春季學(xué)期高二級(jí)期中考試題目
我們在學(xué)習(xí)歷史的時(shí)候有多的知識(shí)是我們無意中學(xué)習(xí)到的，今天小編就給大家看看高二歷史，就過來參考哦
高二歷史第二學(xué)期期中試卷題
一、選擇題(共20小題，每小題3分，共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)
1.秦始皇被稱為“千古一帝”，我們之所以肯定他，最主要是在于他
A.確立了封建制度 B.建立了中央集權(quán)制度
C.所實(shí)行的統(tǒng)治政策對(duì)后世影響大 D.建立了第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：秦朝專制主義中央集權(quán)制度的建立。AB兩項(xiàng)都是D項(xiàng)的組成部分，這兩項(xiàng)不全面，所以排除AB兩項(xiàng)。C項(xiàng)為錯(cuò)誤項(xiàng)，秦始皇對(duì)我國后世的影響深遠(yuǎn)的是他創(chuàng)立的政治制度，并不是秦朝的統(tǒng)治政策，秦亡于暴政，所以他的統(tǒng)治政策對(duì)后世的影響消極的多。
2.有人說克倫威爾是一位“未戴王冠的英國國王”，其主要依據(jù)是
A.率“新模范軍”打敗王軍 B.是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的主要領(lǐng)導(dǎo)人
C.建立了軍事獨(dú)裁統(tǒng)治 D.處死查理一世，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國
【答案】C
【解析】考點(diǎn)：克倫威爾?！拔创魍豕诘挠鴩酢敝饕菑?qiáng)調(diào)克倫威爾專制獨(dú)裁的一面，其主要依據(jù)就是他出任護(hù)國主，建立了軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。
3.克倫威爾在其“護(hù)國主”任上曾說：“護(hù)國主為終身職務(wù)，與國會(huì)共同掌握
立法權(quán)，與國務(wù)會(huì)議共同行使行政權(quán)┅┅議會(huì)的議案必須經(jīng)過護(hù)國主的批準(zhǔn)才能生效”。上述言論說明了克倫威爾①蛻變?yōu)榉饨▽Ｖ凭鳍趯?shí)際操縱了立法權(quán)
和行政權(quán)③維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益④成為名副其實(shí)的獨(dú)裁者
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：克倫威爾。本題考查學(xué)生分析材料的能力?？藗愅柕倪@段話反映了他操縱了立法權(quán)、行政權(quán)，是獨(dú)裁者，但他維護(hù)的是資產(chǎn)階級(jí)的利益。故①錯(cuò)誤。
4.商鞅變法規(guī)定：“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者復(fù)其身;事末利及怠而貧者，舉以為收孥。”這表明商鞅實(shí)行
A.農(nóng)商皆本政策 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)政策
C.重農(nóng)抑商政策 D.中央集權(quán)政策
【答案】C
【解析】考點(diǎn)：商鞅變法。關(guān)鍵在于讀懂材料，材料中提到“本業(yè)、末利”，在封建社會(huì)，“本業(yè)”指農(nóng)業(yè)，“末”指的是商業(yè)，材料中對(duì)于努力耕作的人要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，就是重農(nóng)抑商政策的內(nèi)容。
5.商鞅變法后，秦國“民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗”，其主要原因是
A.“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)痴咄p”
B.“有軍功者，各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小”
C.“宗室非有軍功論，不得為屬籍”
D.“燔詩書而明法令”
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：商鞅變法。考查對(duì)材料的理解能力。解答本題的關(guān)鍵是讀透材料，然后結(jié)合商鞅變法中的措施“獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，輕罪重刑”的影響來選擇，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行按軍功授爵的二十等爵制，鼓勵(lì)貴族建立軍功，增強(qiáng)了秦國軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力和秦國國力。故此題應(yīng)選B項(xiàng)
6.下列表述最能揭示右圖本質(zhì)的是
A.鐵器的使用，使人類征服自然的能力增強(qiáng)
B.隨著社會(huì)人口的增加，人們迫切需要擴(kuò)大耕地面積
C.秦國以大規(guī)模的集體耕作取代以往的個(gè)體勞動(dòng)
D.反映了秦國奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的崩潰
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：商鞅變法。“廢井田，開阡陌”實(shí)際上是秦國商鞅變法中破壞井田制、摧毀奴隸制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、奠定封建經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的最有效措施。
7.北魏孝文帝改革規(guī)定：“諸男夫十五以上授露田四十畝，婦人二十畝……老免及身沒則還田。……男夫給二十畝，課種桑五十株;桑田皆為世業(yè)，身終不還?！薄捌涿裾{(diào)，一夫一婦，帛一匹，粟二石……此外復(fù)有雜調(diào)?！币韵伦钅芊从巢牧闲畔⒌氖?/p>
A.政府分配的土地全部歸農(nóng)民所有
B.國家將土地按人口多少進(jìn)行分配
C.國家將土地分成小塊分給給農(nóng)民耕種
D.耕種國家土地的農(nóng)民需承擔(dān)國家的租役
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：孝文帝改革。從孝文帝改革中規(guī)定的土地分配方案、承擔(dān)的義務(wù)可以看出，孝文帝改革中農(nóng)民耕種國家土地，同時(shí)需要承擔(dān)租稅的義務(wù)。
8.商鞅變法和北魏孝文帝改革都產(chǎn)生了深刻的社會(huì)影響，其最為主要的表現(xiàn)是
A.改變了單一的生活方式 B.促進(jìn)了封建化進(jìn)程
C.增強(qiáng)了國家的綜合國力 D.加速了民族融合
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：商鞅變法與孝文帝改革。商鞅變法廢除了井田制，確立了封建土地私有制，打擊舊的奴隸主貴族的利益，使秦國確立起封建制度。孝文帝執(zhí)政時(shí)期，實(shí)行新制度，頒布了均田令，遷都洛陽，命鮮卑貴族漢化，采用了漢族統(tǒng)治階級(jí)的政治制度。這些改革加速了當(dāng)時(shí)北方各少數(shù)民族封建化的過程。故選B。
9.《新全球史》言及古代中國某制度時(shí)說：“其目的在于確保土地的平均分配，以避免出現(xiàn)類似于漢朝的土地兼并。這項(xiàng)制度根據(jù)土地的貧瘠和受地者的需要將土地分配給個(gè)人及其家庭?！辈牧现械摹斑@一制度” 指的是
A.井田制 B. 均田制
C.三長制 D. 租調(diào)制
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：均田制。結(jié)合題干材料實(shí)施目的在于抑制土地兼并，其做法是將國家掌握的土地按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分給無地或少地的農(nóng)民耕種，農(nóng)民承擔(dān)一定的徭役負(fù)擔(dān)，可知其反映的是北魏開始實(shí)行的均田制。
10.下列關(guān)于商鞅變法和孝文帝改革評(píng)述正確的是
?、俣及淹恋胤峙浣o農(nóng)民，允許土地自由買賣 ②都完善地方政權(quán)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)地方的控制 ③都推行漢化政策，緩和民族矛盾 ④都遭到舊貴族的反對(duì)
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：商鞅變法與孝文帝改革。商鞅變法和孝文帝改革都有加強(qiáng)對(duì)地方控制的措施，如商鞅變法推行縣制，孝文帝改革通過遷都和廢除宗主督護(hù)制、推行三長制。二者都遭到舊貴族的反對(duì)，故選D。
11.北宋初期的政治改革最終形成了“冗官”、“冗兵”、“冗費(fèi)”的局面，從借鑒的視角，當(dāng)今政府應(yīng)
A.加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè) B.重視精兵簡政
C.加強(qiáng)民主政治建設(shè) D.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：王安石變法。改革導(dǎo)致了“三冗”局面的出現(xiàn)，使政府出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)。但是不改革也不合適，所以要想改革且不出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)的辦法，只有精兵簡政，故選 B
12.從如下對(duì)比表中，得出的信息是
年代 收入(單位：貫) 支出(單位：貫)
真宗天禧五年(1021年) 15085萬余 12677萬余
仁宗皇佑元年(1049年) 12625萬余 “所處無余”
英宗治平二年(1065年) 11613萬余 13186萬余
A.北宋時(shí)財(cái)政入不敷出，導(dǎo)致積貧
B.養(yǎng)兵、養(yǎng)官巨額費(fèi)用是國庫空虛的主要原因
C.“三冗”、“兩積”引起社會(huì)危機(jī)
D.對(duì)遼和西夏的戰(zhàn)爭耗費(fèi)及高額賠款是財(cái)政危機(jī)的因素之一
【答案】A
【解析】考點(diǎn)：王安石變法的背景。關(guān)鍵在于準(zhǔn)確的提煉材料直接體現(xiàn)的信息，并不是考查收支狀況的原因，所以排除BCD。從對(duì)比表中只能反映北宋出入不敷出，財(cái)政危機(jī)。故選A。
13.“惠農(nóng)無乏，輸均役不騷。保兵如警守，吏祿絕貪餮。信令朝廷重，伸威塞境牢。萬里耕桑富，中原氣象豪。河淤開億頃，海貢集千艘?！备鶕?jù)材料判斷下列說法正確的是
?、偕婕暗母母锎胧┲饕抢碡?cái)和軍事措施 ②肯定了王安石變法的積極作用 ③看到了王安石變法的局限性 ④王安石變法使廣大人民安居樂業(yè)，連年有余
A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④
【答案】A
【解析】考點(diǎn)：王安石變法。從材料可以看出這是在贊揚(yáng)王安石變法中的一些措施起到了一定的積極作用，從內(nèi)容上看，主要是涉及到的理財(cái)和軍事方面的評(píng)價(jià)，因此①②正確，但是在材料中并未體現(xiàn)出作者對(duì)王安石變法中的局限性的認(rèn)識(shí)，④項(xiàng)本身說法錯(cuò)誤。
14.1905年夏，孫中山曾指出：“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號(hào)召，終必成秦末二十余國之爭?！边@表明孫中山
A.認(rèn)識(shí)到清朝的覆亡已成為歷史的必然
B.已感到建立統(tǒng)一資產(chǎn)階級(jí)政黨的迫切性
C.已成為資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的公認(rèn)領(lǐng)袖
D.看到了蓬勃發(fā)展的革命形勢
【答案】B?
