2017大綱版高考理綜生物試卷
2017大綱版高考理綜生物試卷
隨著新年的到來，2017年高考的腳步也漸漸近了，同學們是不是也已經(jīng)經(jīng)歷了大大小小模擬考試的洗禮了呢?多做一些試題好處多多哦。以下是學習啦小編為您整理的關于2017大綱版高考理綜生物試卷的相關資料，供您閱讀。
2017大綱版高考理綜生物試卷
一、選擇題
1、下列有關細胞核的敘述，錯誤的是( )
A.蛋白質是細胞核中染色質的組成成分
B.細胞核中可進行遺傳物質的復制和轉錄
C.小分子物質可以通過核孔，大分子物質不能
D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
2.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關ATP的敘述，錯誤的是( )
A.線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用
B.機體在運動時消耗ATP，睡眠時則不消耗ATP
C.在有氧與缺氧的條件下細胞質基質中都能形成ATP
D.植物根細胞吸收礦質元素離子所需的ATP來源于細胞呼吸作用
3、下列關于人體淋巴細胞的敘述，錯誤的是( )
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫
B.效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞
C.T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發(fā)育成的
D.T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖
4.某同學在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：
①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補充培養(yǎng)基，及時去除代謝產(chǎn)物
?、谝云咸烟菫樘荚吹呐囵B(yǎng)基，不斷補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物
③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物
甲 乙 丙
A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲
5.為驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關。下列收集生長素的方法(如圖所示)中，正確的是( )
二、非選擇題
31.(9分)植物的光合作用受多種因素的影響?；卮鹣铝袉栴}：
(1)右圖表示了 對某種C3植物和某種C4植物 的影響。當光照強度大于p時，C3植物和C4植物中光能利用率高的是 植物。通常提高光能利用率的措施有 的面積，補充 氣體等。
(2)在光合作用過程中，C4植物吸收的CO2被固定后首先形成 化合物。
(3)C3植物光合作用的暗反應需要光反應產(chǎn)生的ATP和NADPH，這兩種物質在葉綠體內形成的部位是 。NADPH的中文簡稱是 ，其在暗反應中作為 劑，用于糖類等有機物的形成。
32.(9分)小腸的吸收是指食物消化后的產(chǎn)物。水和無機鹽等通過小腸上皮細胞進入血液和淋巴的過程。0.9%的NaCl溶液是與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水。某同學將處于麻醉狀態(tài)的兔的一段排空小腸結扎成甲、乙、丙、丁四個互不相同、長度相等的腸袋(血液循環(huán)正常)，并進行實驗，實驗步驟和實驗結果如表：
請根據(jù)實驗結果回答問題：
(1)實驗開始時，水在腸腔和血液之間的移動方向是：甲組從 ;丙組從 。在這一過程中水分子的運動方向是從容液濃度 處流向溶液濃度
處。本實驗中水分子的這種移動過程稱為 。
(2)比較乙和丁的實驗結果，可推測小腸吸收Na+時，需要 的參與。
33.(10分)現(xiàn)有A、B兩個密閉、透明的生態(tài)瓶，其生物組成和光照條件見下表。一段時間后，發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶穩(wěn)定。
生態(tài)瓶編號 光照 含微生物的泥沙 浮游藻類 水草 浮游動物
A + + + + +
B - + + + +
注“+”表示有，“-”表示有。
請回答：
(1)A瓶中微生物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成了一個 ，浮游藻類和水草的種間關系為 。
(2)一段時間后，B瓶中浮游藻類種群密度 ，原因是 ;浮游動物的種群密度 ，原因是 。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是 。
34.(14分)現(xiàn)有4個小麥純合品種，即抗銹病無芒、抗銹病有芒、感銹病無芒、感銹病有芒，已知抗銹病對感銹病為顯性，無芒對有芒為顯性，且這兩對相對性狀各由一對等位基因控制。若用上述四個品種組成兩個雜交組合，使其F1均為抗銹病無芒，且這兩個雜交組合的F2表現(xiàn)型及其數(shù)量比完全一致?；卮饐栴}：
(1)為實現(xiàn)上述目的，理論上，必需滿足的條件有：在親本中控制這兩對相對性狀生物兩對等位基因必須位于 ，在形成配子時非等位基因要 ，在受精時雌雄配子要 ，而且每種合子(受精卵)的存活率也要 。那么。這兩個雜交組合分別是 和 。
(2)上述兩個雜交組合的全部F2植株自交得到F3種子，1個F2植株上所結的全部F3種子種在一起，長成的植株稱為1個株系。理論上，在所有F3株系中，只表現(xiàn)出一對性狀分離的株系有4種，那么，在這4種株系中，每種株系的表現(xiàn)型及其數(shù)量比分別是 ， ， 和 。
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