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      人教版高二歷史必修3第二單元檢測試題及答案

      時間: 朝燕820 分享

        在歷史考試快要到來的時候,我們作為學生應該做出什么樣的復習準備工作呢?下面請欣賞學習啦小編為你帶來的人教版高二歷史必修3第二單元檢測試題,希望你能夠喜歡!

        人教版高二歷史必修3第二單元檢測試題

        一、選擇題(本題共20小題,每小題2.5分,共50分)

        1.羅素評價人文精神的發(fā)展歷程是“從古代的朦朧稚嫩發(fā)展到明確成熟”。其中“朦朧稚嫩”時期為(  )。

        A.古希臘智者學派對人的價值的闡述  B.14~17世紀文藝復興時期

        C.17、18世紀法國啟蒙運動時期  D.德意志宗教改革時期

        2.中國古代儒家“民本思想”與智者學派的“人文主義”思想出現(xiàn)的社會背景有何主要不同(  )。

        A.討論主題不同  B.誕生的政治氛圍不同

        C.價值取向不同  D.所處的歷史階段不同

        3.下圖兩人分別是早期東西方思想領(lǐng)域涌現(xiàn)出的杰出代表。下列有關(guān)他們思想共同點的敘述,錯誤的是(  )。

        A.思想研究的重點都是人類社會

        B.都重視道德的作用

        C.都反對過激的民主政治,主張“勞心者治人”

        D.都對后世產(chǎn)生了深遠影響

        4.某天上學路上下雨了,同學甲說:“今天真倒霉,偏偏這時候下雨!”同學乙說:“太好了,今天不會熱了!”他們看法的差異與下列誰的觀點相類似(  )。

        A.亞里士多德  B.普羅泰格拉  C.蘇格拉底  D.柏拉圖

        5.古希臘人將神塑造為生動逼真的人的形象,這在一定程度上體現(xiàn)了古希臘的(  )。

        A.民主思想  B.無神論思想  C.科學思想  D.人文主義思想

        6.右圖是公元前3世紀前后,古希臘的著名雕像《維納斯》和中國秦朝的兵馬俑。下列對兩者的表述準確的是(  )

        A.都體現(xiàn)了人文主義精神

        B.都因為商品經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生

        C.都因為農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展而產(chǎn)生

        D.都在一定程度上反映了當時的社會政治狀況

        7.文藝復興運動興起于意大利的主要原因是(  )。

        A.許多城市擁有自治權(quán)  B.許多城市出現(xiàn)了資本主義萌芽

        C.擁有大量古希臘羅馬文化典籍  D.經(jīng)濟繁榮,人才濟濟

        8.文藝復興時期,人文主義者從古典文化中汲取精神力量,鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是(  )。

        A.人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神

        B.心靈美比形體美更珍貴

        C.求知是人類的本性

        D.健康和聰明是人生的兩大幸福

        9.著名畫家拉斐爾筆下的圣母溫柔美麗,眉宇間洋溢著母性的慈愛和幸福。這一繪畫特點體現(xiàn)了(  )。

        A.教權(quán)主義  B.人文主義  C.神權(quán)主義  D.理性主義

        10.彼特拉克說:“我不想變成上帝,或者居在永恒中&hellip;&hellip;屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福?!币陨嫌^點反映了他(  )。

        A.重視人的價值,崇尚人性  B.反對人們對現(xiàn)世幸福生活的追求

        C.反對個人私欲的膨脹、泛濫  D.維護教會的權(quán)威

        11.“宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手拆開一角,傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動,人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來,重新審視自身的價值和能力。”導致上述變化的歷史事件是(  )。

        A.新航路開辟  B.文藝復興  C.宗教改革  D.啟蒙運動

        12.下面是一位同學自編劇本中的一段:一位商人慕名來到了①文藝復興的發(fā)源地英國,拜會了②文藝復興的“人文主義之父”莎士比亞,探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》,他們還欣賞了④達&middot;芬奇的《蒙娜麗莎》。你認為劇本中應該修改的地方有(  )。

        A.①②③  B.②③④  C.①②④  D.①③④

        13.右圖:中問是天平,天平的右端向下傾斜,里面裝著《圣經(jīng)》,而天平的左端站著的是教皇、紅衣主教等,他們被翹起。這幅圖產(chǎn)生的主要背景是(  )。

