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      高一語文必修二文言文翻譯練習(xí)

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      高一語文必修二文言文翻譯練習(xí)

        文言文翻譯在考試中也經(jīng)常會出現(xiàn),很多同學(xué)不知道怎么去作答,其實(shí)只要在課文的基礎(chǔ)上舉一反三就可以答好這類題目。以下是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高一語文必修二文言文翻譯練習(xí)的相關(guān)資料,供您閱讀。

        高一語文必修二文言文翻譯一

        閱讀下文,完成第8—10題。

        戰(zhàn)馬記

        [明]羅洪先

        王公楨,濟(jì)陽公孫也。濟(jì)陽死靖難,公死賊,獲贈(zèng)于朝,任一子廣,吉水稱忠義家莫過之。至其戰(zhàn)馬事,有足為世戒者。

        始公以大學(xué)生除夔州府通判,才五月,會荊襄賊流劫入夔,焚巫山縣治。是時(shí)同知蘇州王公授碟捕賊,性柔怯而狡猾,故托疾不敢出一兵。公忿忿面數(shù)之曰:“汝食朝廷祿,所主何事;忍委赤子餓虎口耶?”即代勒部民兵晝夜行,至則巫山已破,賊方聚山中,索擊之,殺渠桀三十三人,余盡遣。居三日,賊復(fù)劫屬邑大昌,公促王,王又不行,而翟塘衛(wèi)指揮曹能、柴成兩人,與王素黨結(jié)避禍,多方詭辭庇之。且激公曰:“公誠為國家出力氣,肯慨然復(fù)行乎?“公即聲應(yīng)。即日勒民兵,夾曹、柴兩人赴之,與賊夾水陣。已而麾民兵畢渡趣戰(zhàn),曹、柴望走,公陷圍中,誤入淖田,不得脫。賊欲降之,公大奮罵。賊怒以刀斷其喉及右臂,墮淖中,馬逸去。

        始公赴大昌道,宿木商家。商稔公,知賊不敵,不敢言。是日將歸,有物嘯于山者,商驚祝曰:“為王公耶?果爾,當(dāng)三嘯止。”如其言。商秘與家人負(fù)簀往尋亂尸,見衣白紗豐臂者,公也。載簀上,令不深沒。自死所至府三百余里,馬奔?xì)w府,門闔,長嘶踢其扁,若告急狀。守者納之,血淋漓,毛發(fā)盡赤,眾始駭公已死,而賊尤不解。后死之二十五日,子廣始隨木商往殮之,面如生,不以暑腐。然貧甚,不能歸,盡售行李與馬為資。而王意在馬,不償直,競徒手得之。距殮之二十五日,夜且半,馬哀鳴特異。王命秣者加莝①豆,不為止。王疑秣者紿②已,自起視櫪。馬驟前嚙其項(xiàng),不釋口,久乃得脫。復(fù)奮首搗胸,仆之地,不省人。翌日,嘔血數(shù)升死。賊既平,有司正功罪,曹、柴亦被誅。

        嗚呼!自昔相傳義馬事不一二,皆言臨難能相濟(jì)也。世嘗言至靈者人,畜之至賤宜莫犬馬若也。銜轡所制,鞭策所驅(qū),固有衣冠介胄所不逮者。嗚呼!可不畏哉!可不戒哉!

        [注]①莝(cuõ):鍘碎的草。②紿(dài ):欺騙。

        8.對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是( )

        A. 即代勒所部民兵晝夜行 部:部署

        B. 與王素黨結(jié)避禍 黨:勾結(jié)

        C. 商稔公,知賊不敵 稔:熟悉

        D. 王命秣者加莝豆,不為止 為:因?yàn)?/p>

        8. A【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的意義的能力。根據(jù)上下文語境,推出“部”為“統(tǒng)率”意。

        9.以下各組句子中,全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”的一組是

       ?、僦疗鋺?zhàn)馬事,有足為世戒者 ②長嘶踢其扃,若告急狀

       ?、鄱跻庠隈R,不償直,竟徒手得之 ④復(fù)奮首搗胸,仆之地,不省人

        ⑤夜且半,馬哀鳴特異 ⑥自昔相傳義馬事不一二,皆言臨難能相濟(jì)也

        A.①⑤⑥ B.②④⑤ C.②③⑥ D.①③④

        9. B【解析】本題考查歸篩選文中信息的能力。全部表現(xiàn)戰(zhàn)馬“義”, ①③⑥均為他人談?wù)擇R,不是馬自己的表現(xiàn),自然也不屬于“義”的范疇。

        10.下列對原文的理解和分析,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

        A.王楨,是濟(jì)陽公的孫子。濟(jì)陽公死于靖難,王楨死于賊寇之手,他們都獲得朝廷的封贈(zèng),承擔(dān)過很多重任,在吉水以忠義之家著稱。

        B.王楨任夔州府通判時(shí),遇到荊襄的賊寇前來大肆劫掠,而夔州同知王公和軍吏曹能、柴成卻不敢出兵。危急時(shí)刻,王楨出于義憤犬吠之警兵擊賊,壯烈犧牲。