考點(diǎn)：辛亥革命。題意較為明確，各省之間不相聯(lián)絡(luò)，各自為戰(zhàn)，“終必成秦末二十余國之爭”。所以，要想使革命獲得成功，必須有一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)。?
15.新、舊三民主義的最大區(qū)別在于
A.是否反對(duì)民族壓迫 B.是否反對(duì)封建統(tǒng)治
C.是否反對(duì)軍閥統(tǒng)治 D.是否明確反對(duì)帝國主義
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：新舊三民主義。反對(duì)民族壓迫，反對(duì)封建統(tǒng)治是新、舊三民主義都具有的內(nèi)容。反對(duì)軍閥統(tǒng)治，也就是反對(duì)封建統(tǒng)治。新三民主義比舊三民主義在民族主義方面新增加了明確反對(duì)帝國主義的內(nèi)容，因此，D項(xiàng)是正確答案。
16.甘地提出“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”的根本目的是
A.反對(duì)英國殖民統(tǒng)治 B.爭取印度的自治
C.抵制英國的經(jīng)濟(jì)侵略 D.提高印度民族自尊心
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：甘地的思想。主要考查考生的識(shí)記和理解能力。甘地的“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”是戰(zhàn)后印度民族解放運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容
17.甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)對(duì)印度民族解放運(yùn)動(dòng)的主要貢獻(xiàn)是
A.揭開了印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕 B.給英國經(jīng)濟(jì)造成了一定打擊
C.增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心 D.徹底完成了印度的獨(dú)立大業(yè)
【答案】C
【解析】考點(diǎn)：甘地。從英國殖民者侵略印度開始，印度人民就展開了反抗，因此可將A項(xiàng)排除。B項(xiàng)是針對(duì)英國而不是針對(duì)印度而言的，因此也可以排除。單靠非暴力的抵抗，是無法實(shí)現(xiàn)徹底獨(dú)立的，因此D項(xiàng)的敘述也是錯(cuò)誤的。
18.下列有關(guān)于甘地非暴力不合作運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)正確的是
?、俅驌袅擞趁窠y(tǒng)治 ②增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心,促進(jìn)了人民團(tuán)結(jié) ③為印度獨(dú)立奠定了基礎(chǔ) ④束縛民族運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
【答案】A
【解析】考點(diǎn)：本題考查的是對(duì)非暴力不合作的評(píng)價(jià)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①②③④均符合題意，故選A.
19.第一次世界大戰(zhàn)后，作為戰(zhàn)敗國的土耳其被迫接受了屈辱的停戰(zhàn)協(xié)定與和平條約，面臨著深刻的民族危機(jī)，主要表現(xiàn)在
A.資源被掠奪 B.人民被欺壓 C.領(lǐng)土被肢解 D.君主被廢棄
【答案】C
【解析】考點(diǎn)：凱末爾革命的背景。第一次世界大戰(zhàn)后，土耳其被迫與協(xié)約國簽訂了《色佛爾條約》，根據(jù)這一條約，土耳其的領(lǐng)土被協(xié)約國所瓜分。
20.與亞非其他國家的民族解放運(yùn)動(dòng)相比，凱末爾革命成功的突出特點(diǎn)是
A.發(fā)動(dòng)民眾廣泛參與 B.鮮明的反帝反封建立場
C.采用暴力斗爭的方式 D.贏得了蘇聯(lián)的大力援助
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：本題主要考查了亞非國家的民族解放運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。凱末爾是集政治家、軍事家和思想家于一身的人物。在1919—1931年的革命和改革過程中，他綜合了民族民主運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐和理論，系統(tǒng)完成了東方的“世俗改革型”的民族主義——凱末爾主義。1931年土耳其人民共和黨第三次代表大會(huì)上通過的新黨綱中，凱末爾主義被概括為六項(xiàng)原則，后來還寫進(jìn)1937年憲法，從而成為土耳其民族國家的主要政治意識(shí)形態(tài)。可知其有明確的反帝反封的立場，結(jié)合教材知識(shí)，可知其他國家的斗爭存在妥協(xié)。所以選擇B.
21.某班同學(xué)學(xué)完《歷史上重大改革回眸》后，開展了研究性學(xué)習(xí)，以下是他們擬定的部分研究型題目。其中不正確的是
A.梭倫改革——雅典民主政治的奠基石
B.商鞅變法——為秦統(tǒng)一全國奠定基礎(chǔ)
C.孝文帝——為隋唐時(shí)期國家重新實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)
D.王安石變法—— 改變了北宋積貧積弱的局面
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：商鞅變法、孝文帝改革、梭倫改革、王安石變法的影響。王安石變法是失敗的，并沒有改變北宋積貧積弱的局面，與北宋后來的史實(shí)不符合，所以符合題干要求，故答案選擇D項(xiàng)。
、22.卡爾文教認(rèn)為：上帝自創(chuàng)世紀(jì)以來，就把人分為“選民”和“棄民”，前者注定得救，后者注定沉淪。這種學(xué)說實(shí)質(zhì)上反映了當(dāng)時(shí)
A.封建貴族的世襲思想 B.原始積累時(shí)期的資產(chǎn)階級(jí)思想
C.人文主義思想 D.封建社會(huì)的等級(jí)思想
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：近代歐洲的民主思想。材料反映的是帶有宗教色彩的資本主義新教的色彩，與加爾文的思想相近，所以排除A項(xiàng)。人文主義思想不帶有這種宗教色彩，所以排除C項(xiàng)。D項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，與材料內(nèi)容不相符合。故答案選擇B項(xiàng)。
23.馬克思說穆罕默德•阿里統(tǒng)治下的埃及是奧斯曼帝國唯一有生命力的部分.對(duì)此理解不正確的是
A.阿里開創(chuàng)了埃及革故鼎新、國力大增的嶄新局面
B.阿里引進(jìn)了西方資本主義的科技和思想文化，推動(dòng)了停滯不前的埃及社會(huì)歷史進(jìn)程
C.阿里抗衡宗主國和西方列強(qiáng)，使埃及的獨(dú)立和主權(quán)能在一個(gè)較長時(shí)間里得以維護(hù)
D.阿里通過改革改變了埃及的社會(huì)性質(zhì)
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：阿里改革的影響。阿里改革只是在經(jīng)濟(jì)上的局部改革并沒有改變當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，是封建勢力的一種自強(qiáng)的改革，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤，與阿里改革的史實(shí)不符合，故答案選擇D項(xiàng)。
24.俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同之處是
A.為資本主義的發(fā)展開辟了道路
B.優(yōu)先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革
C.改變了舊的政治體制
D.確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專政
【答案】A
【解析】考點(diǎn)：日本明治維新與俄國農(nóng)奴制改革的共同點(diǎn)。B項(xiàng)與兩國史實(shí)發(fā)展的不符合，兩國都是為了維護(hù)自身的統(tǒng)治而進(jìn)行的改革，所以優(yōu)先進(jìn)行的應(yīng)該是政治改革。C項(xiàng)是錯(cuò)誤項(xiàng)，通過改革，日俄兩國雖然都走上了發(fā)展資本主義的道路，但卻并沒有建立新的政治體制，故答案選擇A項(xiàng)。
25.1861年，一位俄國人說：“皇上已背叛了人們的希望，他給予人們的自由不是真實(shí)的，也不是人們所夢想和需要的……”以下觀點(diǎn)最能充分佐證該說法的是
A.農(nóng)奴在法律上是自由的 B.農(nóng)民仍然很窮困
C.農(nóng)民必須高價(jià)贖買份地 D.農(nóng)奴脫離村社管理
【答案】C
【解析】考點(diǎn)：俄國農(nóng)奴制改革。本題考查學(xué)生從材料中獲取歷史信息辨析歷史觀點(diǎn)的能力。題干主要論述了俄國1861年改革的內(nèi)容與人民要求之間的差距，體現(xiàn)了改革的局限性，C農(nóng)民獲取份地的同時(shí)要支付大量贖金，這是人民所不希望的，因而C最符合題意。
26.漠視個(gè)人自由權(quán)利，拒絕現(xiàn)代文明民主化原則的日本明治維新獲得了巨大的“成功”，國力因之迅速膨脹，但也正是這些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩潰。這說明
A.國家發(fā)展現(xiàn)代化絕對(duì)不能優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化
B.國家現(xiàn)代化的前提是必須首先實(shí)現(xiàn)政治民主化
C.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的地位不如政治現(xiàn)代化的地位重要
D.缺乏政治民主的現(xiàn)代化是一種不完全的現(xiàn)代化
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：從題干可知，拒絕現(xiàn)代文明民主化原則使日本獲得了巨大“成功”，也因此“ 把日本一步一步引向1945年的大崩潰?！泵髦尉S新后的日本保留了大量封建殘余，具有專制主義和軍國主義色彩，不斷對(duì)外擴(kuò)張，結(jié)果在二戰(zhàn)中戰(zhàn)敗投降。解題技巧上，可用語文閱讀技巧，把握材料核心觀點(diǎn)，注意“但”字。
