初三語文上冊文言文復(fù)習(xí)
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初三語文上冊文言文復(fù)習(xí)
1、 給下面加點字注音
鴻鵠( ) 所罾( ) 傾頹( ) 崩殂( )
猥( )自枉屈 攘( )除 舴( )艋( )
2、找出下面句子中的通假字并解釋。
?、虐l(fā)閭左適戍漁陽 通 ⑵為天下唱 通
?、菍④娚肀粓詧?zhí)銳 通 ⑷故不錯意也 通
⑸欲信大義于天下 通 ⑹爾來二十有一年矣 通
3、填空
⑴《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語:一句表達自己胸懷大志的原
句 ;一句寫男兒當(dāng)自強的原句
(2)過盡千帆皆不是, . .
(3)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,
(4)人們常把愁怨比作連綿不斷的江水,比作斬盡還生的野草,而李清照在《武
陵春》中創(chuàng)意出奇,以 的詞句,物
化了自己內(nèi)心的哀愁。
(5)魯迅曾稱譽我國古代名著《 》是“史家之絕唱,無韻之離騷”,
該書作者是
(6).《漁家傲·塞下秋來風(fēng)景異》中,表現(xiàn)邊地荒涼的是 ,
(7).蘇軾的《江城子·密州出獵》:抒寫主人公愿意效法武將魏尚,戎邊抗敵的渴望
是: , ?抒發(fā)主人公殺敵為國,守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和
豪情壯志的詩句是: , , 。
(8).李清照《武陵春》中以淚代語述說不幸是 , 。 出奇創(chuàng)意表現(xiàn)愁緒的句子是 , 。
(9). 辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》:具體描述軍營生活的是:
, , 。描寫戰(zhàn)斗場面的
是 , 。抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負,并發(fā)盡無盡感嘆的句子是: , 。
(10).諸葛亮的《出師表》:敘述諸葛亮追隨先帝原因是:先帝不以臣卑
鄙, , , ,由是感激,遂許先帝以
驅(qū)馳。表明作者志趣的句子是: , ;
寫出先漢興隆和后漢傾頹原因的句子
是: , ; , ; 指出出師戰(zhàn)略目
標的句子是:當(dāng)獎率三
軍, , , , , .
上級任命鄭興為廠長,以拯救瀕臨倒閉的工廠,人們說鄭興是:“ ,
”。(用《出師表》中的名句填寫)
(一)
二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,
為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今
亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世
少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,
二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐
之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多
應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下
卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰:“陳
勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣
之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰:“大楚興,陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦日,
卒中往往語,皆指目陳勝。
1.疏通字詞:我能解釋下列加點的字。
?、贂齑笥?②失期法皆斬 ③死國可乎
?、転樘煜鲁?⑤今亡亦死 ⑥以數(shù)諫故
⑦卒中往往語 ⑧狐鳴呼曰 ⑨„„念鬼
2.整理文句:將下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。
.
(2)卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。 .
(3)旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。 .
(4)扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵. .
(5)又間令吳廣之次所旁叢祠中. .
(6).藉第令毋斬,而戍死者固十六七.
(7)王侯將相,寧有種乎? .
(8).廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾.
.
(9).會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬. .
(10)燕雀安知鴻鵠之志哉! .
3.文意梳理:陳勝起義的根本原因是什么?其導(dǎo)火線又是什么?如果沒有這根導(dǎo)
火線,會不會有陳勝起義呢?
我的梳理:
___________________________________________________________________
4.問題探討:為了這次起義,陳勝、吳廣做了哪些輿論準備?有人認為,這些準
備是對人民的欺騙,是不可取的,你怎么看待這一問題?
我的探討____________________________________________________________
5.綜合分析:根據(jù)陳勝的言行,說說他是一個怎樣的人?
我的分析:
6.拓展延伸:陳勝在起義時提出了:“王侯將相寧有種乎”!這一口號激勵了千千
萬萬的貧寒之士奮發(fā)圖強,立志進取。古代有個童謠寫道:朝為田舍郎,暮登天
子堂。將相本無種,男兒當(dāng)自強。明顯受到了這句口號的影響。說一說在今天,
你是如何看待這一口號的?
我的看法:________________________________________________
(二)
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公嘗聞天子之怒乎?” 唐雎對曰:“臣未嘗聞
也。”秦王曰:“天子之怒,浮尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒
乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒
也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;
要離之刺慶忌也,蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,
與臣而將四矣。若士必怒,浮尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍
而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐,何至于此!寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,
而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
1.解釋下列加點詞。 (1)倉鷹擊于殿上( ) (2)長跪而謝之
( )
2.翻譯:
(1) 寡人諭矣,夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
譯文:
(2)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
譯文:
(3)今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?
譯文:
(4) 布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
譯文: .
(5) 懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。
譯文: .
3.外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺詞”,聽話者應(yīng)仔細揣摩,才能靈活應(yīng)
付。請揣摩下列各句,說說其“潛臺詞”是什么。
(1)公亦嘗聞天子之怒乎?
(2)與臣而將四矣。
4.用自己的話簡答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可見唐雎是個怎樣的
人?
5.列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括其主要事跡。
6.秦王”欲以五百里之地易安陵”的實質(zhì)是什么?他耍的是什么手段?表現(xiàn)了他怎
樣的性格特點?
7.唐雎在講述”三子”之事時,為何要提到”彗星襲月”.”白虹貫日”?
8.在唐雎看來,真正的”士”是怎樣的人?
(三)
閱讀<<隆中對>>和<<出師表>>,回答下列問題
1.這兩篇文章均選自《__________》,其中《隆中對》的作者是______朝史學(xué)家______。
2.解釋下列句子中加著重號的字。
利盡南海__________民殷國富而不知存恤__________ 以光先帝遺德_________ 是以先帝簡拔以遺陛下_________ 先帝不以臣卑鄙_________猥自枉屈__________以彰其咎__________
3.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。
(1)遂用猖獗,至于今日。譯文: .
