高一人教版必修1語文第一單元測試
高一人教版必修1語文第一單元測試
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高一人教版必修1語文第一單元測試試卷
一、(15分，每小題3分)
1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( )
A.斡旋(wò) 蒼穹(qióng) 棕櫚(lǘ) 令人咋舌(zà)
B.敕造(chì) 唆使(suō)混沌(hùn) 屢見不鮮(xiān)
C.夢魘(yǎn) 菁華(jīnɡ)河蚌(bànɡ) 呼天搶地(qiǎng)
D.懵懂(měng) 箴言(zhēn) 泊車(bǒ) 少不更事(gēng)
2.下列詞語書寫全都正確的一項是( )
A.囊括 切蹉 薈萃一堂 克不容緩
B.匱乏 峻工 器宇軒昂 不負重望
C.瀕臨 牟取 金碧輝煌 嚴懲不貸
D.睿智 草介 枉廢心機 理屈詞窮
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是( )
(1)在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的 下，兒子也深深地愛上了繪畫。
(2)面對記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不 自己的投票決定：“我不贊同美國政府對中國實施高技術(shù)封鎖的政策。”
(3)過度的欲望與貪求無益于心理健康，在功名財富的追求中多存幾分 為好。
A.熏陶 隱諱 淡泊 B.熏染 隱晦 淡薄
C.熏陶 隱晦 淡薄 D.熏染 隱諱 淡泊
4.下列各項中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )
A.很多人都有這樣的感受，外出旅游時異地的風物讓人迷醉欣喜，可是一路上的旅游購物卻常常使人不厭其煩，興味索然。
B.中國汽車企業(yè)近幾年紛紛推出自己研發(fā)的新能源汽車，有專家提示新能源汽車產(chǎn)業(yè)布局宜瞻前顧后，不可盲 目發(fā)展。
C.這種文風承自周作人、董橋以來中國文人隱忍的傳統(tǒng)，抒情而不煽情，簡潔凝練的句子體現(xiàn)的是大方 之家的功底與素養(yǎng)。
D.雖然教育廳領(lǐng)導只是走訪了少數(shù)幾所學校，但管中窺豹，他們對我市推行素質(zhì)教育的現(xiàn)狀還是有了比較深入的了解。
5.下列各句中，沒有語病的一項是( )
A.如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵志”的因素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。
B.當今世界自主知識產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個國家科學發(fā)展水平的標志，而科學技術(shù)進步與否是國家富強的標志。
C.11月22日，國土部和住建部聯(lián)合發(fā)布緊急通知，要求各地堅決遏制最近一些地方的違法建設(shè)、違法銷售“小產(chǎn)權(quán)房”問題。
D.作為古希臘哲學家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽為“古代世界的黑格爾”。
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成6~8題。
農(nóng)民工就業(yè)難的冷思考
面對規(guī)模龐大的農(nóng)民工失業(yè)群體以及前所未見的農(nóng)民工提前返鄉(xiāng)潮，中央政府和地方各級政府紛紛出臺幫助農(nóng)民工就業(yè)的援助政策。這些就業(yè)援助政策對于解決農(nóng)民工返鄉(xiāng)問題產(chǎn)生了一定的積極作用。但是，這些著眼于短期效應的政策對于破解困擾我國農(nóng)民工就業(yè)的長期難題作用并不大，一些應急性就業(yè)援助政策甚至會在長期內(nèi)造成我國農(nóng)民工更大的就業(yè)難題。
我國的農(nóng)民工群體之所以在本次金融危機的沖擊下顯得如此脆弱，很重要的一點就在于農(nóng)民工的工作崗位建立在我國經(jīng)濟增長中最不確定的外部需求之上。長期以來，以外銷為導向的勞動密集型出口加工業(yè)是吸引我國農(nóng)村勞動力就業(yè)的主要載體。這種就業(yè)結(jié)構(gòu)，造成農(nóng)民工就業(yè)高度依賴國際經(jīng)濟環(huán)境，特別是歐美等發(fā)達經(jīng)濟體。