27.日本名人久坂玄瑞對(duì)“尊王攘夷”曾這樣說：“諸侯終不足恃，公卿亦不足侍……除草莽志士糾合舉義之外，別無他策。”“草莽志士”主要是指
A.廣大農(nóng)民 B.中下級(jí)武士
C.新興地主 D.高利貸者
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：明治維新。本題考查學(xué)生的分析理解能力。 “草莽志士”可理解為身份等級(jí)低的人、 領(lǐng)導(dǎo)發(fā) 動(dòng) 起義的階層，綜合以上信息，選 B。
28.有人說，康有為等人想以日本明治維新的要義為藍(lán)圖，在中國推行變法。但是沒有認(rèn)識(shí)到日本與中國國情不同，而是機(jī)械地照搬日本的經(jīng)驗(yàn)，只是從形式上學(xué)習(xí)并沒有掌握明治維新的真正“要義”。這里的“要義”是指
A.全面學(xué)習(xí)西方，全盤西化 B.政府的重視和參與
C.推翻舊的幕府統(tǒng)治，建立新的天皇政權(quán) D.封建統(tǒng)治腐朽
【答案】C
【解析】考點(diǎn)：明治維新。日本倒幕派推翻了舊的幕府統(tǒng)治后，建立新的天皇政權(quán)，新政權(quán)進(jìn)行了許多行之有效的改革。但中國維新派實(shí)力較小，頑固派實(shí)力強(qiáng)大，無法進(jìn)行有效的改革。故C項(xiàng)符合題意。
29.康有為認(rèn)為，在“公車上書”四項(xiàng)主張中，只有一項(xiàng)是“立國自強(qiáng)之策”。這就是
A.“下詔鼓天下之氣” B.“遷都定天下之本”
C.“練兵強(qiáng)天下之勢” D.“變法成天下之治”
【答案】D
【解析】考點(diǎn)：維新變法。要理解維新思想的核心是變法圖強(qiáng)，因四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)變法
30.下列歷史人物的改革沒有使本國社會(huì)性質(zhì)發(fā)生根本變化的是
【答案】B
【解析】考點(diǎn)：商鞅變法使秦國走上封建社會(huì)，確立封建土地私有制，北魏孝文帝改革促進(jìn)少數(shù)民族的封建化進(jìn)程，俄國農(nóng)奴制改革使俄國走上資本主義發(fā)展道路。故選B。
二、非選擇題(共40分)
31.(15分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 元光元年，漢武帝“初令郡國舉孝廉各一人”。漢舉賢良，自董仲舒以來，皆對(duì)策三道。……當(dāng)時(shí)未有黜落法，對(duì)策者皆被選，但有高下爾。此后，郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核，任命為官，成為定制。
——閻步克《察舉制度變遷史稿》
材料二 (魏文帝)乃立九品官人之法：州郡皆置中正，以定其選;擇州郡之賢有識(shí)鑒者為之，區(qū)別人物，第其高下。
——杜佑《通典•選舉二》
材料三 隨著門閥世族的衰落，九品中正制在開皇年間被隋文帝廢除，改為主要通過察舉選拔官員。唐人楊綰云：“近煬帝始置進(jìn)士之科，當(dāng)時(shí)優(yōu)試策而已。”科舉由應(yīng)試人于一定時(shí)期，投牒自進(jìn)，按科應(yīng)試，共同競爭，試后有黜落，中試者舉用之，然后為真正考試。……秀才、明經(jīng)等科是由察舉轉(zhuǎn)化而來，進(jìn)士科為新設(shè)科目。
——鄧嗣禹《中國科舉制度起源考》
(1)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國古代重要選官制度選官主要標(biāo)準(zhǔn)的演變。(3分)
(2)比較材料一和材料三，概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同?說明兩者的關(guān)系。(6分)
(3)根據(jù)材料二和材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明隋朝創(chuàng)立科舉制的社會(huì)原因。綜合上述材料，概括科舉制的特點(diǎn)。(6分)
【答案】
(1)由以德行為標(biāo)準(zhǔn)，到以門第為標(biāo)準(zhǔn)，直至以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。(3分)
(2)不同：察舉制：考試不決定取舍，而只決定高下。(2分)
科舉制：主要以考試成績決定取舍。(2分)
關(guān)系：科舉制由察舉制發(fā)展而來。(2分)
(3)原因：門閥世族的衰落，庶族地主的勢力增強(qiáng);打破門閥世族政治上的壟斷，擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)。(4分)
特點(diǎn)：自由報(bào)考、分科考試、按成績?nèi)∩帷?任答兩點(diǎn)即可;2分)
【解析】考點(diǎn)：本題考查中國古代的選官用官制度的演變。(1)材料一反映的是漢代的選官制度，材料中的“漢舉賢良，….郡國每歲薦舉孝廉，由朝廷加以考核”表明漢代的選官標(biāo)準(zhǔn)是德行。材料二反映的是魏晉時(shí)期九品中正制度的選官制度，這種選官制度以門第為標(biāo)準(zhǔn)。材料三反映的是隋唐時(shí)期的選官制度，即是科舉制，這種選官制度是以才能為標(biāo)準(zhǔn)，以考試方式來選官。(2)有關(guān)于概括在察舉制和科舉制中考試所起的作用有何不同的問題，需要從兩種選官制度的選官標(biāo)準(zhǔn)、選官方式來分析。有關(guān)于兩者的關(guān)系的問題可以依據(jù)二者的相似點(diǎn)來分析。科舉制是以考試的方式來決定人才的素質(zhì)的高低，察舉制是以考官的意愿來決定人的才能的高低，所以科舉制應(yīng)該是由察舉制發(fā)展而來。(3)有關(guān)于說明隋朝創(chuàng)立科舉制的社會(huì)原因的問題，需要從隋朝創(chuàng)立科舉制時(shí)的社會(huì)背景。材料中的“隨著門閥世族的衰落”即是當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。魏晉時(shí)期的九品中正制度使國家的統(tǒng)治者“文不能治國，武不能安邦的局面，為了改變這種情況，必須改變選官制度。
32.(10分)閱讀材料，回答問題
材料一 1895年“公車上書”事件標(biāo)志著維新派正式形成。他們的政治理想就是在中國建立立憲政治?！熬c國民共議一國之政法”，“以國會(huì)立法，以法官司法，以政府行 政，而人士總之”。主張?jiān)谥袊鴮?shí)現(xiàn)三權(quán)分立，擬訂憲法，召開國會(huì)，君民共主。如此，可挽救日益加深的民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，中國的富強(qiáng)指日可待……
一一張豈之《中國文明十五講》
材料二 在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象。一方面日本全面學(xué)習(xí)西方，從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習(xí)慣，日本的精英階層善于學(xué)習(xí)，全力促進(jìn)日本的現(xiàn)代化和西化;另外一方面明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。
——劉濤《中國崛起第十四：從“萬世一系”的宗教神話看日本的崛起》
材料三 對(duì)被侵略地區(qū)而言，……它原有的文明難以抵御歐洲國家的入侵，要繼續(xù)生存，就必須進(jìn)行變革。……在這些國家，由于“傳統(tǒng)”和“變革”之間力量對(duì)比配置不同，各自的社會(huì)、文化態(tài)度不同，因此現(xiàn)代化的道路不同，發(fā)展的速度也不同。
回答：
(1)依據(jù)材料一分析維新派在制度設(shè)計(jì)上有何創(chuàng)新?又有哪些保留? (4分)
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出日本明治維新“融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文
化因素”的主要表現(xiàn)。(2分)
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出中日兩國改革對(duì)現(xiàn)代化發(fā)展有何不同影響?(4分)
【答案】(1)創(chuàng)新：實(shí)行立憲政治(君主立憲制);實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立。(2分)
保留：保留了君主的權(quán)力和地位。(2分)
(2)主要表現(xiàn)：政治：憲法賦予天皇擁有絕對(duì)權(quán)力，形成近代天皇制(1分)
文化：宣揚(yáng)忠君思想、武士道精神，形成對(duì)天皇的神道崇拜。(1分)
(3)日本是實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，建立了君主立憲政體，走上資本主義道路;中國只是在思想觀念、社會(huì)習(xí)俗、教育方面促進(jìn)了現(xiàn)代化的發(fā)展，現(xiàn)代化程度與日本相差很遠(yuǎn)。(4分)
【解析】考點(diǎn)：戊戌變法與明治維新。(1)有關(guān)于依據(jù)材料一分析維新派在制度設(shè)計(jì)上有何創(chuàng)新的問題，需要依據(jù)材料內(nèi)容及戊戌變法的史實(shí)來分析。材料中的“‘君與國民共議一國之政法’、‘以國會(huì)立法，以法官司法，以政府行 政，而人士總之’。主張?jiān)谥袊鴮?shí)現(xiàn)三權(quán)分立，擬訂憲法，召開國會(huì)，君民共主”即是答題點(diǎn)，其中包含著的創(chuàng)新即可以依據(jù)中國封建社會(huì)的專制主義的特點(diǎn)對(duì)比分析即可。有關(guān)于有哪些保留的問題，可以依據(jù)專制主義中央集權(quán)制度的特點(diǎn)來分析歸納。(2)本題考查日本明治維新的局限性的相關(guān)內(nèi)容。材料中的“另外一方面明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素”即是本題的答題點(diǎn)，依據(jù)這些內(nèi)容來分析整理歸納出答案即可。(3)本題考查的是中國與日本在近代改革影響的不同點(diǎn)，注意答案要求的是對(duì)現(xiàn)代化發(fā)展的影響，主要從對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用方面來歸納整理。這個(gè)問題解決的突破點(diǎn)是兩國改革的最終的結(jié)果的不同，日本的明治維新是成功的，而中國的是失敗，所以這兩次改革對(duì)于兩國現(xiàn)代化的推動(dòng)力不相同。日本的使其走上了發(fā)展資本主義的道路，而中國并沒有使中國的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變，只是在思想政治上起到了啟蒙作用。
