高中歷史選修三《局部的反法西斯斗爭》期末練習試題
在歷史考試之前，認真的去做一系列的歷史試題卷也是一種高效率的學習方法。對于這種學習方法，你認可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學習啦小編帶來的人教版高中歷史選修三《局部的反法西斯斗爭》期末練習試題。
人教版高中歷史選修三《局部的反法西斯斗爭》期末練習試題
選擇題
中國人民的抗日戰(zhàn)爭發(fā)展到全民族抗戰(zhàn)的最主要原因是( )
A.中國社會主要矛盾的變化
B.中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策
C.國共兩黨階級立場趨于一致
D.國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，建立起統(tǒng)一戰(zhàn)線
“國際縱隊”中有100多名中國籍戰(zhàn)士。西班牙內(nèi)戰(zhàn)失敗后，一批“國際縱隊”的戰(zhàn)士在聽說中國人民抗擊日本法西斯的情況后，堅持到中國參加抗日戰(zhàn)爭，其中有22名醫(yī)生直接參加了中國的抗日救亡工作，這些最能說明( )
A.中國和西班牙具有相似的國情
B.“國際縱隊”的國際主義性質(zhì)
C.法西斯的侵略和反法西斯的斗爭是當時國際社會的主要矛盾
D.中國幫助西班牙，西班牙也必然會幫助中國
西班牙內(nèi)戰(zhàn)時，英國統(tǒng)治者說：“如果讓現(xiàn)在正在西班牙和法國流行的共產(chǎn)主義傳染病傳播到其他國家，那么已經(jīng)在自己的國土上消滅了傳染病的兩個政府——德國和意大利政府就會是我們最有益的朋友?！边@段話表明( )
A.英國資產(chǎn)階級政府與法西斯主義沒有利害沖突
B.英國統(tǒng)治者企圖利用法西斯削弱社會主義力量
C.英國實際上是西班牙內(nèi)戰(zhàn)的幕后操縱者
D.英國實際與法西斯國家結(jié)成了反西班牙聯(lián)盟
促使西班牙內(nèi)戰(zhàn)演變?yōu)槲靼嘌廊嗣穹磳Ψㄎ魉骨致缘拿褡褰夥艖?zhàn)爭的主要原因是( )
A.佛朗哥發(fā)動軍事叛亂
B.“國際縱隊”參戰(zhàn)
C.英、法采取不干涉政策
D.德意法西斯公開進行武裝干涉
20世紀30年代埃塞俄比亞被意大利吞并的原因有( )
?、賴胰跣?，力量懸殊 ②社會落后，無先進階級政黨的領(lǐng)導?、蹮o國際援助?、苡⒎ǖ慕椌刚?/p>
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
二戰(zhàn)爆發(fā)前，法西斯侵略者在世界范圍內(nèi)發(fā)動的最早的局部侵略戰(zhàn)爭是( )
A.意大利侵略埃塞俄比亞
B.德意聯(lián)合侵略西班牙
C.日本發(fā)動九一八事變
D.“柏林—羅馬—東京軸心”建立
希特勒說：“利用布爾什維克的幽靈來遏制凡爾賽諸國，要使他們相信，德國是反對赤禍的決定性的堡壘，這是我們渡過危機，擺脫凡爾賽和約和重新武裝的唯一方法?！睘榇耍Ｌ乩詹扇〉拇胧┦? )
A.實行普遍義務(wù)兵役制 B.進軍萊茵不設(shè)防區(qū)
C.簽署《反共產(chǎn)國際協(xié)定》 D.簽訂《凡爾賽和約》
1936年，埃塞俄比亞呼吁國聯(lián)貸款給自己購買武器，國聯(lián)以23票反對，25票棄權(quán)予以否決，只有埃塞俄比亞一國投贊成票。這件事表明( )
①德日在國聯(lián)中起重要作用
?、诜从沉擞⒎ǖ慕椌敢鈭D
?、郾砻鲊H形勢對意大利有利
④反映了國聯(lián)的虛偽性，違背了其宗旨及義務(wù)
A.①②③④ B.①②③
C.①③④ D.②③④
一位政治人物曾經(jīng)表示：“如果意大利向多瑙河、巴爾干擴張，會造成歐洲戰(zhàn)爭，如果他們在非洲沙漠通行無阻，或者就能安靜下來。”這種說法主要是針對( )
A.一戰(zhàn)時，意大利加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)
B.巴黎和會上意大利提出領(lǐng)土擴張要求
C.20世紀30年代意大利侵略埃塞俄比亞
D.二戰(zhàn)前德意武裝干涉西班牙
綜合題
閱讀下列材料：
材料一 我們知道，你們很清楚，我們的軍用物資已通過蘇伊士運河……你們希望在希特勒問題上，我們同你們站在一起。我們認為作為代價，你們會同意我們在埃塞俄比亞的行動。
——皮雪利(意大利資本家)在英國議會中的講話(1935年)
材料二 我們強烈希望意大利與埃塞俄比亞之間友好地解決問題，但當務(wù)之急和首要的目的是確保法國、意大利和聯(lián)合王國在歐洲的安全。
——霍爾(英外交大臣)在下院講話(1935年)
材料三 雙方一致同意，排除實行(對意大利的)軍事制裁，不采取任何海上封鎖措施……
——英、法兩國1935年9月公告
請回答：
【小題1】以上材料反映出哪兩國在進行什么交易?其實質(zhì)是什么?
【小題2】材料三的觀點造成了什么后果?
【小題3】意大利與埃塞俄比亞之間的問題解決后，英國、法國“當務(wù)之急和首要的目的”達到了沒有?為什么會出現(xiàn)這一結(jié)果?
【小題4】結(jié)合所學知識分析，英法對意大利之所以采取材料三所述的措施還有何歷史原因?事情的實際發(fā)展為何會出乎他們的預(yù)料?
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