(2)非惟天時,抑亦人謀也。譯文:______________________________
(3)親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也。譯文:___________________
(4)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。譯文:___________________
4.《隆中對》一文中,劉備分析天下形勢的句子是:__________,__________,________諸葛亮分析天下形勢的句子是:__________,__________,__________。
《出師表》一文中,諸葛亮分析天下形勢的句子是:__________。
5.《隆中對》一文中,劉備的政治抱負是:_________________________。諸葛亮為劉備謀劃的政治目標是:_______________,_______________。 《出師表》一文中,諸葛亮的政治目標是:__________,__________。
6.《隆中對》一文中,諸葛亮給劉備全面地分析了當(dāng)時全國的形勢,為劉備提出了__________,__________,__________的戰(zhàn)略方針。
《出師表》一文是諸葛亮出師前寫給后主劉禪的表文。文章表達了諸葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中,他提出了三條建議,其中最重要的是“__________, __________”。
7.分別從《隆中對》《出師表》中找出成語“三顧茅廬”的原句。
《隆中對》:______________________________。
《出師表》:______________________________。
8.小說《三國演義》中的故事婦孺皆知,請分別寫出其中的兩個故事、兩條歇后語、兩個成語。
故事____________________
成語____________________
歇后語____________________ ____________________
9.《出師表》中,“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”這句話,歷來被人們所傳頌。請列舉出我國歷史上類似于諸葛亮這樣的人物及對應(yīng)的事例。
答案
1.略2.略
(一)
1. 略
2. ①現(xiàn)在果真把我們的這些人冒充公子扶蘇、項燕的隊伍,向全國發(fā)出號召,應(yīng)該有很多響應(yīng)的人。
②戍卒買到那條魚回來煮著吃,發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書,本來已經(jīng)對這件事感到奇怪了。
(3)-(10)翻譯略
3. 根本原因是:“天下苦秦久矣”,導(dǎo)火線是遇雨失期,“失期,法皆斬”。即使沒有這根導(dǎo)火線,即使陳勝不起義,在秦殘暴的統(tǒng)治之下也會有其他人因某事而起義,秦朝一定會走向滅亡的。
4. ①帛書“陳勝王”三字,放在別人所捕獲的魚腹中;②晚上在駐所旁邊的叢祠中篝火狐鳴“大楚興,陳勝王”。在當(dāng)時的情況下,利用人們的迷信心理,是取得民心的最便捷的方法,是不得已而為之。(亦可不贊同“欺騙人民”這一觀點,理由是:當(dāng)人民知道真相后可能會失去民心。)
5. 陳勝是一位深謀遠慮,有很強洞察力及很強領(lǐng)導(dǎo)和組織才能的農(nóng)民領(lǐng)袖。
6. 示例:任何人只要有志氣,有毅力,就一定能做出不凡的業(yè)績,這與個人的出身和地位是沒有多大關(guān)系的。
(二)
1.(1)“倉”同“蒼”,青色。(2)道歉。
2.(1)我明白了:韓國、魏國滅亡,可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來,只是因為有先生啊.(2)-(5)翻譯略
3.(1)你最好是將你們的土地奉送給我,不然的話我將發(fā)怒,那后果將不堪設(shè)想。(2)我將效法他們?nèi)?,與你同歸于盡。
4,唐雎針鋒相對,寸步不讓,用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王,并表示要效法這些有膽識的勇士,不畏強暴,刺殺秦王。最后,唐雎“挺劍而起”,以死相拼,舍生取義,挫敗秦王。(答出要點及過程,意近即可)(3分)
唐雎是一個有勇有謀、不畏強暴、敢于獻身的人。(3分)
5.列舉示例:
(1) 墨子 阻止公輸盤和楚王攻打宋國。
(2) 晏子 出使楚國,令楚王自取其辱。
(3)諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒,聯(lián)吳抗曹。
6.吞并安陵,耍欺詐手段,表現(xiàn)他狡猾,野蠻,狂妄,盛氣凌人,蠻橫不講理的性格.
7.用這些自然現(xiàn)象來夸大刺客們的行為影響.渲染氣勢,以使秦王產(chǎn)生畏懼心理.
8.像專諸,聶政,要離那樣有勇有謀的人
(三) 1.《三國志·蜀志·諸葛亮傳》晉陳壽2.利:物資 殷:興旺富裕 光:發(fā)揚光大遺:給予 卑鄙:身份低微,出身鄙野 猥:辱,這里有降低身份的意思 彰:表明,顯揚3.
(1)就因此失敗,(弄)到(成為)今天(這個局面)。(2)不僅僅是時機(好),而且是人的籌劃(得當(dāng))。(3)親近賢良的忠臣,疏遠奸佞的小人,這就是西漢興隆的原因。(4)這就是我用來報答先帝并盡忠于陛下的職責(zé)和本分啊。4.漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。自董卓以來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。今天下三分。 5.欲信大義于天下。 霸業(yè)可成,漢室可興。 興復(fù)漢室,還于舊都。6.西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理。 報先帝 忠陛下 親賢臣,遠小人。7.由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。
8.故事 (諸葛亮)空城計或揮淚斬馬謖 (曹操)殺楊修或殺呂伯奢
成語三顧茅廬 樂不思蜀 萬事俱備,只欠東風(fēng)
歇后語 周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨徐庶進曹營——一言不發(fā) 司馬昭之心——路人皆知(答案只要與《三國演義》有關(guān)均可)
9.唐朝大將郭子儀受命平息安史之亂或林則徐受命虎門銷煙等。