33. (15分)閱讀下列材料，回答問題
材料一：馬克思是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人。各國政府——無論專制或共和政府——都驅(qū)逐他;資產(chǎn)者——無論保守派或極端民主派——都紛紛爭先恐后地誹謗他、詛咒他。
——恩格斯《在馬克思墓前的講話》
材料二：考茨基說：“恩格斯的逝世使我們感到的悲痛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了馬克思的逝世，因?yàn)槲覀冇X得，恩格斯逝世后，馬克思才完全逝世了”，“恩格斯在世時(shí)，他的精神生活與馬克思的精神生活是休戚相關(guān)的，馬克思還活在我們中間，我們還深受著他倆的影響。而現(xiàn)在，他倆都離開我們了?！?/p>
(1) 馬克思為何是“當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人”? (2分)
(2)為什么說恩格斯逝世后，馬克思才完全逝世了?(2分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勸R克思給我們留下怎樣的精神財(cái)富?(6分)
(4)真理是不斷發(fā)展的，繼馬克思之后，列寧、毛澤東、鄧小平是如何發(fā)展和完善馬克思主義的?(6分)
【答案】(1)馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義理論，揭示了資本主義社會(huì)被共產(chǎn)主義社會(huì)取代的必然;他還是國際工人運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人。(3分)
(2)馬克思逝世后，恩格斯繼續(xù)指導(dǎo)國際工人運(yùn)動(dòng)，幫助各國工人黨，并推動(dòng)成立第二國際;同時(shí)，他還在理論研究上全面豐富和發(fā)展了馬克思主義。(2分)
【解析】考點(diǎn)：科學(xué)社會(huì)主義理論的創(chuàng)立與實(shí)踐。(1)解決此問題需要從當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景入手來分析歸納整理。馬克思主義誕生的時(shí)間表是1848年，正是資本主義發(fā)展的上升時(shí)期，而馬克思主義卻是要反對(duì)這種政治制度的，這種理論體系揭示了資本主義社會(huì)被共產(chǎn)主義社會(huì)取代的必然，同時(shí)馬克思還是國際工人運(yùn)動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，所以他是當(dāng)代最遭忌恨和最受誣蔑的人。(2)本題解決的突破口是恩格斯在馬克思逝世后的主要活動(dòng)與馬克思主義之間的關(guān)系來對(duì)比分析。他是馬克思的親密戰(zhàn)友，是馬克思主義的撰寫之一，同時(shí)也是馬克思主義的執(zhí)行者。在馬克思逝世后恩格斯繼續(xù)指導(dǎo)國際工人運(yùn)動(dòng)，幫助各國工人黨，并推動(dòng)成立第二國際;同時(shí)，他還在理論研究上全面豐富和發(fā)展了馬克思主義。(3)本題為主觀題，答案可不唯一，言之有理即可。我們可以從馬克思主義的內(nèi)容與其積極作用來分析整理，同時(shí)也要從馬克思主義誕生的過程來分析歸納。馬克思及馬克思主義是關(guān)注人類命運(yùn)的，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思關(guān)注人類命運(yùn)的精神，學(xué)習(xí)馬克思的實(shí)踐精神、理論探索精神。(4)本題解決的突破口應(yīng)該是從每個(gè)著名的歷史人物的國家具體情況來分析整理。列寧在俄國革命過程中創(chuàng)立了列寧主義，為其他落后國家與地區(qū)的無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭指明了方向。毛澤東思想對(duì)中國的革命與建設(shè)都有貢獻(xiàn)，鄧小平理論是有中國特色社會(huì)主義理論。
高二下學(xué)期期中歷史試題試卷
第Ⅰ卷( 選擇題，共50分)
一、選擇題(本大題共25小題，每題2分，共50分，在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合要求)
1、商代甲骨卜辭中，有大量“ 受 禾”、“求年”、“有足雨”的內(nèi)容。這反映了當(dāng)時(shí)( )
A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與氣候的關(guān)系
B.農(nóng)業(yè)的收成與祭祀活動(dòng)密切相關(guān)
C.巫師是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要組織者
D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)在卜辭中地位重 要
2、春秋時(shí)代的車戰(zhàn) ，有時(shí)彼此都以競技的方式看待，布陣有一定的程序，交戰(zhàn)也有公認(rèn)的原則。諸侯國之間相滅的只占少數(shù)，姬姓國相滅的更是少數(shù)。到戰(zhàn)國時(shí)期，七雄中一半已各有“帶甲百萬”以上,征戰(zhàn)以占奪土地、殘殺敵人為常例。材料中的這種現(xiàn)象最能反映( )
A.戰(zhàn)國時(shí)期各國矛盾更為尖銳、戰(zhàn)爭頻繁
B.戰(zhàn)國時(shí)期戰(zhàn)爭形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了顯著變化
C.春秋時(shí)期分封制已經(jīng)開始逐步地走向崩潰
D.春秋戰(zhàn)國時(shí)期禮樂制度逐漸遭到破壞
3、春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家相互詰難、批駁。甲學(xué)派代表人物在批評(píng)乙學(xué)派時(shí)曾提出“……是無君也;……是無父也。無父無君，是禽獸也?！?據(jù)此，下列主張屬于甲學(xué)派的是( )
A.“世易則時(shí)移，時(shí)移則備變。”
B.“天下兼相愛則治，相惡則亂?！?/p>
C.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/p>
D.“失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮?！?/p>
4、古人寫字用黃紙，寫錯(cuò)了就用黃色的礦物顏料“雌黃”涂抹后重寫。北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)•書證》篇有“以雌黃改‘宵’為‘肎’”的記載。后人把那些不問事實(shí)，妄論一番，輕易下結(jié)論，稱之為“信口雌黃”、“口中雌黃”。這一現(xiàn)象說明( )
A.印刷術(shù)的發(fā)明促進(jìn)了文化的傳播 B.古人經(jīng)常寫錯(cuò)別字
C.紙的應(yīng)用推動(dòng)了文化的發(fā)展 D.古代科學(xué)與技術(shù)之間 開始走向結(jié)合
5、錢泳在《履園叢話》中說：“俗語云：“‘百年田地轉(zhuǎn)三家’，言百年之內(nèi)，興廢無常，必有轉(zhuǎn)售其田至于三家也。今則不然,……十年之間，已易數(shù)主?！边@種現(xiàn)象產(chǎn)生的根源是( )
A.政府“不抑兼并” B.生產(chǎn)力的發(fā)展
C.國家的賦稅制度 D.地主階級(jí)掌握封建政權(quán)
6、曾有人對(duì)理學(xué)代表人物程頤吟詩曰：“夢魂慣得無拘束，又踏楊花謝娘橋?！背填U變色說：“鬼語，鬼語?！边@說明程頤( )
A.維護(hù)封建倫理綱常 B.荒淫無度
C.對(duì)鬼神存敬畏心理 D.對(duì)自由生活的渴望
7、明代任用高級(jí)官吏，凡由在朝大臣推薦，經(jīng)皇帝批準(zhǔn)任用的，稱“廷推”。明孝宗曾任命徐恪為南京工部右侍郎，“(徐)恪上疏曰，‘大臣進(jìn)用，宜出廷推，未聞?dòng)袀鞣畹谜摺３忌讲桓矣伤具M(jìn)，請(qǐng)賜罷黜’?！睆闹锌梢缘贸龅慕Y(jié)論是( )
A.明朝專制主義制度空前強(qiáng)化 B.明朝皇帝喪失了對(duì)官員的任免權(quán)
C.徐恪淡泊名利，無意為官 D.明朝政治制度對(duì)皇權(quán)形成一定制約
8、明后期，某地佃戶將收獲的好米換取銀錢自用，劣質(zhì)米交租，豐收之年也聲稱歉收，拖欠地租“漸以成風(fēng)”，官府勒令田主完糧納稅，“于是稱貸(借高利貸)完官而田主病”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )
A.商業(yè)的發(fā)展沖擊農(nóng)業(yè) B.佃戶人身依附關(guān)系弱化
C.賦役征銀所致 D.封建剝削沉重
9、清前期《望江南百調(diào)》唱道：“揚(yáng)州好，僑寓半官場，購買園亭賓亦主，經(jīng)營鹽、典仕而商，富貴不歸鄉(xiāng)。”材料反映了( )
A.仕商身份界限完全打破 B.政府摒棄傳統(tǒng)抑商政策
C.地方商業(yè)均由官員經(jīng)營 D.人們思想觀念的轉(zhuǎn)變
10、1882年9月《申報(bào)》記載：“即如公司一端，人見輪船招商與開平礦務(wù)獲利無算，于是風(fēng)氣大開，群情若騖，期年之內(nèi)效法者十?dāng)?shù)起。每一新公司出，千百人爭購之，以得票為幸”。這種現(xiàn)象說明了( )
A.近代民族工業(yè)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變 B.政府經(jīng)濟(jì)政策發(fā)生重大變化
C.社會(huì)各界支持集股籌資企業(yè) D.國人缺乏理性精神
11、“作為這場革命指導(dǎo)理論的康有為政治思想也是以儒家教義為主導(dǎo)的封建文化中的一部分，只不過這一部分孕育了一定程度上的反叛精神”?！胺磁丫瘛敝饕憩F(xiàn)在( )
A.否定君主制 B.將維新思想付諸實(shí)踐
C.借助儒學(xué)宣揚(yáng)革命理論 D.要求建立資本主義政治制度
12、《女學(xué)報(bào)•做學(xué)生的快樂》(1903年)登載：“現(xiàn)在上海幾個(gè)女學(xué)堂的女學(xué)生，一個(gè)個(gè)神清氣爽、磊落大方……身體沒有一點(diǎn)彎曲，好似春天的修竹一樣細(xì)直……比那種涂脂抹粉、一步三扭的小腳伶仃的樣子，真是天地了?！边@表明當(dāng)時(shí)上海( )