農(nóng)民工的就業(yè)穩(wěn)定取決于中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的抗風險能力的有效提升。因此，要從根本上穩(wěn)定農(nóng)民工的就業(yè)，就必須改變我國的過度依賴外部市場需求的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)向以滿足國內(nèi)需求為主、市場多 元化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。各級政府還應引導農(nóng)民工向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，以分散外部經(jīng)濟沖擊對農(nóng)民工就業(yè)可能造成的影響。
農(nóng)民就業(yè)難在很大程度上是由于廣大農(nóng)民工的綜合技能素質(zhì)不高，就業(yè)面狹窄。當前，一些企業(yè)仍然存在熟練技術(shù)工人供給不足的問題，特別是一些需要較高工作技能與相對穩(wěn)定人力資源供給的行業(yè)，其原因之一就是農(nóng)村勞動力供給的結(jié)構(gòu)性矛盾。
當前，全國各地都在積極推進農(nóng)民工的技能培訓，這對于提升農(nóng)民工的綜合業(yè)務素質(zhì)、擴大農(nóng)民工的就業(yè)范圍發(fā)揮了非常重要的作用。但是，這只能提高農(nóng)民工的基本技能，無法突破進入更高層次就業(yè)領(lǐng)域的限制。因此，對農(nóng)民工的培訓，至少還要包括兩個方面的內(nèi)容，一是要加強對農(nóng)民工就業(yè)觀念和城市生活常識的教育，二是要加強對農(nóng)民工進行法律法規(guī)知識的宣傳普及和法制觀念教育。
在現(xiàn)有的戶籍制度下，今天的農(nóng)民工還沒有完全“城市化”，他們沒有接受系統(tǒng)職業(yè)再教育的機會，同時也缺乏自己創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和能力，在城市里失去工作機會之后，只能選擇返鄉(xiāng)。
缺乏基本的社會保障是我國農(nóng)民工就業(yè)難之所以成為社會問題的深層次原因。當前我國的農(nóng)民工以在城鄉(xiāng)間雙向流動為主。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)限于城鄉(xiāng)分治的戶籍制度，主要特點是職業(yè)與身份相分離。 各級政府必須保證農(nóng)民工與城鎮(zhèn)職工平等就業(yè)。農(nóng)民工輸出地的政府，一方面要加快建立農(nóng)村最低生活保障制度，盡可能將有關(guān)失業(yè)者的保障措施覆蓋到農(nóng)村。另一方面，也要積極探索構(gòu)建一個多元化的利益溝通和表達的就業(yè)機制，了解和平衡社會群體的利益訴求，把社會矛盾解決在萌芽狀態(tài)，緩解沖突的升級。
(摘自《社會觀察》，有刪節(jié))
6.下列各項中，不屬于農(nóng)民工易失業(yè)的原因的一項是( )
A.農(nóng)民工的工作崗位集中在以外銷為主的出口加工業(yè)。
B.廣大農(nóng)民工的綜合技能素質(zhì)不高，就業(yè)面窄。
C.沒有接受系統(tǒng)職業(yè)再教育的機會，缺乏創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)和能力。
D.限于城鄉(xiāng)分治的戶籍制度，缺乏基本的社會 保障。
7.下列各項中，不屬于應對農(nóng)民工失業(yè)所采取的具體措施的一項是( )
A.著眼于長期效應，摒棄應急性的就業(yè)援助政策。
B.鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工從事個體經(jīng)營或創(chuàng)辦私營企業(yè)。
C.推進農(nóng)民工的技能培訓，提升其綜合業(yè)務素質(zhì)。
D.加強對農(nóng)民工就業(yè)觀念和城市生活常識的教育。
8.下列對原文的理解和分析，不符合原文意思的一項是( )
A.一些應急性就業(yè)援助政策可能會在長期內(nèi)造成我國農(nóng)民工更大的就業(yè)難題。
B.改善國際經(jīng)濟環(huán)境，增加外部需求，才能從根本上穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)。
C.我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)過度依賴外部市場需求，抗風險能力有待提高。
