高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考中須糾正的五個(gè)方面

　　高三備考需要掌握一定的方法和技巧，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)也不例外。但同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)還容易出現(xiàn)一些不良習(xí)慣，妨礙了復(fù)習(xí)工作，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考中須糾正的五個(gè)方面，希望對(duì)你有幫助。

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考中須糾正的五個(gè)方面

　　一是忽視雙基，忽視重要概念，一味地鉆難題、怪題，認(rèn)為這樣才有成就感。這是不對(duì)的，要知道高考試卷是由易、中、難三個(gè)檔次的試題構(gòu)成，基礎(chǔ)題占70%以上，忽視基礎(chǔ)知識(shí)會(huì)大量失分。

　　二是不能很好地平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)，把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其他科目的學(xué)習(xí)，從而造成偏科。

　　三是眼高手低，看得多，動(dòng)手少。聽(tīng)老師講例題時(shí)覺(jué)得會(huì)了，自己看參考書(shū)時(shí)一看題明白了，就以為自己會(huì)做了，不再動(dòng)手去做，結(jié)果考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)掌握得似是而非。

　　四是有些同學(xué)認(rèn)為老師上課講得太簡(jiǎn)單，于是開(kāi)小差，忽略老師對(duì)某些關(guān)鍵問(wèn)題的分析。

　　五是搞題海戰(zhàn)術(shù)，忽略對(duì)做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行鉆研，沒(méi)有及時(shí)找到解題方法，留下知識(shí)漏洞。

　　數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考中糾正不良習(xí)慣的建議

　　在心中為自己找一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，明爭(zhēng)暗賽，與之共同進(jìn)步。

　　帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，邊聽(tīng)邊動(dòng)腦筋，時(shí)刻準(zhǔn)備著回答老師的問(wèn)題，會(huì)讓自己精力非常集中。

　　建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，把自己的錯(cuò)誤記錄在案，便于各個(gè)擊破，查補(bǔ)漏洞。

　　樹(shù)立正確的應(yīng)考心態(tài)，正確看待平時(shí)的周考、月練、市里組織的大練習(xí)以及校際聯(lián)考、評(píng)比等，把每一張?jiān)嚲矶籍?dāng)做對(duì)自己能力和水平的檢測(cè)。做得好，給自己一點(diǎn)信心;做得不好，說(shuō)明這一階段努力不夠，需要再接再厲。

　　制訂學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，最好有周計(jì)劃和日計(jì)劃，按計(jì)劃將知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)。多做歷屆高考真題，強(qiáng)化做題意識(shí)。制訂計(jì)劃要結(jié)合自己的實(shí)際，不能將目標(biāo)定得過(guò)高或過(guò)低。

　　高三學(xué)生現(xiàn)階段要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，多動(dòng)腦，多動(dòng)手做源知識(shí)題型，盡量不做或少做較難的綜合套題。