A.生活水平有所提高 B.生活習(xí)俗發(fā)生了變化
C.人們的審美觀向西方看齊 D.婦女政治地位的提高
13、1928年5月10日《大公報(bào)》刊登了明星啤酒公司的廣告：“國貨啤酒，商標(biāo)馬棋，中西醫(yī)士，迭經(jīng)化驗(yàn)，眾口一詞，衛(wèi)生妙劑，功能殺菌，開胃健脾?！苯Y(jié)合時(shí)代背景，對(duì)以上文字認(rèn)識(shí)正確的有( )
?、賴窠?jīng)濟(jì)建設(shè)運(yùn)動(dòng)的促進(jìn) ②說明西方文明的傳入，推動(dòng)了中國人飲食的變化
?、蹠r(shí)值民族工業(yè)的春天,中國企業(yè)以廣告的形式擴(kuò)大銷路 ④群眾性反帝愛國運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②
14、土地革命時(shí)期，南京國民政府承認(rèn)由農(nóng)民組織的農(nóng)會(huì)代替劣紳所包辦的農(nóng)會(huì)，并設(shè)置了一些研究和推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)的機(jī)構(gòu)，還設(shè)立農(nóng)村復(fù)興委員會(huì)以復(fù)興農(nóng)村。由此不能說明的是( )
A.國民政府開始為對(duì)抗日本侵略做準(zhǔn)備
B.與中國共產(chǎn)黨的土地革命政策相抗衡
C.南京國民政府的階級(jí)本質(zhì)發(fā)生了轉(zhuǎn)變
D.國民政府貫徹孫中山的民生主義思想
15、抗戰(zhàn)時(shí)期，美軍駐延安觀察組發(fā)回美國的報(bào)告提到，“就建立一個(gè)聯(lián)合政府而言，共產(chǎn)黨人是愿意合作的。但是一味支持中央政府和蔣介石，而把共產(chǎn)黨人排除在外，將會(huì)促進(jìn)不統(tǒng)一，而且后果將會(huì)是悲慘的”。從這則材料可以得出( )
A.美國已經(jīng)放棄了支持國民政府的政策 B.美國決定支持中國共產(chǎn)黨奪取政權(quán)
C.美國已經(jīng)部分預(yù)見到戰(zhàn)后中國的政局 D.美國決定幫助國民黨奪取政權(quán)
16、20世紀(jì)50年代初，毛澤東曾告誡全黨：“治國就是治吏。禮儀廉恥，國之四維。四維不張，國將不國。如果一個(gè)個(gè)都寡廉鮮恥，貪污無度，胡作非為，國家還沒有辦法治他們，那么天下一定大亂”。毛澤東在當(dāng)時(shí)說這句話的目的在于( )
A.懲治干部貪污腐敗，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)
B.提高干部素質(zhì)，推行政治體制改革
C.加強(qiáng)干部思想道德建設(shè)，提高治國水平
D.加強(qiáng)干部廉政建設(shè)，鞏固新生政權(quán)
17、1964年1月，中法兩國正式建交，在全世界引起巨大反響，被形容為“在一塊密不透風(fēng)的鐵板上撕開了一道裂縫”。下列有關(guān)中法建交背景的分析，不正確的是( )
A.中美、中蘇關(guān)系處于緊張狀態(tài) B.中、法推行獨(dú)立自主外交政策
C.西歐走向聯(lián)合，歐共體成立 D.美國在西方聯(lián)盟中實(shí)行霸權(quán)統(tǒng)治
18、下圖為我國某地城鄉(xiāng)居民年人均收入表，圖中的城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的原因包括( )
?、偕鐣?huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)的建立 ②國有企業(yè)的活力增強(qiáng)
③城市經(jīng)濟(jì)體制改革的推行 ④家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
19、中西方文化有很多相近之處，下列西方名言在內(nèi)涵上與中國“日勤三省，夜惕四知”一詞最為接近的是( )
A.“美德即知識(shí)” B.“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字”
C.“人是萬物的尺度” D.“認(rèn)識(shí)你自己”
20、英國著名歷史學(xué)家屈維廉在他的專著《1688—1689年的英國革命》一書中，特別強(qiáng)調(diào)奧蘭治(即荷蘭)的威廉入侵英國的重要性。它是“歐洲所有的新教各族人民共同匯合在一起來幫助拯救英國,并成為英國歷史上決定性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。 “轉(zhuǎn)折點(diǎn)”在此主要是指( )
A.王權(quán)結(jié)束 B.責(zé)任內(nèi)閣制形成
C.國王與議會(huì)之間形成了制衡關(guān)系 D.國家權(quán)力的重心由國王轉(zhuǎn)移至議會(huì)
21、美國總統(tǒng)一般稱為Mr.President(總統(tǒng)先生),美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后，副總統(tǒng)兼參議院議長約翰•亞當(dāng)斯最初提出的頭銜是“最仁慈的殿下”、“強(qiáng)有力的閣下”等稱呼，最后眾議院通過決議,只稱呼華盛頓為總統(tǒng)先生，這個(gè)稱呼后來一直沿用至今。對(duì)材料理解最佳的是( )
A.美國中央政府的制約與平 衡 B.總統(tǒng)的權(quán)力受到國會(huì)制約
C.總統(tǒng)權(quán)力較大 D.強(qiáng)調(diào)民主制度的公民意識(shí)
22、1925年，美國田納西州的中學(xué)教師斯科普斯因在課堂上講授達(dá)爾文進(jìn)化論而被判有罪。該州還立法禁止教師傳授任何有違背圣經(jīng)上帝造人教導(dǎo)的學(xué)說。此法在該州一直適用到1967年。據(jù)此可知( )
A.美國傳統(tǒng)的宗教信仰受到?jīng)_擊 B.田納西州的立法行為違反了美國憲法
C.1967年后美國開始接受進(jìn)化論 D.斯科普斯言論造成了美國宗教信仰的缺失
23、下框內(nèi)所敘內(nèi)容為某美術(shù)流派具有的一些特征。下列作品中屬于該流派的是( )
A.《伏爾加河上的纖夫》 B.《格爾尼卡》
C. 《日出•印象》 D.《自由引導(dǎo)人民》
24、馬克思、恩格斯評(píng)價(jià)某理論時(shí)說：“他們總還夢想著用實(shí)驗(yàn)的方法實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)烏托邦，為了建造所有這些空中樓閣，他們不得不求助于資產(chǎn)階級(jí)心靈與錢袋的仁慈?！痹诖嘶A(chǔ)上，馬克思、恩格斯的進(jìn)步性體現(xiàn)在( )
A.揭露了資本家剝削工人的秘密 B.創(chuàng)立了無產(chǎn)階級(jí)專政的學(xué)說
C.闡明了社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律 D.創(chuàng)立了辯證唯物主義的理論
25、“歷史發(fā)展的邏輯可能是極具諷刺意味的：一方面，美國無法放棄借助蘇聯(lián)解體的歷史契機(jī)圖謀世界霸權(quán)的野心;另一方面，美國越是想稱霸，越是無法實(shí)現(xiàn)稱霸的夢想,美國稱霸的結(jié)果只會(huì)加速與其它世界強(qiáng)國實(shí)現(xiàn)世界權(quán)力均衡的進(jìn)程?！痹摬牧献钅鼙砻? )
A.美國與世界各強(qiáng)國之間勢均力敵 B.美國試圖堅(jiān)持霸權(quán)政策
C.兩極格局結(jié)束，單極世界形成 D.世界格局多極化趨勢不斷加強(qiáng)
第Ⅱ卷(非選擇題，共50分)
二、非選擇題(本大題共3題。第26題23分，第27題12分，第28題15分，共50分)
26.(23分)閱讀下列材料，回答問題。
材料一 建國初期(1952年底)的中小學(xué)語文教材關(guān)于戰(zhàn)爭的文章非常多，如《冀中的地道斗爭》、《抗美援朝》、《烏龍山剿匪記》等。也有歌頌新生共和國欣欣向榮景象的，如《新中國的第一個(gè)女拖拉機(jī)手》。另外課本還大量選用了蘇聯(lián)文學(xué)作品，如契訶夫的《小公務(wù)員之死》和高爾基的《海燕》等。
材料二 人民教育出版社1958年秋編輯出版的初中語文課本中，和魯迅同時(shí)期的名家?guī)?乎集體消失……語文教科書幾乎成了時(shí)事宣傳手冊。……根據(jù)有關(guān)研究者提供的材料，當(dāng)時(shí)浙江省初中三冊語文課本收錄的31篇文章中，馬列經(jīng)典著作和政論文章占15篇，其余16篇記敘文中，有13篇是鄉(xiāng)土教材，其中有6篇是報(bào)道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大躍進(jìn)、農(nóng)村水利大發(fā)展的，有2篇是表揚(yáng)鋼鐵產(chǎn)量的突破，有4篇是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和憶苦思甜教育的。
材料三 2004年，廣東教育出版社編寫的語文新教材中特設(shè)了“走近經(jīng)濟(jì)”單元，收錄了經(jīng)濟(jì)學(xué)家王則柯的《錢》、茅于軾的《市場經(jīng)濟(jì)中新的道德和法治》等文章。一些語文老師注意到，在新世紀(jì)的語文課本中，“愛情”這一曾經(jīng)諱莫如深的字眼也不再那么敏感。……一些學(xué)者認(rèn)為，愛情題材進(jìn)入中學(xué)語文教材，是“為當(dāng)前教育補(bǔ)充了情感與人文的元素”。在外國作品的選編方面，新世紀(jì)的中小學(xué)語文課本視野更加開闊、包容。……根據(jù)研究者的統(tǒng)計(jì)，在人教版和北師大版小學(xué)語文教材中，有關(guān)外國選文分別有92篇 和89篇，占所有課文的20%和16.8%，內(nèi)容涉及科學(xué)、人文、自然、風(fēng)物等各個(gè)方面，“表 現(xiàn)出了較為廣闊的文化視野”。而且，選文所涉及的國家以西方發(fā)達(dá)國家為主。
——以上均選自中國新聞網(wǎng)《六十年語文書變遷》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從政治、經(jīng)濟(jì)、外交方面分析該時(shí)期所編寫的中小學(xué)語文教材產(chǎn)生的背景。(6分)
(2)根據(jù)材料二，概括1958年浙江省初中語文教材內(nèi)容的特點(diǎn)(4分)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析產(chǎn)生這種特點(diǎn)的背景(6分)。
(3)根據(jù)材料三，概括21世紀(jì)以來語文教材內(nèi)容出現(xiàn)的新變化。(3分)
(4)根據(jù)上述材料，談?wù)勀銖闹行W(xué)語文教科書的編寫中得到的啟示。(4分)
27、(12分)閱讀下列材料，回答問題。
