中考政治換位思考與與人為善二輪復習題(2)
中考政治換位思考與與人為善二輪復習題
中考政治換位思考與與人為善二輪復習題答案：
1.D
【解析】
試題分析：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”告訴我們要學會理解他人、寬容他人，要以樂觀的心態(tài)對待生活。故②③選項正確，且符合題意。寬容要講 原則，并不意味著寬容一切錯誤，要看其是否符合道德和法律的要求，故①選項觀點錯誤。④選項觀點錯誤，也不符合題意。所以答案選D。
考點：本題考查學會寬容的相關(guān)知識。
2.D
【解析】
試題分析：結(jié)合漫畫分析，漫畫中的這些人缺乏社會公德心。占用公共設(shè)施，這是對他人的不尊重，所以這些人應該懂得①己所不欲，勿施于人;③敬人者，人恒敬之。而②誰言寸草心，報得三春暉——說的是報答父母;④物競天擇，適者生存——與材料不符，所以選擇D。
考點：本題考查社會公德心。
3.A
【解析】
試題分析：美國前總統(tǒng)羅斯福面對家中丟失的許多東西，仍然保持樂觀的心態(tài)和欣慰;給我們的啟示是要正確看待生活中的不如意，每個人的心態(tài)都是自己選擇的;因為人生不如意十有八九，造成挫折的原因有很多，又不可能完全避免。③觀點正確，不符題意;④觀點正確，但要明確寬容是講原則的，也不符合題意。故答案是A
考點：正確看待生活中的不如意
4.D
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，異性同學之間的交往要注意——① 互相尊重，自尊自愛 ② 既要開放自己，又要掌握分寸 ④ 既要熱情主動，又要注意交往的方式、場合和時間等因素。顯然，③ 心底無私天地寬，不需要考慮交往的方式、場合和時間——這種說法是錯誤的，所以選擇D。
考點：本題考查男女同學之間如何做到交往正常
5.C
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，女士無意踩了一位男士的腳，趕緊道歉：“對不起，踩著您的腳了。”而這位男士卻笑著說：“不好意思，是我的腳長得不夠苗條。”通過男士的回答，我們可以看出他的一種寬容精神，但我們結(jié)合教材知識點，寬容不是可以不講原則的，也不是事事忍讓，遷 就他人，更不是懦弱的表現(xiàn)。所以選擇C。
考點：本題考查寬容是一種美德
6.C
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，助人為樂對我們自己又積極的作用。這體現(xiàn)了我們的人生的意義和價值，同時也能使我們得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華。①幫助別人，都是需要別人回報的，④人生的意義，在于幫助他人，奉獻社會，不必在于讓自己獲得快樂——這兩種說法是錯誤的，所以選擇C。
考點：本題考對助人為樂的認識
D.記住他人的名字 7.D
【解析】
試題分析：本題考查學生對如何與新同學溝通，盡快走近新同學的理解。良好友誼的開端是記住他人的名字。讓別人認識、記住自己的好辦法是在自我介紹時突出自己的姓名、性格、愛好、特長等個人信息中的特別之處。所以選擇D選項。
考點：本題考查良好友誼的開端。
8.B
【解析】
試題分析：初中生活是人生美好的時光，但不是最好的時光，①觀點錯誤，當我們踏入新的班級，將認識更多的新同學，要主動和同學們相互了解，結(jié)交更多的新朋友，在一起學習生活中分享成長的快樂，但結(jié)交新朋友，不忘老朋友，②觀點錯誤，③④觀點正確，所以本題選擇B答案。
考點：本題考查怎樣珍惜新友誼。
9.A
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道友情對于我們每一個人都是很重要的，是最可貴的東西但友情需要我們積極主動的去交往才能獲得，不是自然產(chǎn)生。CD選項的說法是錯誤的，所以選擇A。
考點：本題考查友情的重要性。
10.D
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對關(guān)愛他人的認識。根據(jù)教材知識，對于他人的幫助，我們要學會回報，學會感恩，其中ABC的做法都是錯誤的，正確答案選D
考點：怎樣關(guān)愛他人
11.C
【解析】
試題分析：交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加 強溝通，我們就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。A觀點說的不全面，B觀點錯誤，D觀點說的太絕對，所以本題選擇C答案。
考點：本題考查結(jié)合材料說明獲得友誼的方法。
12.C
【解析】
試題分析：人人都向往真摯友情，真摯友情的建立需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎(chǔ)D觀點錯誤，成為好朋友得人都是志同道合的人，但志同道合的人都能成為好朋友的觀點是錯誤的，B項的觀點正確，但與題意不符，所以本題選擇C答案。
考點：本題考查真摯友情建立的基礎(chǔ)。
13.A
【解析】