D.引導農(nóng)民向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，能分散外部經(jīng)濟沖擊對農(nóng)民工就業(yè)的影響。
三、(12分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成9~12題。
邵寶，字國賢，無錫人。年十九，學于江浦莊日永。成化二十年舉進士，授許州知州。月朔，會諸生于學宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子社倉，立積散法，行計口澆田法，以備兇荒。
弘治七年入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學副使。修白鹿書院學舍，處學者。江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬，以千計。寧王宸濠①索詩文，峻卻之。后宸濠敗，有司?？?，獨無寶跡。遷右布政使。與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費多獲少，勞民傷財，慮生他變。”卒奏寢其事。進湖廣布政使。
正德四年擢右副都御史，總督漕運。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝。”張纟采、曹元自內(nèi)出，語寶曰：“君第劾平江，無后患矣。”寶曰：“平江功臣后，督漕未久，無大過，不知所劾。”二人默然出。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。
瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運。尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復以母老懇辭。許之，命有司以禮存問。
寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡，取程子②“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。
(節(jié)選自《明史•儒林傳》)
【注】①寧王宸濠(chénháo)：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，伏誅。②程子：指宋代理學家程頤。
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.躬課農(nóng)桑 課：督促 B.以備兇荒兇：兇險的
C.卒奏寢其事 寢：擱置 D.命有司以禮存問 存：看望
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )
A.有得則書之簡 今行而無信，則秦未可親也
B.杖巫而遣之 夜縋而出
C.寶至京，絕不與通 失其所與
D.以備兇荒 不敢興兵以拒大王
11.下列句子分別編為四組，全部表現(xiàn)邵寶“性格耿直，不結(jié)交權(quán)貴”的一組是( )
?、倬s之 ②獨無寶跡 ③慮生他變 ④絕不與通 ⑤欲使寶劾之 ⑥勒致仕去
A.①②④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①③⑥
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 ，不正確的一項是( )
A.邵寶重視教育，在許州知州任上，每月初一親自到學校為眾生員講課;任江西提學副使時，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。
B.邵寶關(guān)心民生，重視農(nóng)事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生;他不主張開采處州銀礦的原因之一，是怕勞民傷財，滋生變故。
C.邵寶極其孝順，多次請求辭官奉養(yǎng)父母，最后才得到皇上同意;回家之后，自己有病，左手麻痹，還是早晚侍奉在父母身邊。
D.邵寶好學不倦，博覽群書，每當學有所得就寫在竹片上，取宋代理學家程頤的“今日格一物，明日格一物”的意思，命名為“日格子”。
第Ⅱ卷(非選擇題，共114分)
四、(24分)
13.把第Ⅰ卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬，以千計。(4分)
(2)尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。(3分)
