高中英語的聽力的場景重點詞匯(2)
高中英語的聽力的場景重點詞匯
高中英語的語法的學(xué)習(xí)方法
第一句話：原始起源
英語是一門逐漸發(fā)展演變的語言，早在遠古時期，英語的結(jié)構(gòu)其實只有以下這兩種，即簡單句的原始結(jié)構(gòu)。
主+謂+賓 ;主+系+表
1、主語：主語是一個句子所敘述的主體，一般位于句首。在原始的簡單句中，主語可由名詞、代詞、數(shù)詞、名詞化的形容詞表示。例如：
During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名詞)
We often speak English in class.(代詞)
One-third of the students in this class are girls.(數(shù)詞)
The rich should help the poor.(名詞化的形容詞)
2、謂語(動詞)：謂語說明主語所做的動作或具有的特征和狀態(tài)。動詞在句中作謂語，一般放在主語之后。謂語的構(gòu)成如下：
1.簡單謂語：由一個動詞或動詞短語構(gòu)成。如：He practices running every morning.
2.復(fù)合謂語：(1)由情態(tài)動詞或其他助動詞加動詞原形構(gòu)成。如：You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold. (2)由系動詞加表語構(gòu)成。如：We are students.
在英語中一個簡單句只能有一個謂語動詞(知道為什么嗎)，而且，我們平時學(xué)習(xí)的時態(tài)是針對謂語動詞來說。如果以do為例，do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing, was/were doing, would do。在簡單句中，謂語動詞和主語是句子的核心，是不可以隨意刪掉的。
3、賓語：賓語表示動作的對象或承受者，一般位于及物動詞和介詞后面。例如：
They went to see an exhibition(展覽)yesterday.(名詞)
The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代詞)
How many dictionaries do you have? I have five.(數(shù)詞)
They helped the old with their housework yesterday.(名詞化形容詞)
4、表語：表語用以說明主語的身份、特征和狀態(tài)，它一般位于系動詞(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表語一般由名詞、代詞、形容詞、分詞、數(shù)詞。
Our teacher of English is an American.(名詞)
Is it yours?(代詞)
The weather has turned cold.(形容詞)
The speech is exciting.(分詞)
Three times seven is twenty one?(數(shù)詞)
第二句話：第一次飛躍
在簡單句中，只要滿足上面兩種結(jié)構(gòu)，就可以把一件簡單的事說清楚，但隨著英語的逐漸演變，又演變出兩種新的成分，可以對句子進行修飾和補充，我們稱之為定語和狀語。
1、定語：修飾名詞或代詞的詞為定語。定語可由以下等成分表示：(在漢語里，定語可以翻譯成…的)
Guilin is a beautiful city.(形容詞)
China is a developing country; America is a developed country.(分詞)
There are thirty women teachers is our school.(名詞)
His rapid progress in English made us surprised.(代詞)
2、狀語：修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子，說明動作或狀態(tài)特征的句子成分，叫做狀語。
狀語在高中是一個相對抽象的概念，在簡單句中狀語一般由副詞充當(dāng)，修飾動詞和形容詞為主，除此之外，介詞短語在簡單句中也喜歡扮演狀語的作用，這個語法點主要存在于我們的語法填空和短文改錯中。
第三句：第二次飛躍
隨著英語的逐漸演變，在某些簡單句中，相對應(yīng)的句子成分不能用單詞進行描述。
主(多喝水)+ is great for your health.
I love 賓(踢足球).
My hobby is 表(玩電腦游戲).
I has bought a book(王先生寫的)等等。
我們發(fā)現(xiàn)，在上面的模型里，沒有辦法用一個單詞進行描述，所以在演變的過程中，出來一個新的語法成分，叫做非謂語動詞短語(to do ,doing, done，注意done與did的區(qū)別)
注：
1、只加不定式作賓語的動詞：plan, demand, promise, help, prepare, decide, refuse, choose, wish/hope, expect, fail, pretend, manage, determine, beg, arrange, threaten, claim, hesitate, happen等。
2、只加動名詞作賓語的動詞：admit, avoid, consider, escape, imagine, mind, miss, practice, suggest, advise, allow, permit, risk, prevent, resist, deny, forbid，advocate, forgive, acknowledge, postpone, delay, fancy, recall,finish/complete, acknowledge等
3、下面這些短語只能加doing作賓語：be addicted to, be accustomed to, get down to, lead to ,contribute to, devote oneself to , object to, look forward to, owing to, become/get/be used to, pay attention to等等。
4、既可以加to do, 也可以加doing的動詞，且意思很相近的動詞：intend, attempt, continue, begin, start等。
5、接to do 和doing 作賓語意義差別很大的動詞：mean, forget, try, go on等。
To swim in the river is a great pleasure.(不定式)
Smoking does harm to the health.(動名詞)
He pretended not to see me.(不定式短語)
I enjoy listening to popular music.(動名詞短語)
Our monitor is always the first to enter the classroom.(不定式短語)
The boy playing football(動名詞短語) is my brother
The dog killed by a car(過去分詞短語) is very fierce.
注意：非謂語動詞短語作定語時，要放在修飾詞的后面，形容詞做定語時，放在修飾詞的前面。
非謂語動詞短語是一個全新的語法概念，因為與我們漢語語法思維差別很大，所以同學(xué)們對此不是很理解，所以在學(xué)習(xí)時需要轉(zhuǎn)換下思維。它的出現(xiàn)解決了英語單詞扮演不了的功能，英語進入了一個嶄新的發(fā)展時期。
從句的到來，隨著英語的進一步發(fā)展，非謂語動詞短語的功能逐漸衰退。
主(我們所需要的東西)+is +much knowledge I know賓(Tom 什么時候回來)
My question is (是否我們需要好好學(xué)英語) I love a place(有很多鮮花和綠樹的地方)
我們會發(fā)現(xiàn)，這時出現(xiàn)了一個句子來扮演成分的功能，所以也就有日后大家學(xué)習(xí)的賓語從句，主語從句，表語從句，定語從句相關(guān)概念了，而且我們知道在改錯和語法填空里，例如that,wh—詞是高頻考點。狀語從句在這里暫時不提。
因此，希望今后同學(xué)們在學(xué)習(xí)英語的過程中，要樹立以句子為核心的觀念，不管這個句子多么復(fù)雜，它都是由簡單句演變過來的。
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