試題分析：所謂益友，是指品德高尚、志同道合，有益于自己進步的朋友。江湖義氣只講友情，不講是非，其結(jié)果是助長壞思想、壞行為的產(chǎn)生，最終必然是一害朋友、二害自己、三害集體。諍友就是能夠直言不諱指出我們的缺點、錯誤或不足，批評和幫助我們的朋友。B、C做法是屬于哥們義氣，D做法是不講原則的老好人做法，和諍友的做法是背道而馳的，所以本題正確答案為A。
考點：本題考查益友、哥們義氣、諍友的具體表現(xiàn)。
14.D
【解析】
試題分析：友誼帶給我們快樂、支持和信心，也常常使我們陷入兩難境地。有時候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事。但是。真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。我們要廣交朋友，珍惜朋友情誼。當然，切莫輕交甚至濫交朋友。我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。所給觀點都正確，本題選擇D答案。
考點：本題考查交友應注意的問題。
15.B
【解析】
試題分析：在與同學的交往中，如果封閉自己，只會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立;如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人接納。因此，要認識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂;開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。②觀點錯誤，本題選擇B答案。
考點：本題考查怎樣與同學交往，獲得新的友情。
16.C
【解析】
試題分析：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路，A觀點錯誤，建立友情必須堅持原則的觀點錯誤，人人都向往真摯友情，真摯友情的建立需要以真誠平等、互幫互諒、共同追求為基礎(chǔ)，D觀點錯誤，本題正確答案為C。
考點：本題考查友情的作用。
17.B
【解析】
試題分析：根據(jù)教材知識，朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。C觀點是錯誤的，人情冷暖，世態(tài)炎涼，每個人都要樂觀的對待生活，B觀點錯誤，孤獨是不良心理的表現(xiàn)，A觀點錯誤，本題選擇B答案。
考點：本題考查缺乏友情的危害。
18.C
【解析】
試題分析：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。朋友可以幫助我們解決困難，但不能說生活中有了朋友，就不會有困難，A觀點錯誤，朋友的幫助是青少年健康成長的原因，但不是根本原因，B觀點錯誤，朋友只有在你難過或者開心時才能起到真正的作用的觀點錯誤的，本題選擇C答案。
考點：本題考查友情的作用。
19.C
【解析】
試題分析：本題考查對幫助他人的理解。幫助他人是我們內(nèi)心情感的需要,付出比接受更快樂,助人不僅是付出,也是收獲,所以C的說法正確。A B D觀點錯誤，不利于養(yǎng)成親社會行為，也不符合題意。故答案是C
考點：對幫助他人的理解。
20.B
【解析】
試題分析：本題主要考查平等待人的相關(guān)知識。難度不大，認真讀題就會發(fā)現(xiàn)題干中的關(guān)鍵詞“一視同仁”可以看出選項B符合題意;選項A、C、D與題意不符。故答案是B
考點：平等待人的相關(guān)知識
21.B
【解析 】
試題分析：“君子和而不同，小人同而不合”的意思是修養(yǎng)好的人能尊重對方不同于己的意見，又能和諧相處;而修養(yǎng)差的人只有利益相投才能同處，但一遇利 益沖突或意見相左，便不能相互尊重，和諧相處。 所以啟示我們交友 時要像君子一樣，做到寬容他人、尊重差異，B是正確的，ACD的說法均與題意不符，排除，故選B。
考點：本題考查交友的原則。
22.D
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，“必有容，德乃大;必有忍，事乃濟。”——材料講的是我們應該有寬容精神。不是說寬容的作用——寬容就能成就事業(yè);更以尊重無關(guān)，B選項的說法是錯誤的，所以只有D選項既正確又符合題意，所以選擇D。
考點：本題考查我們要培養(yǎng)寬容精神
23.C
【解析】
試題分析：此題以名言的形式考查學生對寬容的認識。根據(jù)教材知識，寬容是指寬大有氣量，原諒和不計較他人。我們在社會生活中需要寬容。題文中“讓一步”、“退一步”、“寬一分”等都體現(xiàn)了寬容。所以正確答案選C
考點：寬容的重要性
24.C
【解析】
試題分析：友誼帶給我們快樂、支持和信心，也常常使我們陷入兩難境地。但是，真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。要想獲得友誼，就要講究藝術(shù)，付出努力。當與朋友發(fā)生矛盾時，學會對朋友理解、信任和寬容，積累“化干戈為玉帛”的經(jīng)驗，所以本題選擇C答案。
考點：本題考查交友的原則和藝術(shù)。
25.C
【解析】
