高中地理關(guān)于自然界水循環(huán)的知識點分析
高中地理關(guān)于自然界水循環(huán)的知識點分析
高中地理需要學習的知識點比較的多,學生最好將知識點分類來學習,下面是學習啦小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于自然界水循環(huán)的知識點的介紹,希望能夠幫助到大家。
高中地理關(guān)于自然界水循環(huán)的知識點
一、水循環(huán)的簡要闡述
(一)水循環(huán)概念
在太陽能和地球表面熱能的作用下,地球上的水不斷被蒸發(fā)成為水蒸氣,進入大氣。水蒸氣遇冷又凝聚成水,在重力的作用下,以降水的形式落到地面,這個周而復始的過程,稱為水循環(huán)。
(二)水循環(huán)分類
(1)分類一:大循環(huán)和小循環(huán)。從海洋蒸發(fā)出來的水蒸氣,被氣流帶到陸地上空,凝結(jié)為雨、雪、雹等落到地面,一部分被蒸發(fā)返回大氣,其余部分成為地面徑流或地下徑流等,最終回歸海洋。這種海洋和陸地之間水的往復運動過程,稱為水的大循環(huán)。僅在局部地區(qū)(陸地或海洋)進行的水循環(huán)稱為水的小循環(huán)。環(huán)境中水的循環(huán)是大、小循環(huán)交織在一起的,并在全球范圍內(nèi)和在地球上各個地區(qū)內(nèi)不停地進行著。
(2)分類二:海陸間循環(huán)、陸地內(nèi)循環(huán)、海上內(nèi)循環(huán)(見圖)。
二、水循環(huán)的列表分析
水循環(huán)的基本環(huán)節(jié)和作用意義(見下表)
水循環(huán)類型 | 發(fā)生領域 | 基本環(huán)節(jié) | 作用 | 意義 |
海陸間循環(huán) | 海洋與陸地之間 | 蒸發(fā)、輸送、凝結(jié)、降水、徑流、下滲等 | 使陸地水得到補充,水資源得以再生,是最重要的類型。 | 聯(lián)系四大圈層,在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈范圍內(nèi)進行,促使物質(zhì)遷移,更新水資源,是一個永不間斷的連續(xù)過程。水循環(huán)促進了自然界的物質(zhì)運動和能量交換,由此對生態(tài)、氣候、地貌等都產(chǎn)生了深刻的影響。 |
內(nèi)陸循環(huán) | 陸地與陸地上空之間 | 蒸發(fā)、植物蒸騰、凝結(jié)、降水等 | 補充陸地水體的水量很少 | |
海上內(nèi)循環(huán) | 海洋與海洋上空之間 | 蒸發(fā)、凝結(jié)、降水 | 挾帶水量最大的水循環(huán)。 |
三、水循環(huán)的難點分析
影響水循環(huán)的因素是學習中的理解難點,主要為自然和人為兩大因素。
1.自然因素主要有氣象條件(大氣環(huán)流、風向、風速、溫度、濕度等)和地理條件(地形、地質(zhì)、土壤、植被等)。
2.人為因素對水循環(huán)也有直接或間接的影響。人類活動不斷改變著自然環(huán)境,越來越強烈地影響水循環(huán)的過程:人類構(gòu)筑水庫,開鑿運河、渠道、河網(wǎng),以及大量開發(fā)利用地下水等,改變了水的原來徑流路線,引起水的分布和水的運動狀況的變化(目前人類主要通過對水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響,以改變水的空間分布);農(nóng)業(yè)的發(fā)展,森林的破壞,引起蒸發(fā)、徑流、下滲等過程的變化;城市和工礦區(qū)的大氣污染和熱島效應也可改變本地區(qū)的水循環(huán)狀況。
例如,讀“南水北調(diào)輸水路線”示意圖(見下圖)和材料,回答:2000年重0月,國務院召開南水北調(diào)工程座談會。朱總理在聽取了有關(guān)部門的匯報和專家意見后,提出了“先節(jié)水后調(diào)水,先治污后通水,先環(huán)保后用水”的原則,強調(diào)南水北調(diào)工程的規(guī)劃和實施要建立在節(jié)水治污和生態(tài)環(huán)境保護的基礎上。
(1)解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施是_________,但必須堅持的基本原則是_________。
(2)跨流域調(diào)水是利用_________和_________的原理解決水資源在地區(qū)上分布不均的方法。為了緩解天津和青島兩市水資源緊張的局面,我國已成功地建成了_________和_________工程。
[答案](1)南水北調(diào) 強化節(jié)水意識,在節(jié)水的前提下調(diào)水(先節(jié)水后調(diào)水,先治污后調(diào)水)。(2)水循環(huán) 水平衡 引灤入津 引黃濟青
[簡析]由于目前人類主要通過對水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響,以改變水的空間分布,因此主要通過改變水的空間分布是解決華北地區(qū)水資源短缺最根本的措施,為此結(jié)合有關(guān)知識不難得出結(jié)論。
