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      2017年高考山東卷文數試題和答案(2)

      時間: 夏萍1132 分享

      2017年高考山東卷文數試題和答案

        2017年高考山東卷文數試題解析版

        一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符號題目要求的.

        1.設集合則

        A. B. C. D.

        【答案】C

        【解析】

        試題分析:由得,故,故選C.

        【考點】 不等式的解法,集合的運算

        【名師點睛】對于集合的交、并、補運算問題,應先把集合化簡再計算,對連續(xù)數集間的運算,借助數軸的直觀性,進行合理轉化;對已知連續(xù)數集間的關系,求其中參數的取值范圍時,要注意單獨考察等號能否取到,對離散的數集間的運算,或抽象集合間的運算,可借助Venn圖.

        2.已知i是虛數單位,若復數滿足,則=

        A.-2i B.2i C.-2 D.2

        【答案】A

        【解析】

        【考點】復數的運算

        【名師點睛】復數代數形式的加減乘除運算的法則是進行復數運算的理論依據,加減運算類似于多項式的合并同類項,乘法法則類似于多項式乘法法則,除法運算則先將除式寫成分式的形式,再將分母實數化.注意下面結論的靈活運用:(1)(1±i)2=±2i;(2)=i,=-i.

        3.已知x,y滿足約束條件,則z=x+2y的最大值是

        A.-3 B.-1 C.1 D.3

        【答案】D

        【解析】

        試題分析:由畫出可行域及直線,如圖所示,平移發(fā)現,

        當其經過直線與的交點時,最大為,故選D.

        【考點】線性規(guī)劃

        【名師點睛】(1)確定二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域的方法是:“直線定界,特殊點定域”,即先作直線,再取特殊點并代入不等式組.若滿足不等式組,則不等式(組)表示的平面區(qū)域為直線與特殊點同側的那部分區(qū)域;否則就對應與特殊點異側的平面區(qū)域;當不等式中帶等號時,邊界為實線,不帶等號時,邊界應畫為虛線,特殊點常取原點.

        (2)利用線性規(guī)劃求目標函數最值的步驟:①畫出約束條件對應的可行域;②將目標函數視為動直線,并將其平移經過可行域,找到最優(yōu)解對應的點;③將最優(yōu)解代入目標函數,求出最大值或最小值.

        4.已知,則

        A. B. C. D.

        【答案】D

        【解析】

        【考點】二倍角公式

        【名師點睛】(1)三角函數式的化簡與求值要遵循“三看”原則,一看角,二看名,三看式子結構與特征.(2)三角函數式化簡與求值要注意觀察條件中角之間的聯系(和、差、倍、互余、互補等),尋找式子和三角函數公式之間的共同點.

        5.已知命題p:;命題q:若,則ab,也可寫為a≤b;,也可寫成.

        7.函數 最小正周期為

        A. B. C. D.

        【答案】C

        【解析】

        【考點】三角變換及三角函數的性質

        【名師點睛】求三角函數周期的方法:①利用周期函數的定義.②利用公式:y=Asin(ωx+φ)和y=Acos(ωx+φ)的最小正周期為,y=tan(ωx+φ)的最小正周期為.③對于形如的函數,一般先把其化為的形式再求周期.

        8.如圖所示的莖葉圖記錄了甲乙兩組各5名工人某日的產量數據(單位:件).若這兩組數據的中位數相等,且平均值也相等,則x和y的值分別為

        A. 35 B. 5,5 C. 3,7 D. 5,7

        【答案】A

        【解析】

        試題分析:由題意,甲組數據為56,62,65,,74,乙組數據為59,61,67,,78.要使兩組數據中位數相等,有,所以,又平均數相同,則

        ,解得.故選A.

        【考點】莖葉圖、樣本的數字特征

        【名師點睛】由莖葉圖可以清晰地看到數據的分布情況,這一點同頻率分布直方圖類似.它優(yōu)于頻率分布直方圖的第一點是從莖葉圖中能看到原始數據,沒有任何信息損失,第二點是莖葉圖便于記錄和表示.其缺點是當樣本容量較大時,作圖較繁瑣. 利用莖葉圖對樣本進行估計是,要注意區(qū)分莖與葉,莖是指中間的一列數,葉是從莖的旁邊生長出來的數.