天下觀念是古代中國人觀察世界的重要視角……鴉片戰(zhàn)爭后西方世界的突兀出現(xiàn)對(duì)中國優(yōu)勢地位形成了挑戰(zhàn)……隨著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展和人們對(duì)西方了解日益增多，“春秋戰(zhàn)國說”開始取代“中國中心觀”成為國人認(rèn)識(shí)世界的有效話語通道……如王韜認(rèn)為西方各國“幾有與中國鼎立之勢，而有似春秋戰(zhàn)國時(shí)之列國”。彭玉麟指出：“當(dāng)今日之時(shí)勢，強(qiáng)鄰日逼，儼然成戰(zhàn)國之局，雖孔孟復(fù)生，亦不能不因時(shí)而變矣?！敝袊讼蛴幸允疯b今的傳統(tǒng)，西方資本主義各國爭雄世界的形勢，自然使得中國人想到了春秋戰(zhàn)國。王爾敏解釋道：“將19世紀(jì)世界和春秋戰(zhàn)國比較，乃反映一種新的國際意識(shí)，自然地放下中國中心觀念，以古史的鏡子，重新思考中國所面對(duì)的新世界。……從這種歷史比較，以至于古代邦交經(jīng)驗(yàn)的參考引用，卻正是由中國中心的國際觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)等國際觀念的一個(gè)天然的有效通道?！?amp;hellip;…甲午戰(zhàn)爭、庚子一役將中國僅存的一絲文化優(yōu)越感沖刷殆盡，人們徹底從“中國中心觀”中醒來，試圖用西方政治學(xué)說認(rèn)識(shí)世界。
——任云仙《晚清中國國際秩序觀念的變遷》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，如何認(rèn)識(shí)材料中提到的“春秋戰(zhàn)國說”開始取代“中國中心觀”。
28、(15分)歷史上重大改革回眸
在中世紀(jì)的英國，宮廷和政府之間沒有明確界限，官員主要由國王遴選，并被視為國王的仆人。資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)后，文官開始出現(xiàn)。光榮革命后，國王和權(quán)貴行使有封建特權(quán)色彩的官職恩賜權(quán)來任用官員。直至18世紀(jì)末，文官錄用仍無常規(guī)可據(jù)，文官錄用權(quán)主要由國王、宮廷權(quán)貴和各部長官直接行使，私人關(guān)系和個(gè)人感情成為獲取官職的關(guān)鍵因素。
工業(yè)革命催生英國近代文官制度。1853年政府有關(guān)部門提出《關(guān)于建立常任英國文官制度的報(bào)告》，建議實(shí)行公開競爭考試錄用制，并認(rèn)為考試科目應(yīng)有四類：古典文學(xué);數(shù)學(xué)和自然科學(xué);政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和近現(xiàn)代哲學(xué);現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和國際法。1855年文官改革令是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)。1870年樞密院關(guān)于文官制改革的命令規(guī)定，多數(shù)重要文官職位必須按照文官制度委員會(huì)的要求，通過公開競爭考試，擇優(yōu)錄用。該令的頒布成為英國近代文官制度建立的標(biāo)志。
——摘編自閣照祥《英國政治制度史》等
閱讀材料，回答下列問題：
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括英國文官制度改革的背景。(6分)
(2)根據(jù)材料，概括文官制度改革后英國官員選用的特點(diǎn)，并分析英國近代文官制度在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步方面的作用。(9分)
高二歷史參考答案
1-25 DDCCB ADCDA DBACC DCBDD DABBD
26、(1)政治：新民主主義革命的勝利;新中國成立;鞏固政權(quán)的斗爭。(2分，任答一點(diǎn)即可)
經(jīng)濟(jì)：恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì);農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作運(yùn)動(dòng)。(2分，任答一點(diǎn)即可)
外交：實(shí)行“一邊倒”的外交方針，與蘇聯(lián)建立外交關(guān)系。(2分)
(2)特點(diǎn)：取消了優(yōu)秀的文學(xué)作品;時(shí)事政治方面的文章比較多;鄉(xiāng)土教材的比重大;報(bào)道經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就;加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和吃苦精神的教育。(4分，每點(diǎn)1分，任答四點(diǎn)即可)
背景：社會(huì)主義建設(shè)大規(guī)模開展(探索建設(shè)社會(huì)主義建設(shè)道路);一五計(jì)劃;“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng);上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)。(6分，任答三點(diǎn)即可)
(3)增加經(jīng)濟(jì)類型的文學(xué)作品;愛情題材進(jìn)入語文教材;選編外國文學(xué)作品以西方發(fā)達(dá)國家為主;注重科學(xué)，關(guān)注自然;注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人文精神、愛以及美好事物的追求。(3分，每點(diǎn)1分，任答三點(diǎn)即可)
(4)啟示：教材(語文課本)是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的反映;從教材中我們能讀到時(shí)代的變化;從教材中也能感受到社會(huì)的發(fā)展;教材的編寫應(yīng)適合學(xué)生的成長需要。(答兩點(diǎn)即可得4分，言之有理即可得分 )
27、背景：西方殖民者的入侵;中西文化的交流;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展。(2分)
觀點(diǎn)：中國人的世界觀念發(fā)生了變化，由傳統(tǒng)的以中國為中心的天下觀開始認(rèn)識(shí)到自己失去了天下中心的地位，甚至淪為了列強(qiáng)瓜分的對(duì)象。(4分)
評(píng)價(jià)：該學(xué)說繼承了以史鑒今的文化傳統(tǒng);雖然還殘留部分的中國中心傾向;但挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的華夷觀念;表明了中國人對(duì)世界局勢認(rèn)識(shí)的加深。(6分，一點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可)
28、(1)英國完成工業(yè)革命;1832年議會(huì)改革民主基礎(chǔ)逐漸擴(kuò)大，民主制度不斷健全;原有文官制度存在很大弊端;近代自然科學(xué)的進(jìn)步(6分，一點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可)
(2)特點(diǎn)：公開考試;擇優(yōu)錄用;考生來源廣泛。(3分)
作用：打破特權(quán)階層對(duì)官職的壟斷，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ);增進(jìn)社會(huì)公平、公正，有利于人才脫穎而出;提高官員隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的有效管理。(6分)
高二年級(jí)歷史下學(xué)期期中試題
一、選擇題。本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。
1、“古者天子封諸侯，其地足以容其民，其民足以滿城以自守也?！边@段文字的核心觀點(diǎn)是( )
A.分封制的目的是擴(kuò)張疆土 B.諸侯國領(lǐng)地不能隨意擴(kuò)張
C.分封制容易導(dǎo)致分裂割據(jù) D.諸侯國實(shí)行小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
2、許倬云據(jù)《漢書•古今人表》統(tǒng)計(jì)：春秋與戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期“新人”(即非世襲貴族出身的人)，分別占當(dāng)時(shí)總?cè)藬?shù)的32%和60%，如齊相鄒忌、秦相范睢、楚令尹吳起等皆屬其中。這表明當(dāng)時(shí)( )
A.官僚政治取代了貴族政治 B.察舉制沖擊了世卿世祿制
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)日益活化 D.政治權(quán)力和經(jīng)濟(jì)勢力分離
3、有學(xué)者寫道：“皇權(quán)始終依托于當(dāng)時(shí)最有勢力的集團(tuán)或階層，總是要依靠他們來進(jìn)行統(tǒng)治，讓他們擔(dān)任宰相和高官;皇帝總是要和當(dāng)時(shí) 最有勢力、最有影響的貴族集團(tuán)或豪 強(qiáng)大族聯(lián)姻，以加強(qiáng)皇權(quán)和他們的聯(lián)系?！辈牧纤霈F(xiàn)象最有可能出現(xiàn)在( )
A.魏晉時(shí)期 B.隋唐時(shí)期 C.宋元時(shí)期 D.明清時(shí)期
4、《新唐書》云：“大夫掌以刑法典章 糾正百官之罪惡，中丞為之貳?！边@里的“大夫”“中丞”屬于下列哪一機(jī)構(gòu)的官員( )
A.中書省 B.御史臺(tái) C.尚書省 D.通判
5、某一個(gè)主題展覽中出現(xiàn)了下列關(guān)于我國某民主革命勢力發(fā)展態(tài)勢三幅圖片，下列有關(guān)的解說
正確的是( )
A.圖一到圖二反映了大革命失敗后中共的態(tài)勢
B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是導(dǎo)致圖二到三的原因
C.圖二到圖三的發(fā)展是中共反擊國民黨的結(jié)果
D.左傾錯(cuò)誤的發(fā)展是導(dǎo)致圖一到二的根本原因
6、公元前449年瓦列里烏斯和荷拉提烏斯當(dāng)選為羅馬執(zhí)政官，實(shí)施了一項(xiàng)重要法案，規(guī)定全體
公民都必須遵守平民決議。其目的是( )
A.完善法律體系 B.保護(hù)全體公民
C.限制貴族特權(quán) D.取消等級(jí)界限