四、水循環(huán)知識鞏固練習
1.水循環(huán)的主要動力是( )
A.太陽輻射 B.重力
C.大氣運動 D.水的三相變化
2.人類影響最大的水循環(huán)環(huán)節(jié)是( )
A.地下徑流 B.地表徑流
C.降水 D.蒸發(fā)
3.有關(guān)長江水參與水循環(huán)的特點,正確的是( )
A.只參與海陸間水循環(huán) B.只參與內(nèi)陸循環(huán)
C.只參與海上內(nèi)循環(huán) D.既參與海陸間循環(huán),又參與內(nèi)陸循環(huán)
4.在水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)中,海洋水進入大氣所通過的環(huán)節(jié)是( )
A.降水 B.蒸發(fā)
C.下滲 D.徑流
5.人類利用水循環(huán)和水平衡原理,化害為利的合理措施是( )
A.擴大灌溉面積,過度抽取地下水 B.大面積排干湖泊和沼澤
C.大面積植樹造林 D.實行人工降雨
6.關(guān)于水循環(huán)的敘述,正確的是( )
A.陸地上的水不斷得到補充,水資源得以再生,主要依靠水的海陸間循環(huán)
B.與人類關(guān)系最密切的是內(nèi)陸循環(huán)
C.水循環(huán)可聯(lián)系水圈、大氣圈、生物圈和巖石圈
D.水循環(huán)可在其聯(lián)系的各圈層中進行能量交換,但不能進行物質(zhì)遷移
7.下列地理現(xiàn)象,直接參與地球上海陸間循環(huán)的是( )
A.塔里木河水的蒸發(fā) B.天山上的冰川
C.長江水注入東海 D.登陸臺風形成的暴雨
8.關(guān)于水循環(huán)的意義的正確敘述是( )
A.使水資源得以不斷更新,陸地淡水資源不斷得到補充
B.使全球上的水體總量逐漸增加
C.使地球大氣圈、水圈、巖石圈及生物圈之間進行能量交換
D.使物質(zhì)沿著大氣圈—水圈—巖石圈的過程進行遷移
9.讀水循環(huán)圖,回答下面問題。
(1)圖中各字母所表示的循環(huán)過程分別是:
A ;B ;C ;D ; ;E ;F ;G ;H 。
(2)圖中甲是 循環(huán);乙是 循環(huán),它能使陸地上的水 和 ,使水資源得以 ;丙是 循環(huán)。
(3)水循環(huán)主要通過大氣中的 輸送和地表的 輸送而實現(xiàn)的,目前人類主要是通過影響 輸送而影響水循環(huán)。
(4)水循環(huán)是指自然界的水在 圈、 圈、 圈和 圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié) 運動的過程。
高中地理關(guān)于洋流分布的知識點
按成因:
風海流:形成動力為大氣運動,規(guī)模很大。例如:西風漂流、信風帶內(nèi)的洋流。
密度流:由密度差異引起,多出現(xiàn)在封閉海域與外洋之間。例如:地中海與大西洋之間、紅海與印度洋之間。
補償流:分為水平流和垂直流,多在大洋兩岸。例如:赤道逆流、秘魯寒流。
按性質(zhì):
暖流:從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū),多由低緯流向高緯或為下降流。典型的有:日本暖流、墨西哥灣暖流。
寒流:從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū),多由高緯流向低緯或為上升流。典型的有:千島寒流、拉布拉多寒流。
按地理位置
赤道流:分布于赤道附近海區(qū)。例如:南北赤道暖流、赤道逆流。
大洋流:分布于大洋中心,這種洋流類型較多。
極地流:分布于極地海域。例如:南極繞極流。
沿岸流:分布于沿海海域,受陸地影響大。例如:我國的沿岸流。
影響洋流分布的因素
盛行風是海洋水體運動的主要動力,海水在盛行風的吹拂下,形成規(guī)模很大的洋流,因此洋流的流向和分布與地面風帶模式及其分布有著密切關(guān)系。
除了盛行風以外,還有海陸分布、地轉(zhuǎn)偏向力等因素,它們共同作用,形成了實際的大洋洋流分布,如下圖:
洋流的分布規(guī)律:
規(guī)律一:
在熱帶和副熱帶海區(qū)(中低緯度),形成了以副熱帶海區(qū)(30°)為中心的大洋環(huán)流,北半球呈順時針方向流動,南半球呈逆時針方向流動。
規(guī)律二:
在中高緯度海區(qū),形成了以60°為中心的大洋環(huán)流,北半球呈逆時針方向流動。
規(guī)律三:
在南極大陸的周圍,陸地小,海面廣闊。南緯40°附近海域終年受西風影響,形成西風漂流(寒流)。
規(guī)律四:
北印度洋海區(qū),受季風影響,冬季洋流呈逆時針方向流動;夏季洋流呈順時針方向流動。
重要的洋流:
?、偬窖螅罕碧窖笈鳌⑷毡九?黑潮)、千島寒流(親潮)、加利福尼亞寒流、秘魯寒流、東澳大利亞暖流 。
?、诖笪餮螅罕贝笪餮笈鳌⒛鞲鐬撑?、拉布拉多寒流、本格拉寒流、加那利寒流、巴西暖流。
?、塾《妊螅何靼拇罄麃喓?、北印度洋季風洋流。
?、墉h(huán)球:西風漂流(寒流)。
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