        9.設,若,則

        A. 2 B. 4 C. 6 D. 8

        【答案】C

        【解析】

        【考點】分段函數求值

        【名師點睛】求分段函數的函數值,首先要確定自變量的范圍,然后選定相應關系式代入求解;當給出函數值或函數值的取值范圍求自變量的值或自變量的取值范圍時,應根據每一段解析式分別求解,但要注意檢驗所求自變量的值或取值范圍是否符合相應段的自變量的值或取值范圍.

        10.若函數(e=2.71828,是自然對數的底數)在的定義域上單調遞增,則稱函數具有M性質,下列函數中具有M性質的是

        A . B. C. D.

        【答案】A

        【解析】由A,令,,則在R上單調遞增,具有M性質,故選A.

        【考點】導數的應用

        【名師點睛】(1)確定函數單調區(qū)間的步驟:① 確定函數f(x)的定義域;②求f′(x);③解不等式f′(x)>0,解集在定義域內的部分為單調遞增區(qū)間;④解不等式f′(x)<0,解集在定義域內的部分為單調遞減區(qū)間.

        (2)根據函數單調性確定參數范圍的方法:①利用集合間的包含關系處理:y=f(x)在(a,b)上單調,則區(qū)間(a,b)是相應單調區(qū)間的子集.②轉化為不等式的恒成立問題,即“若函數單調遞增,則f′(x)≥0;若函數單調遞減,則f′(x)≤0”來求解.

        二、填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分

        11.已知向量a=(2,6),b= ,若a||b,則 .

        【答案】

        【解析】

        試題分析:由a||b可得

        【考點】向量共線與向量的坐標運算

        【名師點睛】平面向量共線的坐標表示問題的常見類型及解題策略

        (1)利用兩向量共線求參數.如果已知兩向量共線,求某些參數的取值時,利用“若a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a∥b的充要條件是x1y2=x2y1”解題比較方便.

        (2)利用兩向量共線的條件求向量坐標.一般地,在求與一個已知向量a共線的向量時,可設所求向量為λa(λ∈R),然后結合其他條件列出關于λ的方程,求出λ的值后代入λa即可得到所求的向量.

        (3)三點共線問題.A,B,C三點共線等價于與共線.

        12.若直線 過點(1,2),則2a+b的最小值為 .

        【答案】

        【解析】

        【考點】基本不等式

        【名師點睛】應用基本不等式解題一定要注意應用的前提:“一正”“二定”“三相等”.所謂“一正”是指正數,“二定”是指應用基本不等式求最值時,和或積為定值,“三相等”是指滿足等號成立的條件.在利用基本不等式求最值時,要根據式子的特征靈活變形,配湊出積、和為常數的形式,然后再利用基本不等式.

        13.由一個長方體和兩個 圓柱構成的幾何體的三視圖如圖,則該幾何體的體積為 .

        【答案】

        【解析】試題分析:由三視圖可知,長方體的長寬高分別為2,1,1,圓柱的高為1,底面圓半徑為1,所以

        .

        【考點】三視圖及幾何體體積的計算.

        【名師點睛】(1)由實物圖畫三視圖或判斷、選擇三視圖,此時需要注意“長對正、高平齊、寬相等”的原則.

        (2)由三視圖還原實物圖,解題時首先對柱、錐、臺、球的三視圖要熟悉,再復雜的幾何體也是由這些簡單的幾何體組合而成的;其次,要遵循以下三步:①看視圖,明關系;②分部分,想整體;③綜合起來,定整體.

        14.已知f(x)是定義在R上的偶函數,且f(x+4)=f(x-2).若當 時,,則f(919)= .

        【答案】

        【解析】

        【考點】函數奇偶性與周期性

        【名師點睛】與函數奇偶性有關問題的解決方法

        ①已知函數的奇偶性,求函數值

        將待求值利用奇偶性轉化為已知區(qū)間上的函數值求解.

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        將待求區(qū)間上的自變量,轉化到已知區(qū)間上,再利用奇偶性求出,或充分利用奇偶性構造關于f(x)的方程(組),從而得到f(x)的解析式.

        ③已知函數的奇偶性,求函數解析式中參數的值

        常常利用待定系數法:利用f(x)±f(-x)=0得到關于待求參數的恒等式,由系數的對等性得參數的值或方程求解.