7、高一涵在《歐洲政治思想史》中寫道：“他這種調(diào)劑均平的用意很可欽佩，可惜他的建議仍
然脫不掉以富人為政治中心的弊端，結(jié)果貴族的權(quán)力仍然大盛，不久又生出階級(jí)的戰(zhàn)爭?！迸c
作者評(píng)述相關(guān)的改革內(nèi)容是( )
A.進(jìn)一步擴(kuò)大五百人議事會(huì)的職能 B.組成十將軍委員會(huì)
C.根據(jù)財(cái)產(chǎn)多少把公民分為四個(gè)等級(jí) D.實(shí)行“陶片放逐法”
8、美國“憲法之父”麥迪遜說：“即使所有雅典公民都像蘇格拉底那樣睿智，其公民大會(huì)仍然會(huì)是暴民的統(tǒng)治?！睋?jù)此可知，麥迪遜認(rèn)為( )
A.古代希臘民主制存在局限性 B.希臘民主制為美國近代民主制提供了藍(lán)本
C.蘇格拉底維護(hù)公民大會(huì)的權(quán)威 D.近代美國民主和古代希臘民主形式上相 同
9、日本史學(xué)家稻葉君山指出：“林則徐對(duì)于輸入鴉片之外人及買賣鴉片之中國人，使陷于窮窘之地。復(fù)排擊英人國法判決之要求，最后停止英國船舶于廣東港外，以不肯署名蓋印于證書為口實(shí)。其態(tài)度如此，戰(zhàn)爭之來終不能免?！边@表明作者( )
A.站在全球化的角度批判林則徐 B.認(rèn)為林則徐處理鴉片問題的方式有誤
C.準(zhǔn)確分析了鴉片戰(zhàn)爭真實(shí)的起因 D.沒有看到戰(zhàn)爭爆發(fā)前中英雙方的矛盾
10、186 9年5月10日，經(jīng)過七年奮戰(zhàn)第一條橫貫北美大陸的中央太平洋鐵路和聯(lián)合太平洋鐵路提前完工。其中承擔(dān)西段的主力是被稱作“沉默的道釘”的華工。華工來到美洲與下面哪一事件有關(guān)( )
A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭
C.太平天國運(yùn)動(dòng) D.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
11、有觀點(diǎn)認(rèn)為：“孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中國革命在1905年之前真的是艱難發(fā)展。孫中山經(jīng)過十年奮斗，經(jīng)歷無數(shù)挫折，方才結(jié)束‘一個(gè)人的革命’，方才喚醒一大批有識(shí)之士。”認(rèn)為中國革命在1905年“結(jié)束‘一個(gè)人的革命’”的原因應(yīng)該是( )
A.第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體于1905年成立
B.清朝政府在1905年宣布實(shí)施新政改革
C.第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命政黨于1905年成立
D.群眾性的四川保路運(yùn)動(dòng)在1905年揭幕
12、光緒二十年七月初一上諭：“該國不遵條約，不守公法，任意鴟張，專行詭計(jì)，釁開自彼，公論昭然……著李鴻章嚴(yán)飭派出各軍迅速進(jìn)剿，厚集雄師，陸續(xù)進(jìn)發(fā)，以拯韓民于涂炭?！蔽闹械摹霸搰笔? )
A.日本 B.法國 C.俄國 D.英國
13、1919年5月9日，北洋陸軍第三師師長吳佩孚在衡陽越級(jí)通電大總統(tǒng)徐世昌：“彼莘莘學(xué)子，激于愛國熱忱而奔走呼號(hào)，前赴后繼，以草擊鐘，以卵擊石，……其心可憫，其志可嘉，其情更可有原!”該材料說明( )
A.北洋軍閥支持五四運(yùn)動(dòng) B.學(xué)生愛國熱情影響廣泛
C.學(xué)生運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致軍閥分化 D.北洋軍閥內(nèi)部派系林立
14、著名學(xué)者錢乘旦認(rèn)為：在現(xiàn)代化推進(jìn)的過程中，在“抗拒”與“接受”之外，“還有第三種可能性……它接受現(xiàn)代化是為了控制現(xiàn)代化，讓它為維護(hù)傳統(tǒng)的價(jià)值取向服務(wù)”。中國現(xiàn)代化過程中符合上述觀點(diǎn)的是( )
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.戊戌變法 C. 辛亥革命 D.五四運(yùn)動(dòng)
15、梁啟超在一封家書中寫到：“時(shí)局變遷極可憂，北(洋)軍閥末日已到，不成問題了。北京政府命運(yùn)誰也不敢作半年的保險(xiǎn)，但一黨專制的局面誰也不能往光明上看。尤其可怕者是利用工人鼓動(dòng)工潮……結(jié)果鬧到中產(chǎn)階級(jí)不能自存，而正當(dāng) 的工人也全部失業(yè)?！边@封家書的內(nèi)容反映了梁啟超( )
A.對(duì)南京國民政府的不滿 B.對(duì)國共兩黨合作的肯定
C.對(duì)國民大革命的疑懼 D.對(duì)農(nóng)村工農(nóng)政權(quán)建立的期冀
16、陳旭麓指出：19世紀(jì)40年代、60年代和90年代是中國從古代到近代變革中前后相接的三個(gè)歷史環(huán)節(jié)。貫穿這三個(gè)歷史環(huán)節(jié)的主題是( )
A.反抗封建專制與建立君主立憲制的統(tǒng)一
B.批判傳統(tǒng)與全面引進(jìn)西方文化的統(tǒng)一
C.發(fā)展資本主義與建立民主共和的統(tǒng)一
D.反抗西方侵略與學(xué)習(xí)西方文化的統(tǒng)一
17、據(jù)《史迪威》一書記載：1944年，為了說服蔣介石對(duì)共產(chǎn)黨采取合作態(tài)度，并同意向延安派遣美軍觀察團(tuán)，羅斯福決定派副總統(tǒng)華萊士赴華訪問。他讓華萊士轉(zhuǎn)告蔣介石：“如果蔣委員長不能解決好共產(chǎn)黨問題，他這位總統(tǒng)就無法使俄國人和我們站在同一立場上?！边@表明羅斯福( )
A.擔(dān)心國共關(guān)系 影響美蘇合作 B.希望國共兩黨實(shí)現(xiàn)合作
C.贊賞中共敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn) D.關(guān)注中國戰(zhàn)場防御階段戰(zhàn)況
18、下表是1951～1957年我國國防費(fèi)支出情況表
年份 國家財(cái)政總支出(億元) 國防費(fèi)支出(億元) 國防費(fèi)占國家財(cái)政
總支出比例(%)
1951 122.49 52.64 42.97
1953 220.12 75.38 34.24
1955 269.29 65.00 24.14
1957 304.21 55.11 18.12
表中數(shù)據(jù)的變化反映了( )
A. 國防現(xiàn)代化與工業(yè)化建設(shè)進(jìn)展緩慢 B. 工作重心取決于國際局勢變化
C.國民經(jīng)濟(jì)形勢發(fā)生根本性好轉(zhuǎn) D.國家安全與經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略適時(shí)調(diào)整
19、“亞細(xì)亞的孤兒在風(fēng)中哭泣，沒有人要和你玩平等的游戲，每個(gè)人都想要你心愛的玩具……”。這是臺(tái)灣歌手羅大佑于20世紀(jì)70年代作的歌曲《亞細(xì)亞的孤兒》，唱出了一代人的悲涼和迷茫。導(dǎo)致這一情況的原因可能是( )
A.國民黨敗退臺(tái)灣 B.臺(tái)灣失去在聯(lián)合國的中國席位
C.大陸實(shí)行改革開放，國力增強(qiáng) D.臺(tái)獨(dú)勢力破壞兩岸統(tǒng)一
20、下圖是由兩岸故宮博物院組成的專家組共同繪制的發(fā)生于上世紀(jì)三、四十年代的故宮文物大
遷移路線圖。下列對(duì)各階段的文物遷移表述錯(cuò)誤的是( )
A.第一次遷移：九一八事變后，日軍進(jìn)逼華北
B.第二次遷移：日軍全面入侵，國民政府內(nèi)遷
C.第三次遷移：抗戰(zhàn)取得勝利，國民政府遷往南京
D.第四次遷移：平津戰(zhàn)役勝利結(jié)束，北平和平解放
21、麥迪遜認(rèn)為美國1787年憲法從嚴(yán)格意義上講既不是國家憲法，也不是聯(lián)邦憲法，而是二者的結(jié)合。這種認(rèn)識(shí)主要基于該憲法( )
A.協(xié)調(diào)了聯(lián)邦政府和州政府間的權(quán)力分配 B.構(gòu)建了三權(quán)分立的中央政府
C.達(dá)成了南方黑奴計(jì)算人口總數(shù)的方案 D.調(diào)和了大小州之間的矛盾
22、1951年9月8日，日本與美國在舊金山簽訂軍事同盟條約即《日美安全保障條約》，其要點(diǎn)包括美國有權(quán)在日本國內(nèi)和周圍駐扎軍隊(duì);根據(jù)日本政府請(qǐng)求美國可以鎮(zhèn)壓日本國內(nèi)發(fā)生的爆動(dòng)和騷亂。這一條約的簽訂( )
A.推動(dòng)了中蘇兩國的結(jié)盟 B.給日本的發(fā)展帶來了雙重影響
C.是朝鮮戰(zhàn)爭帶來的必然結(jié)果 D.意味著美國亞洲戰(zhàn)略的全面調(diào)整
23、下表是馬克•卡尼斯和約翰•加拉蒂在《美利堅(jiān)民族》一書中的一份民意調(diào)查。調(diào)查說明的本質(zhì)問題是( )
時(shí)間 接受白人、黑人鄰居 時(shí)間 接受白人、黑人通婚
白人 黑人
1964年 20% 1968年 17% 48%
1994年 60% 1994年 45% 68%
A.美國的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)取得決定性勝利 B.美國公民的基本人權(quán)得到憲法的保護(hù)
C.美國的種族歧視和隔離政策逐步減弱 D.美國政府隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展協(xié)調(diào)民族關(guān)系
24、20世紀(jì)60年代的某國際組織在其宣言中說：“我們一開始就堅(jiān)持反對(duì)集團(tuán)政策和外國統(tǒng)治，
反對(duì)一切形式的政治和經(jīng)濟(jì)霸權(quán)，而主張每一個(gè)國家擁有自由、獨(dú)立和自主發(fā)展的權(quán)利。 我
們從來不同意充當(dāng)任何人的橡皮圖章或后備軍。”據(jù)材料可知，此國際組織是( )
A. 北大西洋公約組織 B.華沙條約組織
C. 歐洲共同體 D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)
25、法國史學(xué)家朗格諾娃和瑟諾波斯所著的《史學(xué)原論》一書指出：史料可分為兩種，有時(shí)過去的事件留下實(shí)跡(碑碣及制造品)，有時(shí)也是更常見的，事件所留下的痕跡是心理的狀態(tài)——一種文字上的描寫和敘談。作者的意思是( )
A.實(shí)跡和文字史料都真實(shí)反映歷史 B.任何文字史實(shí)都帶有主觀因素