        C.王楨遇難后,朋胡及家人找到了他的遺體,準(zhǔn)備送回家鄉(xiāng)安葬,但因貧窮,只好賣行李和戰(zhàn)馬作路費(fèi)。戰(zhàn)馬落入夔州同知王公手中。

        D.王楨戰(zhàn)死后,他的戰(zhàn)馬狂奔三百多里夔州府報(bào)訊;在同知王公的馬槽旁,哀鳴不已,最后將仇人王公置于死地,替主人報(bào)了仇。

        10.A 【解析】本題考查分析文章內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。

        四、(本大題共3小題,共22分)

        11.(1)把第三大題文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)

       ?、俟薹廾鏀?shù)之曰:“汝食朝廷祿,所主何事,忍委赤子餓虎口耶?”(3分)

       ?、谑侨諏w,有物嘯于山者,商驚祝曰:“為王公耶?果爾,當(dāng)三嘯止。”如其言。(4分)

        【解析】本題考查理解并翻譯文言句子的能力。翻譯是要抓住關(guān)鍵詞(1) 面:當(dāng)面。名詞作狀語。數(shù):斥責(zé)。委:丟棄。再就是反問句,要譯出語氣特點(diǎn)來,表達(dá)出原文的情感來,同時(shí)對重點(diǎn)詞語翻譯準(zhǔn)確,語言要順暢。(2) 是:這。祝:禱告。其:他。

        翻譯 ①王公生氣地當(dāng)面斥責(zé)他說:“你吃著朝廷的俸祿,管的什么事, 忍心將百姓丟棄到餓虎的口里嗎?” ②這天將要回家, 聽見有異物在山中長叫, 木商驚駭?shù)囟\告說: “替王公叫的嗎?果真如此,就長叫三聲后停止。”(果然)如他所說。

        (2)用余線(/)給下面的文言文斷句。(3分)

        人之蘊(yùn)蓄由學(xué)而大在多聞前古圣賢之言與行考跡以觀其用察言以求其心識而得之以蓄成其得 (《伊川易傳》卷二《大蓄傳》)

        [解析](1)考查對淺易文言文斷句的能力。文言文斷句、標(biāo)點(diǎn)最根本的方法是多讀多背,形成語感。有了一定的語感,讀到該停頓之處,就會自然而然地停頓,不必苦思。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧,做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語意,根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。斷句時(shí)應(yīng)結(jié)合上下文,緊緊抓住“曰”“云”“言”等字,常用虛詞是標(biāo)志,常見如下:① 句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句,常用于句首的相對獨(dú)立的嘆詞,如嗟夫、嗟乎、嗚呼等,前后都可斷句; ② 句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句; ③有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞,如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句;④常在句首的時(shí)間詞,如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等,也可以幫助斷句。

        答案:人之蘊(yùn)蓄/由學(xué)而大/在多聞前古圣賢之言與行/考跡以觀其用/察言以求其心/識而得之/以蓄成其得

        高一語文必修二文言文翻譯二

        一、積累與運(yùn)用(18分)

        1. 補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。(12分)

       ?、?謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義, 。

        ⑵ 斬木為兵, ,天下云集響應(yīng), 。

        (3) ,則知明而行無過矣。

        (4)蟹六跪而二螯, ,用心躁也。

        (5) ,塞上風(fēng)云接地陰。

        (6)滄海月明珠有淚,

        (7)畫圖省識春風(fēng)面, 。

        (8)過去的評論家說杜甫的《登高》為“杜詩七律第一”,甚至稱它是“曠代之作”。詩中能集中表現(xiàn)作者憂國傷時(shí)的一聯(lián)是: , 。

        (9)李白《蜀道難》中用夸張的手法描寫劍閣崢嶸而崔嵬的兩句是:

        , 。

        2.在下面的空格處填上合適的內(nèi)容。(3分)

        小說的基本要素是情節(jié)、 、 ?!独先伺c?!匪茉斓墓虐屠蠞O夫桑提亞哥的一句話: ,給我們留下了深刻的印象。

        3.下列幾句話中,加點(diǎn)的謙辭和敬辭使用正確的一句是( )(3分)

        A.我們家家教很嚴(yán),令尊常常告誡我們,到社會上要清清白白做人。

        B.犬兒這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng),多虧您悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶己芨兄x您。

        C.別人送給我的東西即使不值錢,我也敝帚自珍,因?yàn)槎Y輕情意重嘛!

