九年級(jí)上冊(cè)歷史構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠練習(xí)試卷
九年級(jí)，即將面臨著中考，那么，對(duì)于九年級(jí)歷史的學(xué)平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份北師大版九年級(jí)上冊(cè)歷史構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠練習(xí)試卷，希望對(duì)各位有幫助!
北師大版九年級(jí)上冊(cè)歷史構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠練習(xí)試卷
選擇題
“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的?！边@一l8世紀(jì)中期以前的傳統(tǒng)看法，因?yàn)橄铝心囊晃恢茖W(xué)家的偉大理論的創(chuàng)立而被打破( )
| A．達(dá)爾文 | B．牛頓 |
| C．哥白尼 | D．門捷列夫 |
提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”，矛頭直指天主教會(huì)維護(hù)的“地球中心說(shuō)”的科學(xué)家是( )
| A．哥白尼 | B．布魯諾 |
| C．達(dá)爾文 | D．林耐 |
下列與英國(guó)有關(guān)的科學(xué)成就或文學(xué)作品屬于l8世紀(jì)的有( )
①牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
?、谕咛刂瞥筛牧嫉恼羝麢C(jī)
?、邸豆防滋亍?/p>
?、苓_(dá)爾文的《物種起源》
| A．①②③ | B．①②③④ |
| C．②③ | D．②③④ |
向美國(guó)政府建議一定要在法西斯之前研制出原子彈的科學(xué)家是( )
| A．牛頓 | B．達(dá)爾文 |
| C．愛因斯坦 | D．哥白尼 |
下列人物在物理學(xué)方面作出巨大貢獻(xiàn)的是( )
①牛頓 ②達(dá)爾文 ③愛因斯坦
| A．①②③ | B．①③ |
| C．②⑨ | D．①② |
下列科學(xué)家屬于英國(guó)國(guó)籍的是( )
?、倥ｎD ②達(dá)爾文 ③愛因斯坦 ④哥白尼
| A．①② | B．②③ |
| C．③④ | D．②④ |
人類歷史的發(fā)展，離不開一代又一代科學(xué)家的努力。下列不屬于17—20世紀(jì)科學(xué)家的是( )
| A．牛頓 | B．達(dá)爾文 |
| C．愛因斯坦 | D．哥白尼 |
下列哪項(xiàng)是著名科學(xué)家愛因斯坦的貢獻(xiàn)( )
| A．寫出《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 |
| B．寫成科學(xué)巨著《物種起源》 |
| C．提出著名的“相對(duì)論” |
| D．提出“理性主義” |
愛好生物學(xué)的同學(xué)一定對(duì)達(dá)爾文非常了解，下面對(duì)達(dá)爾文的敘述有一項(xiàng)不正確，請(qǐng)你指出( )
| A．達(dá)爾文是英國(guó)著名生物學(xué)家 |
| B．1859年發(fā)表了科學(xué)巨著《物種起源》 |
| C．他的進(jìn)化論第一次把生物學(xué)放在了科學(xué)的基礎(chǔ)之上 |
| D．第一次提出了生物是從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展進(jìn)化的觀點(diǎn) |
牛頓在科學(xué)領(lǐng)域的成就最重要的是( )
| A．物理學(xué) | B．?dāng)?shù)學(xué) |
| C．化學(xué) | D．力學(xué) |
建立起經(jīng)典力學(xué)體系的是( )
| A．愛因斯坦 | B．達(dá)爾文 |
| C．富林克林 | D．牛頓 |
提出著名的“相對(duì)論”理論的是( )
| A．門捷列夫 | B．愛因斯坦 |
| C．達(dá)爾文 | D．牛頓 |
“物競(jìng)天擇，適者生存”是下列哪部著作中提出的思想( )
| A．《太陽(yáng)中心論》 |
| B．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 |
| C．《相對(duì)論》 |
| D．《物種起源》 |
被稱為“現(xiàn)代科學(xué)之父”的是( )
| A．達(dá)爾文 | B．牛頓 |
| C．愛因斯坦 | D．門捷列夫 |
綜合題
閱讀下列材料：
我所完成的工作，是通過長(zhǎng)期的考慮、忍耐和勤奮得來(lái)的。——達(dá)爾文
請(qǐng)回答：
①達(dá)爾文所寫的科學(xué)著作是什么?提出了什么觀點(diǎn)?
?、趶牟牧现心隳艿玫绞裁磫⑹?
下圖的這位人物是誰(shuí)?他的主要貢獻(xiàn)是什么?
閱讀下列材料：
材料一：如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>
材料二：完成工作的方法是愛惜每一分鐘。
材料三：我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
請(qǐng)回答：
依據(jù)材料想一想，這三句名言分別是誰(shuí)說(shuō)的?你能從這些名人名言中學(xué)到什么?從中又能得到哪些啟發(fā)?
閱讀下列材料：
生物母體生出的眾多后代，為攫取生活的必需條件而斗爭(zhēng)，眾多的后代不會(huì)絕對(duì)相同，其中優(yōu)秀的物種在生活競(jìng)爭(zhēng)中取勝了，其他的被淘汰了，這就是優(yōu)勝劣汰。
請(qǐng)回答：
?、偕鲜霾牧铣鲎阅钠?
②上述材料體現(xiàn)了達(dá)爾文的什么學(xué)說(shuō)?其核心是什么?
?、圻@一學(xué)說(shuō)有何社會(huì)意義?
看了"九年級(jí)上冊(cè)歷史構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠練習(xí)試卷"的人還看：