C.歷史是心理狀態(tài)的反映 D.只有實(shí)跡史料才能反映歷史真實(shí)、
二、非選擇題。本大題共3個(gè)小題，共50分。第26題18分，第27題20分，第28題12分。
26、(18分)閱讀材料，回答問題：
材料一 太古至春秋，君所任者，與共開國之人及其子孫也。……大夫以上皆世族，不在選舉也。 —— 清•俞正燮《癸巳類稿》
材料二 今臺(tái)閣選舉，涂塞耳目;九品訪人，惟問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也 。 ——《晉書•段灼傳》
材料三 《 傅暢自序》云：“時(shí)清定九品，以余為中正。余以祖考?xì)v代掌州鄉(xiāng)之論，又兄宣年三十五立為州都，今余以年少復(fù)為此任，故至于上品?！?——《太平御覽》
材料四 鄉(xiāng)會(huì)試考官、房考、監(jiān)臨、知貢舉、監(jiān)試、提調(diào)之子孫及親族，例應(yīng)回避。雍乾間，或另試，或題由欽命，另簡大臣校閱。乾隆九年停其例，并受卷、彌封、譽(yù)錄、對(duì)讀等官子弟、戚族亦一體回避。 ——《清史稿•選舉志》
材料五 根據(jù)1855年前 后英國議院辯論記錄及相關(guān)資料，得出結(jié)論：“中國的科舉制度在英國已廣為人知;在當(dāng)時(shí)英國期刊文獻(xiàn)和議會(huì)辯論中，競爭考試的觀念均與中國有關(guān);議會(huì)內(nèi)外都認(rèn)為考試制度是中國創(chuàng)立的制度，而且沒有人加以否認(rèn);沒有任何其他國家先于中國采用競爭性的文官考試制度，而且沒有任何西方的個(gè)人、國家或種族聲稱其擁有考試制度的發(fā)明權(quán)?！?/p>
——張沅長《中國與英國的文官改革》
材料六 1855年文官改革令在英國政治史上占有重要地位，它是以擇優(yōu)取士的嶄新方式取代官職恩賜制的重要起點(diǎn)，因而也是不列顛現(xiàn)代文官制度建立的起點(diǎn)。
請(qǐng)回答：
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出材料一中選官的主要依據(jù)是什么?西周為了維護(hù)政治穩(wěn)定和權(quán)力的傳接主要實(shí)行了什么制度?(4分)
(2)根據(jù)材料二、三分析，傅暢為何能“至于上品”?(2分)與材料一中的選官制度有何共同特點(diǎn)?(2分)
(3)綜合材料一到材料四，分析材料四中選官制度有何變化?(4分)
(4)根據(jù)材料五、六并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1855年英國實(shí)行文官制度的原因。(6分)
27、(20分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一 抗日民主政權(quán)應(yīng)當(dāng)在政策上和階級(jí)實(shí)質(zhì)上，都是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政權(quán)，即一切擁護(hù)抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線、不投 降、、不倒退的人都應(yīng)當(dāng)吸收其代表加入政權(quán)……而是以工農(nóng)小資產(chǎn)階級(jí)為主，同時(shí)又不拒絕進(jìn)步的中產(chǎn)階級(jí)分子及進(jìn)步士紳參加的政權(quán)。
根據(jù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的原則，在(政權(quán))人員分配上，應(yīng)規(guī)定為共產(chǎn)黨員占三分之一，非黨的左派進(jìn)步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一。 ——毛澤東(1940年)
材料二 第二條 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。
第三條 中華人民共和國是統(tǒng)一的多民族的國家。各民族一律平等。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞各民族團(tuán)結(jié)的行為。各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。
第十一條 國家保護(hù)公民的合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和各種生活資料的所有權(quán)。
第十二條 國家依照法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)。
——《中華人民共和國憲法》(1954年)
材料三 1953年頒布的“人大選舉法”規(guī)定了選舉方式為舉手和無記名投票并用;在代表名
額比例上，直轄市和工業(yè)大城市每10萬人選代表1人，一般省份每80萬人選1人;人大代表實(shí)際實(shí)行等額選舉。“”期間，全國人大停止會(huì)議8年之久……1979年，修訂后的“選舉法”規(guī)定，采用無記名投票方式;正式規(guī)定了差額選舉的原則。2010年春規(guī)定全國人大每一代表所代表的鄉(xiāng)村與城市人口數(shù)的比例修改為1∶1。
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括說明中國共產(chǎn)黨在抗日時(shí)期政權(quán)建設(shè)的原則和目的 。(4分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1954年憲法包含的基本原則和精神。1954年憲法在新中國政治建設(shè)中最重要的意義是什么?(8分)
(3)根據(jù)材料三，說出人大代表選舉辦法的變化?？v觀人大代表選舉方式的演變，簡述新中國民主進(jìn)程呈現(xiàn)出了怎樣的演變軌跡。(8分)
28、(12分)閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題
材料一 “美國的政策必須是支持各自由民族，他們抵抗著企圖征服他們的掌握武裝的少數(shù)人或外來的壓力?！薄叭绻ＥD陷于掌握武裝的少數(shù)人控制下，對(duì)它的鄰國土耳其，就會(huì)有直接和嚴(yán)重的影響?；靵y和騷動(dòng)就可能遍布整個(gè)中東?！薄白杂芍贫鹊谋罎⒑酮?dú)立的喪失，不僅對(duì)于他們，而且對(duì)于全世界，都是一場災(zāi)難。”“全世界的自由人民期待我們支持他們維護(hù)自由。如果我們在起領(lǐng)導(dǎo)作用方面遲疑不決，我們可能危及世界和平——而且一定會(huì)危及本國的繁榮昌盛。”
——摘自杜魯門《國情咨文》(1947年)
材料二 “第二次世界大戰(zhàn)后，由于在傳統(tǒng)的權(quán)力斗爭中新增了意識(shí)形態(tài)方面的爭端，權(quán)力關(guān)系再調(diào)整的進(jìn)行(即冷戰(zhàn))也就變得更復(fù)雜、更危險(xiǎn)。”
——摘自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三 “導(dǎo)致冷戰(zhàn)緊張的局勢是雙方一系列的錯(cuò)覺的結(jié)果?！薄懊绹I(lǐng)導(dǎo)人主觀上認(rèn)為俄國懷有一種深遠(yuǎn)的圖謀，即俄國想利用西歐的弱勢而在整個(gè)西方建立共產(chǎn)黨政權(quán)，就像俄國已經(jīng)在東歐所 做的那樣?！薄疤K聯(lián)長期以來一直擔(dān)心遭到敵對(duì)的資本主義列強(qiáng)的包圍，因而他們把杜魯門主義和馬歇爾計(jì)劃看成是新帝國主義的一種表現(xiàn)形式，是美國想使西歐屈從于美國經(jīng)濟(jì)霸權(quán)的一種陰謀。”
——摘自菲利普•李•拉爾夫等《世界文明史》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一，概括指出杜魯 門發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)的理由。(4分)
(2)材料二認(rèn)為引起冷戰(zhàn)的原因是什么?(4分)
(3)綜上所述并結(jié)合所學(xué)，你認(rèn)為導(dǎo)致冷戰(zhàn)的原因有哪些?(4分)
歷史參考答案
一、選擇題答案：
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A B D C C A B B C A B
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A C D A D B D A B C D B
二、非選擇題答案：
26、(1)主要依據(jù)：血緣或功臣、王(親)族;(2分) 制度：嫡長子繼承制。(2分)
(2)原 因：身為中正;門第高貴。(2分)
共同特點(diǎn)：封閉性，壟斷性。(2分，答出一點(diǎn)即可)
(3)選官形式：由世襲、推舉到考試;
選官標(biāo)準(zhǔn)：由血緣、門第到考試成績(才能);
選官范圍：不斷擴(kuò)大;
選官特點(diǎn)：由封閉壟斷到公平、開放(4分，答兩點(diǎn)即可)
(4)中國科舉制的影響;工業(yè)革命的推動(dòng);1832年議會(huì)改革的推動(dòng)。(6分)
27、(1)原則：團(tuán)結(jié)和吸收一切抗日愛國力量參加政權(quán)，建立抗日民主政權(quán)。目的：進(jìn)一步發(fā)
展和鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，爭取抗日戰(zhàn)爭勝利。(4分)
(2)原則：人民當(dāng)家作主;國家統(tǒng)一;民族平等;民族區(qū)域自治;國家依法保護(hù)公民合法權(quán)
利。(4分，答四點(diǎn)即可)
意義：1954年憲法規(guī)定了新中國的根本政治制度，規(guī)定了社會(huì)主義的政治方向，是新中
國社會(huì)主義民主政治建設(shè)的根本保障。(4分)
(3)變化：由舉手和無記名投票變?yōu)闊o記名投票;代表由等額選舉變?yōu)椴铑~選舉;代表名額
比例由偏向大城市轉(zhuǎn)變?yōu)槌青l(xiāng)平等。(6分)
軌跡：形式日趨完善;以法制推進(jìn)民主政治建設(shè)進(jìn)程。(2分，言之有理即可)
28、(1)遏制社會(huì)主義制度，鞏固資本主義制度，維護(hù)美國國家利益。(4分)
(2)大國之間權(quán)力斗爭，雙方意識(shí)形態(tài)對(duì)立。(4分)
(3)評(píng)分要求：(立足于美蘇雙方去思考問題)從國家利益、地緣政治、意識(shí)形態(tài)、歷史傳統(tǒng)、誤會(huì)誤解等角度去回答問題。(4分，答三點(diǎn)即可)
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