       ?、軕闷媾夹援媹D象和判斷單調性

        利用奇偶性可畫出另一對稱區(qū)間上的圖象及判斷另一區(qū)間上的單調性.

        15.在平面直角坐標系xOy中,雙曲線 的右支與焦點為F的拋物線交于A,B兩點,若|AF|+|BF|=4|OF|,則該雙曲線的漸近線方程為 .

        【答案】

        【解析】

        試題分析:由拋物線定義可得:,

        因為 ,所以漸近線方程為.

        【考點】拋物線的定義與性質、雙曲線的幾何性質

        【名師點睛】若AB是拋物線的焦點弦,設A(x1,y1),B(x2,y2).則

        (1)y1y2=-p2,x1x2=.(2)|AB|=x1+x2+p=(θ為AB的傾斜角).(3)+為定值.

        (4)以AB為直徑的圓與準線相切.(5)以AF或BF為直徑的圓與y軸相切.

        三、解答題:本大題共6小題,共75分.

        16.(本小題滿分12分)某旅游愛好者計劃從3個亞洲國家A1,A2,A3和3個歐洲國家B1,B2,B3中選擇2個國家去旅游.

        (Ⅰ)若從這6個國家中任選2個,求這2個國家都是亞洲國家的概率;

        (Ⅱ)若從亞洲國家和歐洲國家中各任選1個,求這2個國家包括A1但不包括B1的概率.

        【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)

        【解析】

        中/華-資*源%庫

        ,共個,所以所求事件的概率為;

        (2)從亞洲國家和歐洲國家中各任選一個,其一切可能的結果組成的基本事件有:

        共個,

        包含但不包括的事件所包含的基本事件有共個,

        所以所求事件的概率為.

        【考點】古典概型

        【名師點睛】(1)對于事件A的概率的計算,關鍵是要分清基本事件總數n與事件A包含的基本事件數m.因此必須解決以下三個方面的問題:第一,本試驗是否是等可能的;第二,本試驗的基本事件數有多少個;第三,事件A是什么,它包含的基本事件有多少個.(2)如果基本事件的個數比較少,可用列舉法把古典概型試驗所含的基本事件一一列舉出來,然后再求出事件A中的基本事件數,利用公式P(A)=求出事件A的概率,這是一個形象直觀的好方法,但列舉時必須按照某一順序做到不重不漏.

        17.(本小題滿分12分)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知b=3,,S△ABC=3,求A和a.

        【答案】

        【解析】

        ,所以,

        由余弦定理,

        得,

        所以.

        【考點】解三角形

        【名師點睛】正、余弦定理是應用極為廣泛的兩個定理,它將三角形的邊和角有機地聯系起來,從而使三角與幾何產生聯系,為求與三角形有關的量(如面積、外接圓、內切圓半徑和面積等)提供了理論依據,也是判斷三角形形狀、證明三角形中有關等式的重要依據.其主要方法有:化角法,化邊法,面積法,運用初等幾何法.注意體會其中蘊涵的函數與方程思想、等價轉化思想及分類討論思想.

        (18)(本小題滿分12分)由四棱柱ABCD-A1B1C1D1截去三棱錐C1- B1CD1后得到的幾何體如圖所示,四邊形ABCD為正方形,O為AC與BD 的交點,E為AD的中點,A1E平面ABCD,

        (Ⅰ)證明:∥平面B1CD1;

        (Ⅱ)設M是OD的中點,證明:平面A1EM平面B1CD1.

        【答案】①證明見解析.②證明見解析.

        【解析】

        所以平面,

        (II),,分別為和的中點,

        所以,

        因為為正方形,所以,

        又 平面,平面

        【考點】空間中的線面位置關系

        【名師點睛】證明線面平行時,先直觀判斷平面內是否存在一條直線和已知直線平行,若找不到這樣的直線,可以考慮通過面面平行來推導線面平行,應用線面平行性質的關鍵是如何確定交線的位置,有時需要經過已知直線作輔助平面來確定交線.在應用線面平行、面面平行的判定定理和性質定理進行平行轉化時,一定要注意定理成立的條件,嚴格按照定理成立的條件規(guī)范書寫步驟,如把線面平行轉化為線線平行時,必須說清經過已知直線的平面與已知平面相交,則直線與交線平行.