(3)甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。(3分)
14.閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。(8分)
端 居①
李商隱
遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。
階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。
【注】①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。
(1)這首詩第二句中的“敵”可否換成“對”或其他詞?請簡述理由。(4分)
(2)這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點?請簡要分析。(4分)
15.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3小題)(6分)
(1)野芳發(fā)而幽香， ，風霜高潔， ，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(2)浮云游子意，落日故人情。 ， 。(李白《送友人》)
(3) ，不以己悲; ;處江湖之遠則憂其君。(范仲淹《岳陽樓記》)
(4)又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒， !” ，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。(《荊軻刺秦王》)
五、(18分)
閱讀下面的文字，完成16~19題。
黃怒波——山頂?shù)脑娨?/p>
任秋陽
黃怒波再次向珠峰進發(fā)。
這一次，他想將冰島購地的種種波折與煩惱統(tǒng)統(tǒng)“忘掉”，“我都跟山神磕頭告別了，又忍不住要回去了”。
源于詩歌的冰島故事
黃怒波在冰島投資一波三折，而源頭，竟然是詩歌。
在北大讀書的時候，黃有一個同屋同學，冰島人，“冰島羊多，毛衣特別大、漂亮，他媽媽知道有我，也給我寄了一件毛衣，印象極深刻”。多年后，黃的這位冰島同學，妻子成為冰島執(zhí)政黨主席以及外交部長。
金融危機期間，冰島幾近破產(chǎn)，黃和他的同學說：“那么多年，我忘不了這個毛衣……我現(xiàn)在有錢了，捐你一百萬美金，建一個中冰詩歌基金，搞亞洲和北歐的詩歌對話。”
結(jié)果，黃再去冰島的時候，總統(tǒng)出來接見，“把詩歌談完以后，總統(tǒng)親自跟我談應該來這兒投資投旅游……把我忽悠的。他們喝黑獅酒，這個酒給我灌多了我就答應了”。
2011年8月，黃和冰島有關(guān)部門簽了一個購地協(xié)議，以880萬美元購買了冰島6位農(nóng)民的300平方公里土地，約占冰島0.3%的國土 面積。他準備用來修建一個高爾夫球場、一座酒店和一片戶外娛樂區(qū)。 同年11月，此項目被冰島政府駁 回，2012年5月，雙方開啟新一輪溝通，商定以租代購的形式繼續(xù)此旅游投資項目。但7個月后，黃怒波得到冰島政府消息，要求補充材料。
現(xiàn)在，黃怒波告訴媒體，冰島項目可能會在4月份出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，如果到5月份還沒有冰島政府通過此項目的確定消息，他就放棄這個項目了。對這個結(jié)果，黃怒波并不感到沮喪，因為，這不是他第一次在海外投資遇到麻煩。與此同時，北歐的丹麥、芬蘭和瑞典三國紛紛伸出橄欖枝，與黃怒波商談投資事宜。 當人們談起黃怒波，就有一種奇妙的感覺，詩人的感性、商人的理性、登山家的堅毅，多重交融，復合在了一個人身上。于是，不走尋常路，也成了黃的生存智慧：即遵守規(guī)則，又常常游離在規(guī)則之外。當然，他清晰地知道，邊界在哪里。
他是個成功的人：2012年福布斯中國富豪榜上榜商人;北京大學中國新詩研究所副所長;美國紐約探險家俱樂部唯一華人成員;野生救援協(xié)會中國理事會主席;國內(nèi)旅游地產(chǎn)的開拓者與領(lǐng)軍人物;等等。而他依然稱自己是二流的詩人、三流的企業(yè)家。在他的詩中，我依然不時可以讀到這種成功之后的孤獨：“這都市的繁華與我無關(guān)，像乞丐寧愿游蕩在街旁。”
山在那里
2011年，黃怒波獲推薦加入了美國超過百年歷史的探險家俱樂部，成為該俱樂部全球兩千多會員中的一員。黃怒波非常自豪，他覺得這是中國企業(yè)家更進一步融入全球的標志。
享此殊榮，是因為黃怒波已經(jīng)完成了世界7大高峰的攀登，也成功到達了南極和北極。他感慨地說，登山使得山上的自己，看山下的自己時，如同在演戲，他告誡自己，不要把話說大了。