試題分析：此題旨在考查學生對交友應該具備的品質(zhì)的認識。根據(jù)教材知識， 我們要想受到朋友的歡迎，必須具有真誠、友好、善良、負責任等良好的品德。其中ABD都是不受歡迎的，所以正確答案選C
考點：交友應該具備的品質(zhì)
26.A
【解析】
試題分析：人有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結(jié);才能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產(chǎn)生很大的感召力，使人相互信任親近。凡是在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏。寬容是一種美德，是一個人有修養(yǎng)的體現(xiàn)。
考點：本題考查寬容的意義。
27.A
【解析】
試題分析：和諧的人際關(guān)系是人與人之間的和諧相處，這種和諧的相處需要每個人的努力，就需要每個入學會“愛”與“寬容”，所以題干是正確的。
考點：本題主要考查和諧的人際關(guān)系。
28.B
【解析】
試題分析：“量小失眾友，度大集群朋”，這里的“量小”和“度大”，體現(xiàn)的寬容，對人要大度和寬容，因此題干的說法是錯誤。
考點：本題主要考查寬容。
29.F
【解析】
試題分析：面對外國游客，好奇是可以理解的，但不能遠遠地跟著想看他們都干些什么。這樣侵犯了他人的權(quán)利，也損壞了中國人的形象，所以，這種做法是錯誤的。
考點：本題考查正確與人交往。
30.錯
【解析】
試題分析：在新的班集體里面，要積極融入新的班集體，需要團結(jié)同學，與同學和睦相處，不能想著與同學為敵，所以題干是錯誤的。
考點：本題主要考查與同學相處。
31.B
【解析】
試題分析：“大肚能容天下難容之事”——講的是寬容的問題，不是要懂得尊重別人，所以題干是錯誤的。
考點：本題考查對寬容的理解。
32.F
【解析】
試題分析：根據(jù)教材知識，寬容是有原則的，要講究策略：寬容并不意味著是非不分，也不是曲直不辨，麻木不仁;寬容不等于縱容，不等于放棄原則。所以說有寬容心的人也不能容忍別人的一切，題文是錯誤的。
考點：本題主要考查寬容是講原則的。
33.×
【解析】
試題分析：主動溝通是一切交往的前提?；庹`解、矛盾，增進感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。表述錯誤
考點：本題考查主動溝通
34.A
【解析】
試題分析：“宰相肚里能撐船，將軍額頭跑得馬。”是說人大肚能容，所以主要體現(xiàn)了善于理解和寬容他人。題干是正確的。
考點：本題主要考查理解和寬容。
35.錯
【解析】
試題分析：寬容不是不分是非曲直，也不是麻木不仁，是正確的，但是依法維權(quán)是對社會、對他人最大的友善，所以題干是錯誤的。
考點：本題主要考查寬容。
36.選擇“及時撥打120并請路人幫忙”。(2分)
美好的生活離不開人與人之間的相互幫助，幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)，幫助他人能獲得內(nèi)心的安寧與快樂。幫助他人要講究方式方法。社會生活是復雜的，我們要增強自我保護意識，在幫助他人的同時維護自身的合法權(quán)益。(4分)
【解析】
試題分析：題文中路遇摔倒老人，我們應該做到樂于助人。因為幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)。美好生活離不開人與人的相互幫助。幫助他人能獲得內(nèi)心的安寧與快樂。但是幫助他人要講究方式方法，在幫助別人的時間也要注意保護自己的權(quán)益。社會生活是復雜的，我們要增強自我保護意識，在幫助他人的同時維護自身的合法權(quán)益。所以他應該及時撥打120并請路人幫忙。
考點：本題主要考查關(guān)愛他人的做法。
37.
學會尊重他人，己所不欲，勿施于人。正確把握寬容與友善，交往有度，純化友誼，珍視集體團結(jié)，相互尊重，促進交往。
【解析】
試題分析：要做善于交往，首先要學會尊重他人，己所不欲，勿施于人，學會換位思考，與人為善，與朋友相處要學會寬容，純化友誼，注重團結(jié)協(xié)作，促進友好交往，所以根據(jù)相關(guān)知識 點，主要從尊重、換位思 考、寬容、團結(jié)等方面闡述。
考點：本題考查善于交往。
38.題中觀點是錯誤的(2分)。因為：(1)寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。 (4分)(2)當我們受到別人無意的傷害時，要善于寬容別人的過錯，不可冤冤相報，以牙還牙;在可能的情況下，還要以寬容感化當事人，使其改過。對待家人、同學、朋友，不能斤斤計較，要寬厚待人，與人為善 。但我們絕不遷就“壞人” 、“惡人”，在原則問題上不讓步。(4分)(3)因此，寬容并不等于縱容，寬容是有原則的。(2分)
【解析】
試題分析：本題在答題中需把握以下思路：一判斷;二具體分析說法錯在哪里;三具體分析寬容原則性的表現(xiàn)，四扣題。在答題中需結(jié)合相關(guān)知識點，運用準確的術(shù)語進行表達。
考點：考查寬容的原則
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