處和壞處。

        人教版語文二年級(jí)上冊(cè)第16課《風(fēng)娃娃》課文

        風(fēng)娃娃長大了,風(fēng)媽媽說:“到田野里去吧,在那里,你可以幫人們做許多事。”

        風(fēng)娃娃來到田野,看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快!抽上來的水奔跑著,向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點(diǎn)頭,風(fēng)娃娃也高興極了。

        風(fēng)娃娃又來到河邊,看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰,流著汗,喊著號(hào)子,船卻走得很慢。他急忙跑過去,對(duì)著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

        風(fēng)娃娃想:幫助人們做好事,真容易,只要有力氣就行。

        他這么想著,來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了,趕緊過去使勁吹風(fēng)。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺,有的還翻起了跟頭。

        不一會(huì)兒,風(fēng)箏被吹得無影無蹤了,孩子們傷心極了。

        風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道,他仍然東吹吹,西吹吹,吹跑了人們曬的衣服,折斷了路邊新栽的小樹……人們都責(zé)怪它。

        風(fēng)娃娃聽了,很傷心,心想:我?guī)腿藗冏鍪?,為什么他們還責(zé)怪我呢?

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