        A.16世紀新教的勢力超過天主教  B.16世紀天主教仍然居于絕對統(tǒng)治地位

        C.天主教、東正教、____、教合流  D.宗教改革

        14.馬丁&middot;路德提出只要信仰上帝,靈魂便可得救的主張,實際上是(  )。

        A.反對封建專制制度  B.反對教皇出售贖罪券

        C.反對教皇的權(quán)威  D.反對封建社會的等級制度

        15.馬丁&middot;路德說:“男人必須要娶一個女人,女人必須要嫁一個男人,這是自然的事&hellip;&hellip;將婚姻作為圣事不僅毫無《圣經(jīng)》上的依據(jù),而且正是這種贊揚婚姻的教義把婚姻變成一場鬧劇?!痹摬牧戏从沉笋R丁&middot;路德(  )。

        A.倡導男女平等  B.否定宗教信仰  C.宣揚《圣經(jīng)》精神  D.否定教皇地位

        16.下列對漫畫《德意志是教皇的奶?!返睦斫?,正確的是(  )。

        A.德意志的養(yǎng)牛業(yè)發(fā)達,是教皇牛奶的供應地

        B.教皇在德意志的領(lǐng)地養(yǎng)了很多奶牛

        C.羅馬教會過度剝削壓榨德意志

        D.表達了羅馬教皂對德意志的一種偏愛

        17.《十日談》講述了一個故事:郡主(綺思夢達)沖破封建門第觀念,與仆人相戀,事情敗露后,父親暴跳如雷,將仆人關(guān)入地牢,痛罵女兒不顧身份,竟與下賤的奴仆相愛。綺思夢達卻寧死不屈,并憤然駁斥父親:“我們?nèi)祟惖墓侨舛际怯猛瑯拥奈镔|(zhì)造成的,我們的靈魂都是天主賜給的,具備著同樣的機能和一樣的效用。我們?nèi)祟愂翘焐宦善降鹊模挥衅返虏攀菂^(qū)分人類的標準?!本_思夢達這番話不能體現(xiàn)(  )。

        A.封建觀念徹底崩潰  B.肯定人的欲望

        C.宣揚人類平等觀念  D.傳統(tǒng)觀念受到了挑戰(zhàn)

        18.人們由舉起人文精神的旗幟到進入理性時代,其根本原因是(  )。

        A.____會的黑暗統(tǒng)治  B.社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的要求

        C.仁人志士對科學的不懈追求  D.人文主義自身的魅力

        19.下列關(guān)于康德的表述正確的是(  )。

       ?、僦鲝堉鳈?quán)屬于人民 ②相信天賦人權(quán)?、燮淅碚撝魇恰渡鐣跫s論》?、芴岢^對自由

        A.①②  B.③④  C.①③  D.②④

        20.1791年,在伏爾泰逝世13年后,伏爾泰的遺骨被遷葬到巴黎先賢祠。遷葬之日,10萬人為他送葬,佇立街頭迎送靈柩的人更是多達60萬。他被巴黎人民如此景仰和愛戴的主要原因是(  )。

        A.他發(fā)展了洛克的分權(quán)學說,明確提出三權(quán)分立學說

        B.他熱情倡導“社會契約論”和“人民主權(quán)論”,重視公共意志

        C.他是法國啟蒙運動不可爭辯的領(lǐng)袖,影響深遠

        D.他的理性批判哲學最終確立了人類的主體地位

        二、非選擇題(本題共3小題,第21題14分,第22題18分,第23題18分,共50分)

        21.根據(jù)材料回答問題。

        材料一 古希臘主神宙斯像材料二 古希臘神話中的諸神雕塑材料三 蘇格拉底之死

        (1)材料一和材料二反映出古代希臘神話的突出特點是什么?體現(xiàn)了古希臘文化的什么特征?(4分)

        (2)材料三,蘇格拉底臨死之前,還在與學生們探討人與靈魂的關(guān)系,說明什么?蘇格拉底堅定地面向死亡,支撐他的是什么精神?蘇格拉底之死說明古希臘民主制度什么狀況?(6分)

        (3)聯(lián)系“人是萬物的尺度”的命題,指出蘇格拉底對人文精神的貢獻。(4分)

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