        D.你放心,你的困難就是我的困難,換房子的事我一定鼎力相助。

        二、課內(nèi)閱讀(19分)

        4.選出下列對課文分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )(3分)

        A.“這倒是我先料著了,知道妹妹不過這兩日到的,我已預(yù)備下了,等太太回過了目好送

        過來”――這是王熙鳳接過王夫人的問話,意在表明自已能干,辦事周到,也充分表現(xiàn)了她

        的機(jī)變。

        B.于是我歡快地沖出了家門,像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來。――這是人物

        的行動(dòng)描寫,表現(xiàn)了“初出家門時(shí)的我”明朗歡快的心情。

        C.我在繁響的擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而

        空了,只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺地在空中蹣跚的預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無

        限的幸福。――這段祝福景象的描寫,既表現(xiàn)了作者對封建禮教吃人罪惡的憤懣,也表現(xiàn)了

        作者對魯鎮(zhèn)的未來寄予了希望。

        D.“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的”“你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”――這是

        桑地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白,也是小說的核心精神。它生動(dòng)地揭示了桑地亞哥的內(nèi)心世界和人生的

        追求,也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映。

        5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞和劃線的句子。(6分)

        ⑴是故弟子不必不如師 不必

       ?、撇粣壅淦髦貙?,以致天下之士 愛

       ?、怯谄渖恚瑒t恥師焉,惑矣。 惑

       ?、熔`華為城,因河為池 因

        ⑸積土成山,風(fēng)雨興焉 焉

       ?、试粠熢坏茏釉普?,則群聚而笑之。 而

       ?、耸呛萎愑诖倘硕鴼⒅?,曰:“非我也,兵也。”

        譯文:

        6.以下關(guān)于《紅樓夢》和《高老頭》的情節(jié)介紹,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )(5分)

        A.賈府為了迎接元春省親,修建了大觀園,里面樓臺廷閣、山水花鳥,樣樣都有。元春叫家中的姐妹寡嫂以及在姐妹叢中長大的寶玉,一起住進(jìn)了園中。賈寶玉住的是怡紅院,黛玉住的是瀟湘館,寶釵住的蘅蕪苑。

        B.當(dāng)拉斯蒂涅向雷斯多伯爵夫人介紹自己是鮑塞昂夫人表弟的時(shí)候,雷斯多伯爵的大門馬上就打開了,但當(dāng)他提到高老頭的時(shí)候,雷斯多伯爵覺得有損貴族的身份,馬上大門又關(guān)上了。

        C.有個(gè)姓王的小官當(dāng)年依附王夫人的娘家,認(rèn)了同宗,后來家境敗落,他家的岳母劉姥姥便到賈府來求助。劉姥姥費(fèi)了一些周折,才見到了管家的王熙鳳,王熙鳳抹不開臉面,就送給她二十兩銀子。

        D.王夫人在大觀園中拾到了一個(gè)繡春囊,認(rèn)為是傷風(fēng)敗俗,她又羞又氣,命令王熙鳳抄檢大觀園,結(jié)果晴雯等一些丫鬟被攆出榮國府,當(dāng)時(shí)晴雯正生病,回到家中不久就病死了。

        E.寶玉將要娶寶釵的事情被黛玉知道了,她精神恍惚,病情加重,氣息奄奄地躺在床上。此時(shí)賈府中的人們都在忙寶玉的婚事,沒有一個(gè)人來看望病中的黛玉。黛玉把過去的詩稿和寶玉送的手帕都付之一炬,帶著滿腔幽怨去世了。

        7、簡答。(任選1小題,100字左右)(5分)

        (1)《紅樓夢》第二回“冷子興演說榮國府”提到了賈寶玉的取名和抓周,為《紅樓夢》的這個(gè)主要人物情節(jié)的推進(jìn)定下了基調(diào)。請簡要敘述這兩件事。

        (2)“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”等句都是選自《紅樓夢》第二十七回林黛玉所唱的《葬花吟》,請簡述一下林黛玉因何事而唱這樣的詩句。

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