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      九年級政治樹立科學(xué)發(fā)展觀練習(xí)題

      時間: 鄭曉823 分享

      九年級政治樹立科學(xué)發(fā)展觀練習(xí)題

        在九年級政治樹立科學(xué)發(fā)展觀即將結(jié)束的課程,同學(xué)們要對學(xué)過的知識一定要準(zhǔn)備練習(xí)題來多加練習(xí)鞏固好知識點(diǎn),這樣才能進(jìn)步。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

        九年級政治樹立科學(xué)發(fā)展觀練習(xí)題:

        一、單選題

        1、我國稀土儲量占世界24%,開采量占85%。由于我國國內(nèi)對稀土產(chǎn)品的需求有限,一些發(fā)達(dá)國家低價購買我國的稀土產(chǎn)品后打包儲存起來,以備將來之需。上述材料說明()

        A、我國稀土資源人均占有量多

        B、擴(kuò)大稀土出口有利于實(shí)現(xiàn)我國與進(jìn)口國互利共贏

        C、我國科技水平不斷提高,資源開發(fā)能力強(qiáng)

        D、我國稀土資源開發(fā)利用不夠合理

        2、有這樣一副對聯(lián):電荒、油荒、煤荒、荒荒心驚;產(chǎn)能、供能、用能、環(huán)環(huán)節(jié)約。橫幅是“科學(xué)發(fā)展”。這副對聯(lián)對我們的啟示有()

       ?、傥覈馁Y源問題得到解決

        ②要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀

       ?、巯拗乒I(yè)發(fā)展是避免能源危機(jī)的唯一途徑

       ?、芄?jié)約資源要從點(diǎn)滴做起

        A、①② B、②③ C、①④ D、②④

        3、三十多年來,我國少生了4億人,使“世界70億人口日”推遲了5年到來。這主要是由于我國實(shí)行了什么基本國策()

        A、對外開放B、計(jì)劃生育C、節(jié)約資源D、保護(hù)環(huán)境

        4、下列屬于我國基本國策的是()

       ?、俟?jié)約資源 ②計(jì)劃生育 ③改革開放 ④保護(hù)環(huán)境

        A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、②④

        5、2010年3月22日是第十八屆“世界水日”,第二十三屆“中國水周”的活動也拉開帷幕。全國各地紛紛以各種形式開展宣傳活動。開展宣傳節(jié)約保護(hù)水資源活動()

       ?、儆欣诖龠M(jìn)人與自然和諧發(fā)展

       ?、谟欣诮?jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展

        ③有利于推動社會主義物質(zhì)文明建設(shè)

       ?、苁羌訌?qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的具體舉措

        A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

        二、判斷題(在正確的說法后面括號內(nèi)畫“√”,錯誤的畫“×”)

        1、我國幅員遼闊,自然資源種類多,總量大,因此不存在資源短缺的問題。()

        2、在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中,如果片面地只考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展,就會導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞,給人類帶來無可挽回的損失。()

        3、可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。()

        三、探究題

        報(bào)道一:黃浦江干流上游今年首次暴發(fā)大面積綠萍現(xiàn)象,蘇州河上綠萍密布是藍(lán)藻即將爆發(fā)的一個“危險信號”,如何遏制新“綠魔”蔓延,已成為上海河道污染整治的新課題。

        報(bào)道二:2008年3月,四川華西都市報(bào)推出了“人水和諧”系列報(bào)道,通過深度關(guān)注“水短缺”引發(fā)的危機(jī),引起了社會各界的強(qiáng)烈反響。

        報(bào)道三:某班思想品德課老師讓同學(xué)們回家進(jìn)行大小水龍頭洗手實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了如下數(shù)據(jù):開大水龍頭洗手10秒鐘用水量約為1480毫升。開小水龍頭洗手10秒鐘用水量約596毫升,小水量洗手比大水量洗手節(jié)約用水884毫升。如果一人平均每天洗4次手可節(jié)約884毫升×4=3536毫升,一個人一年可節(jié)約用水1、2噸左右。

        針對上述報(bào)道,假如你班決定組織一次主題班會,請你完成下列任務(wù)。

        (1)請你為主題班會設(shè)計(jì)主題。

        (2)假如人人都用小水量洗手,請計(jì)算一下你班一月節(jié)水多少?全國人民一年節(jié)水多少?

        (3)在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)有哪些“人水不和諧”的現(xiàn)象?至少舉兩例。

        (4)針對材料中反映的問題,你認(rèn)為我們應(yīng)實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略?堅(jiān)持哪些基本國策?

        (5)目前我國正在創(chuàng)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,作為一個小市民,你將如何去做?

        九年級政治樹立科學(xué)發(fā)展觀練習(xí)題答案:

        一、單選題

        DDBCB

        二、判斷題

        ×√√

        三、探究題

        (1)節(jié)約用水從我做起。

        (2)班級一月節(jié)水量:3536毫升×30×班級人數(shù)。

        全國人民一年節(jié)水量:1、2噸×13億=15、6億噸。

        (3)洗手、洗碗后不及時關(guān)水龍頭;將污染物隨意拋入江河、湖海、池塘等。

        (4)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)資源、環(huán)境的基本國策。

        (5)①積極學(xué)習(xí)資源環(huán)境方面的科學(xué)知識,增強(qiáng)自己的資源環(huán)境意識。②掌握有關(guān)資源環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),積極同破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的行為作斗爭。③樹立節(jié)約意識和環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起,從小事做起。④生活中,自覺節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧,垃圾分類投放,拒絕使用一次性用品。⑤發(fā)揚(yáng)主人翁精神,調(diào)查身邊存在的資源和環(huán)境問題,給有關(guān)部門提出合理化建議。


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