考點(diǎn)使我們?cè)趥淇茧A段中最矚目的重點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來(lái)的地理高考考點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　地理高考考點(diǎn)：常見(jiàn)地形圖的綜合應(yīng)用

　　(一)判斷氣候特征

　　(1)判斷不同山脈坡向的降水：迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少;陽(yáng)坡氣溫高，蒸發(fā)強(qiáng)，陰坡氣溫低，蒸發(fā)弱等。

　　(2)海拔高氣溫低，海拔低氣溫高。

　　(3)盆地不易散熱，易引起空氣的滯留。

　　(二)判斷水文水系特征

　　(1)由山谷的分布，判斷河流的位置和流向。山谷處的等高線凸向高處，河流總是由高處流向低處，且落差大，流速急。

　　(2)山地常形成放射狀水系，盆地常形成向心狀水系，山脊為河流分水嶺。

　　地理高考考點(diǎn)：各種影響因素

　　影響太陽(yáng)輻射的因素：

　　1.緯度(決定正午太陽(yáng)高度、晝長(zhǎng))

　　2.海拔高度(海拔高，空氣稀薄，太陽(yáng)輻射強(qiáng))

　　3.天氣狀況(晴天多，太陽(yáng)輻射豐富)

　　4.空氣密度

　　影響雪線高低的因素：

　　1.降水(當(dāng)?shù)貧夂蛱卣髑闆r;迎風(fēng)坡降水多，雪線低)

　　2.氣溫(陽(yáng)坡雪線高于陰坡;不同緯度的溫度變化、0℃等溫線的海拔的高低)

　　影響山地垂直帶譜的因素：

　　1緯度：.山地所處的緯度越高，帶譜越簡(jiǎn)單

　　2.海拔：山地的海拔越高，帶譜可能越復(fù)雜

　　3.熱量(即陽(yáng)坡、陰坡)：影響同一帶譜的海拔高度

　　地理高考考點(diǎn)：等高線圖上相關(guān)計(jì)算

　　(1)海拔高度：某地高出海平面的高度

　　(2)相對(duì)高度：某地高出另地的高度(可用十字相減法得出)

　?、偃我鈨傻氐南鄬?duì)高度△H ：(n-1)h≤△H<(n+1)h，n為兩地之間不同的等高線條數(shù)，h為等高距。

　?、诙秆孪鄬?duì)高度△H：(n-1)h≤△H<(n+1)h， n為重疊等高線條數(shù)，h為等高距。 (3)相對(duì)高度與氣溫的計(jì)算(對(duì)流層氣溫垂直遞減率：每上升l00m，氣溫下降0.6℃)

　　(3)坡度的計(jì)算

　　地形坡度的計(jì)算公式為：tanα=h/L，h為兩點(diǎn)間的相對(duì)高度，即等高距，可由兩點(diǎn)等高線求出。L為兩點(diǎn)間的水平距離，可由圖中比例尺與兩點(diǎn)間圖上距離算出。α為坡度，可由的值從數(shù)學(xué)用表中查出。

　　地理高考復(fù)習(xí)思路：

　　1、認(rèn)真研究地理課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析近幾年高考題，尤其是新課標(biāo)卷，廣泛收集關(guān)于高考的信息，以考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證復(fù)習(xí)扎實(shí)有效的進(jìn)行。

　　2、高三復(fù)習(xí)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，立足基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，梳理知識(shí)，從微觀上把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，注重知識(shí)的基礎(chǔ)性和廣度。

　　3、針對(duì)試題難度降低的實(shí)際平時(shí)訓(xùn)練面向低、中檔題抓訓(xùn)練，多抓基礎(chǔ)，避免偏難怪題 4、加大區(qū)域地理復(fù)習(xí)力度

　　5、地球運(yùn)動(dòng)部分側(cè)重基礎(chǔ)理論的理解，避免耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間和精力 6、開放性試題是近幾年的一個(gè)亮點(diǎn)，繼續(xù)開放性試題的訓(xùn)練

　　7、人都有惰性哪怕是高三的學(xué)生也不例外，布置的各種任務(wù)要勤督促抓好落實(shí)，只有抓住學(xué)生才能出成績(jī)。