高三復(fù)習(xí)五個階段細化：高三期末備考注重回顧理順思路

　　教書育人皆楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦學(xué)習(xí)吧!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家編輯的高中備考學(xué)習(xí)方法，僅供考生參考，歡迎大家閱讀!

　　高三生新年制訂新計劃：分五個階段細化

　　新年伊始，高三生面臨著新的起點。北京宏志中學(xué)高三年級主任于嶸建議，高三生新年要制訂可行的新計劃，并認真落實。

　　面對剩下的半年高考復(fù)習(xí)時間，高三生可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況、發(fā)展?jié)摿χ朴喴粋€新的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，可分成：：元旦到期末考試階段、寒假階段、開學(xué)到“一模”考試階段、“一模”考試到志愿填報階段、志愿填報后到高考階段，并根據(jù)每個階段的不同特點確定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，做到“段段清”。如元旦后一周左右時間，考生就要根據(jù)自身情況，分6科安排復(fù)習(xí)時間，準備期末考試;考生要利用寒假，整理一學(xué)期知識大框架，結(jié)合老師教學(xué)，梳理自己看得懂的各學(xué)科知識樹，重點做舊題、錯題和經(jīng)典題，認真分析期末考試試卷;開學(xué)到“一模”考試這個階段，重點是查缺補漏，緊跟老師教學(xué)進度，牢固掌握基礎(chǔ)知識;“一模”考試到志愿填報階段重點分析成績，找準問題，給自己定好位，為科學(xué)、合理填報志愿提供依據(jù);而志愿填報后到高考階段，考生重心是調(diào)整好心態(tài)，保持優(yōu)勢科目不丟分，不讓弱勢科目成短板。

　　考生要盡量細化計劃，不要過于籠統(tǒng)，更不能脫離實際。考生不要給自己過大的壓力，落實計劃時，最好找“幫手”，可找同學(xué)互相監(jiān)督，也可讓老師和家長幫忙督促落實情況。

　　高三復(fù)習(xí)：高三期末備考注重回顧理順思路

　　高三學(xué)年第一學(xué)期期末考試將在下月中旬舉行?？忌趥淇继厥忸愋驼猩耐瑫r，對期末考試也不能放松。北京市十一學(xué)校老師雷其坤提醒：高三考生期末備考，要根據(jù)自己的實際情況，靜下心來“溫習(xí)、梳理”，通過翻閱之前做過的試卷，溫習(xí)鞏固、查漏補缺。

　　經(jīng)過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，高三生已經(jīng)接觸了不少綜合性題目，有了一定程度的題量積累、吸收了一些解題技巧。在備考期末考試時，最有效的復(fù)習(xí)方法是將以前的試卷拿出來看一看?？忌梢酝ㄟ^做過的題目，激活相關(guān)知識點的記憶，保持優(yōu)勢，查漏補弱。

　　對于考生來說，有計劃地回顧做過的試題，可以找到系統(tǒng)的、適合自己的解題思路。有些必考題目是有固定思路可循的，比如現(xiàn)代文閱讀中的作用題型，題干要求內(nèi)容位于開頭語段還是結(jié)尾語段，決定了考生的思路是從點題出發(fā)還是總結(jié)文章出發(fā)。對這些必考題目思路的總結(jié)，有助于考生在考場上對題目要求作出快速而準確的反應(yīng)。

　　復(fù)習(xí)時，考生還要注意規(guī)范思考步驟和答題習(xí)慣。做題過程中，考生可以總結(jié)一些固定的思維模式，遵循老師指導(dǎo)，多題印證，爭取同時收獲“準確度”和“速度”。

　　高三期末考試是高考前的一次重要考試，在學(xué)習(xí)檢測、查漏補缺、填報志愿參考方面都有不容忽視的作用?？忌獙ζ溆枰灾匾暋．斎?，期末考試的本質(zhì)作用是對階段學(xué)習(xí)的一個檢查，考生可以通過它對自己的知識掌握、解題思路、成績排位等各方面情況有一個比較客觀的認識，進而調(diào)整狀態(tài)、彌補不足。