《小狗包弟》主要圍繞小狗包弟來詳細描寫巴金的思想情感。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽Z文課文《小狗包弟》課堂實錄，希望對你有幫助。

　　高一語文《小狗包弟》課堂實錄

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　　在小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的?請同學(xué)們閱讀一下“尾聲”部分，同時思考一下這個問題。

　　師：在小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是如何變化的?請同學(xué)們閱讀一下第10段，找出能夠體現(xiàn)當時作家內(nèi)心感受的相關(guān)詞語。

　　生(部分)：輕松。

　　生(部分)：沉重。

　　師：還有呢?

　　生(部分)：羞恥。

　　師：還有一個很關(guān)鍵的詞語。

　　生：責備自己。

　　師：很好。哪位同學(xué)用一個詞語來代替“責備自己”呢?

　　生：……

　　師：自己責備自己。

　　生：自責。

　　師：由此我們可以看出，在小狗包弟送走后，作家的內(nèi)心是這樣變化的──輕松，沉重，自責。我繼續(xù)問同學(xué)們：作家為什么會輕松?

　　生A：因為作家送走包弟之后好像甩掉了包袱，于是就感到輕松。

　　師：回答得很好。作家為什么會把包弟當成“包袱”呢?

　　生(齊答)：從紅衛(wèi)兵上街抄四舊開始，小狗包弟就成了全家人的一個包袱。

　　師：小狗包弟這個“包袱”，會不會給作家全家人帶來什么壞的影響嗎?

　　生B：會連累作家一家人。

　　生C：作家擔心一家人會像小狗那樣慘遭不幸。

　　師：從紅衛(wèi)兵上街抄四舊開始，小狗包弟就成了全家人的一個包袱，使他們整日生活在心驚膽戰(zhàn)當中，害怕小狗包弟會給他們帶來災(zāi)難，如今包弟送走了，沒有包袱了，自然而然的就輕松了。

　　師：大家表現(xiàn)得非常好。

　　請同學(xué)們進一步思考：作家為什么會沉重?

　　生A：作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象。

　　師：還有呢?哪位同學(xué)繼續(xù)補充?

　　生B：作家和包弟有著深厚感情，但作家卻把它送到醫(yī)院被人“血淋淋”地解剖。為此，作家感到心情很沉重。

　　師：非常精彩。作家想到了解剖臺上的小狗包弟的慘象，進而想到為了自保，自己將相處了七年，有著深厚情誼的包弟犧牲掉，心中便產(chǎn)生了深深的愧疚，這種內(nèi)心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。我們知道，這種包袱使作者不斷的自我譴責，請大家找一下，哪一句話是表明作家的自責的?

　　生：“我不能原諒我自己!”

　　師：××同學(xué)的回答完整嗎?

　　生(齊答)：不完整。

　　師：那么，完整的回答應(yīng)該是──

　　生(齊答)：“不能保護一條狗，我感到羞恥;為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒我自己!”

　　師：我們通常說，時間可以改變一切，可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎?請同學(xué)們思考：作家寫了時光的流逝，又寫了庭院景況的改變，目的是什么?

　　(生思考)

　　師：時光的流逝了多少年?

　　生(齊答)：13年。

　　師：13年過去，一切發(fā)生了什么變化呢?

　　生(齊答)：庭院發(fā)生了很大的改變。

　　師：好，作家這樣寫目的是什么?請大家留意：時間可以改變一切，可是時間能撫平心靈上的創(chuàng)傷嗎?好，××同學(xué)已經(jīng)有了想法了，請你回答。

　　生A：13年過去了，作家感到時光流逝，物是人非。

　　師：那請問，時間過去這么長了，作家忘記了小狗包弟嗎?

　　生A：沒有!

　　師：是的，作家不僅沒有忘記包弟，反而更加忘不了包弟。忘不了，這怎么說呢?為什么會這樣呢?好，請一位同學(xué)回答這個問題。

　　生B：因為他覺得對不起包弟，而且不斷地自責。

　　師：對，作家不斷地自責，這種自責的心理越來越怎么樣?

　　生C：越來越明顯。

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