        19.(本小題滿分12分)已知{an}是各項均為正數的等比數列,且.

        (I)求數列{an}通項公式;

        (II){bn}為各項非零的等差數列,其前n項和Sn,已知,求數列的前n項和.

        【答案】(I);(II)

        【解析】

        試題分析:(I)列出關于的方程組,解方程組求基本量;(II)用錯位相減法求和.

        試題解析:(I)設數列的公比為,, .

        又,

        解得,

        所以.

        兩式相減得

        所以.

        【考點】等差數列的通項,錯位相減法求和.

        【名師點睛】(1)等差數列運算問題的一般求法是設出首項a1和公差d,然后由通項公式或前n項和公式轉化為方程(組)求解.等差數列的通項公式及前n項和公式,共涉及五個量a1,an,d,n,Sn,知其中三個就能求另外兩個,體現了方程的思想.(2)用錯位相減法求和時,應注意:在寫出“Sn”與“qSn”的表達式時應特別注意將兩式“錯項對齊”以便下一步準確寫出“Sn-qSn”的表達式;若等比數列的公比為參數,應分公比等于1和不等于1兩種情況求解.

        20.(本小題滿分13分)已知函數.,

        (I)當a=2時,求曲線在點處的切線方程;

        (II)設函數,討論的單調性并判斷有無極值,有極值時求出極值.

        【答案】(I),(2)(II)⑴無極值;⑵極大值為,極小值為;

       ?、菢O大值為,極小值為.

        【解析】

        試題分析:(I)根據求出切線斜率,再用點斜式寫出切線方程;(II)由,通過討論確定單調性,再由單調性確定極值.

        試題解析:,

        所以,當時,,,

        所以,

        因此,曲線在點處的切線方程是,

        即.

        (II)因為,

        (1)當時,,

        當時,$來&源:ziyuanku.com,,單調遞增;

        當時,,,單調遞減;

        當時,,,單調遞增.

        所以,當時,取到極大值,極大值是,

        當時,取到極小值,極小值是.

        (2)當時,,

        當時,,單調遞增;

        所以,在上單調遞增,無極大值也無極小值.

        (3)當時,,

        當時,函數在和上單調遞增,在上單調遞減,函數既有極大值,又有極小值,極大值是,極小值是.

        【考點】導數的幾何意義及導數的應用

        【名師點睛】(1)求函數f(x)極值的步驟:①確定函數的定義域;②求導數f′(x);③解方程f′(x)=0,求出函數定義域內的所有根;④檢驗f′(x)在f′(x)=0的根x0左右兩側值的符號,如果左正右負,那么f(x)在x0處取極大值,如果左負右正,那么f(x)在x0處取極小值.(2)若函數y=f(x)在區(qū)間(a,b)內有極值,那么y=f(x)在(a,b)內絕不是單調函數,即在某區(qū)間上單調函數沒有極值.

        21.(本小題滿分14分)在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C:(a>b>0)的離心率為,橢圓C截直線y=1所得線段的長度為.

        (Ⅰ)求橢圓C的方程;

        (Ⅱ)動直線l:y=kx+m(m≠0)交橢圓C于A,B兩點,交y軸于點M.點N是M關于O的對稱點,圓N的半徑為|NO|. 設D為AB的中點,DE,DF與圓N分別相切于點E,F,求EDF的最小值.

        【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)的最小值為.

        【解析】

        又當時,,得,

        所以,

        因此橢圓方程為.

        (Ⅱ)設,

        聯立方程

        得,

        由 得 (*)

        且 ,

        因此 ,

        所以 ,

        又 ,

        令 ,所以 .

        當時,,

        從而在上單調遞增,

        因此 ,

        等號當且僅當時成立,此時,

        所以,

        【考點】圓與橢圓的方程、直線與圓錐曲線的位置關系、

        【名師點睛】圓錐曲線中的兩類最值問題:①涉及距離、面積的最值以及與之相關的一些問題;②求直線或圓錐曲線中幾何元素的最值以及這些元素存在最值時確定與之有關的一些問題.常見解法:①幾何法,若題目的條件和結論能明顯體現幾何特征及意義,則考慮利用圖形性質來解決;②代數法,若題目的條件和結論能體現一種明確的函數關系,則可先建立起目標函數,再求這個函數的最值,最值常用基本不等式法、配方法及導數法求解.


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