2011年5月11日19點25分，珠峰5800米，黃怒波在過渡營地寫下了這樣的詩句：“我將從此告別一切巔峰/甘愿做一個凡夫俗子。”
黃也有過登頂失敗的經(jīng)歷，從北坡嘗試登頂，在珠峰海拔8700米的位置上，只有一百多米就成功了，但他必須迅速作出放棄的決定，因為，如果再堅持，就意味著已經(jīng)凍傷的若干手指可能被犧牲掉。
當他和他的登山團隊下撤至海拔6000米時，人們都哭了。讓一個梟雄般的企業(yè)家放棄那近乎可以觸摸到的勝利，可能比被割掉手指還疼，但他還是放棄了。他對記者說，因為山一直在那里。
在黃怒波看來，登山的人很偉大，每人都知道可能死亡，但他們還是去了，人們追求的是一種挑戰(zhàn)，不惜拿生命作代價。有過這種體驗的他，也覺得生命很脆弱。“跟山比，人算什么，那個山存在多少萬年了，人不過像螞蟻走來走去，這個時候就覺得活得再了不起，也沒什么意義。”
成功完成“7+2”(是指攀登7大洲最高峰，且徒步到達南北兩極點的極限探險活動)后，黃說：“不登山了，沒挑戰(zhàn)了，沒意思。”
而眼下，他要做的是出詩稿，讀完詩歌博士。在這種心態(tài)支配下，他現(xiàn)在的生活很簡單，沒有太多的社交，也不追求什么牌子。對于自己的資產(chǎn)，黃怒波說，未來財富一半會捐給北大，這是已經(jīng)宣布了的;另外一半留給員工繼續(xù)做企業(yè)。
“財富是一個很虛幻的東西，所以財富不必看重它，還給社會的財富，才是你自己的。”不走尋常路，去發(fā)現(xiàn)山頂?shù)脑娨?，或許才是他的追求。
(《南方人物周刊》2013年第12期，有刪改)
16.本則人物通訊以“黃怒波——山頂?shù)脑娨?rdquo;為標題有什么含義?請根據(jù)文意簡要分析。(4分)
17.本文作者評價黃怒波擁有“詩人的感性、商人的理性、登山家的堅毅”，用了哪些事例來表現(xiàn)?(4 分) 18.文中多處引用人物的話及其詩句，有什么作用?請簡要分析。(4分)
19.本文敘寫黃怒波的經(jīng)歷給了 你怎樣的啟發(fā)?結(jié)合文本作簡要的回答。(6分)
六、(12分，每小題4分)
20.簡評下面這則新聞。要求：見解獨到，是非分明，不超過30字。
(《新聞晨報》報道)“對玩沒有興趣，只希望自己能更出色”，“待在家里是因為找不到玩伴”，“沒有感興趣的活動，寧愿選擇練琴”——暑期已過大半，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，很多中小學生在這個暑期都感染了“玩無趣”情緒，對于出門玩幾乎提不起興趣。
21.請閱讀以下新聞，擬寫一個標題。要求不超過25字。
(江訊體育訊2013-11-13)國際足聯(lián)昨天公布了2014年巴西世界杯決賽階段全部64場比賽的開賽時間。根據(jù)賽程，比賽時間分別是北京時間的0時、3時、4時、6時和9時，很多比賽中國球迷依然需要熬夜才能看到。
巴西世界杯從小組賽階段，每日將進行6場比賽，不同于常規(guī)的多在夜間比賽，組委會為照顧歐洲市場，日場安排有4個時段(當?shù)貢r間13時、15時、16時、17時)，夜場只有19時和21時兩個時段，換算為北京時間分別在0時、3時、4時、6時和9時進行(巴西跨越多時區(qū)，換算成北京時間后只有5個時段)。
對于中國球迷來說，大部分比賽需要熬夜觀看，有24場比賽是0點開球，17場是4點，還有11場是3點和6點。早上9點的比賽，對于中國球迷來說，更多的只是“噱頭”——只有D組的一場比賽是這個時間開始，這意味著大部分比賽還是要在凌晨進行。
根據(jù)賽程安 排，半決賽的兩場比賽都是4點開球。決賽是3點進行，地點為里約熱內(nèi)盧。
22.根據(jù)下列材料，用簡潔的語言，解釋材料中“拼”的含義。(15個字以內(nèi))
眼下，“拼生活”成為一種社會時尚。它涉及生活的方方面面：“拼房”——1 500元人民幣的房租分成三份，每人都能省下一大筆錢;“拼卡”——一起到商場買東西，優(yōu)惠卡、購物返券各取所需，賺商家的錢;“拼雜志”——你買《ELLE》，我買《瑞麗》，交換著看……從這些例子中，我們大致可以推斷出“拼”在這里的含義。
“拼”：
七、(60分)
23.閱讀下面的材料，按要求作文。
在一所小學的美術(shù)課上，老師給同學們布置了這樣的作業(yè):請大家在畫紙上畫下自己最想畫的東西……同學們陸續(xù)上交了自己的繪畫。小海走在最后，他交上的是一幅綠色的太陽。
同學們驚嘆:啊，綠太陽!……
請你根據(jù)提供的材料，圍繞“綠太陽”展開合理的聯(lián)想和想象，或續(xù)寫，或用其寓意。自擬題目，寫一篇記敘文，不少于800字。
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