亚洲欧美精品沙发,日韩在线精品视频,亚洲Av每日更新在线观看,亚洲国产另类一区在线5

<pre id="hdphd"></pre>

  • <div id="hdphd"><small id="hdphd"></small></div>
      學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>歷史學(xué)習(xí)方法>

      2017高考?xì)v史備考研討

      時(shí)間: 芷瓊1026 分享

        2017高考?xì)v史備考研討的考試大綱修訂了哪些內(nèi)容?又有哪些備考建議?下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享2017高考?xì)v史備考研討,歡迎閱讀。

        2017高考?xì)v史備考研討修訂內(nèi)容

        現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。 修訂后的考試大綱刪去選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”,其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變,考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。

        ■ 新考綱內(nèi)容解讀

        考綱模塊刪減仍需注意知識(shí)點(diǎn)內(nèi)涵外延

        歷史學(xué)科開(kāi)放性的題型,給了考生足夠的思考空間展開(kāi)對(duì)二者關(guān)系的討論。今后只會(huì)越來(lái)越多此外,整合歷史知識(shí)、探求并解決歷史問(wèn)題的能力也是今后高考考查重點(diǎn)。

        高考概念類(lèi)選擇題占了相當(dāng)比重,尤其要注意知識(shí)概念的內(nèi)涵外延和中外知識(shí)的相互關(guān)連;熟悉掌握高考各題型的要求。

        歷史高考主觀題題型及要求相對(duì)固定,平時(shí)通過(guò)訓(xùn)練高考?xì)v史的各種答題要求,注重近幾年高考真題訓(xùn)練與總結(jié)。

        ■ 為什么刪去這部分內(nèi)容呢?

        1.部分內(nèi)容初中學(xué)過(guò)。

        在初中歷史必修課里,這一選考模塊里所涉及到的“英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命”、“法國(guó)大革命”等內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)過(guò),所以,嚴(yán)格意義上說(shuō),這部分內(nèi)容不是對(duì)必修的一種補(bǔ)充和深化。

        2.這部分內(nèi)容屬于西方思想,對(duì)學(xué)生而言,難度較大。

        這一選考模塊里,主要內(nèi)容是西方的思想與實(shí)踐,與我國(guó)的歷史相比,距離學(xué)生所接觸的中華文化比較遠(yuǎn),學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度。

        這一部分內(nèi)容刪去之后,不得不說(shuō),確實(shí)減輕了學(xué)生在歷史學(xué)科的負(fù)擔(dān)。

        ■ 剩余3個(gè)選考模塊中,第一個(gè)最重要

        這次大綱變動(dòng)后,原先的6個(gè)選考模塊刪掉3個(gè)后,剩余“歷史上的重大改革”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”這3個(gè)選考模塊。其中,最重要的一個(gè)模塊是第一個(gè)“歷史上的重大改革”。

        “這是與如今所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)觀念相一致的一個(gè)模塊,要求歷史要與實(shí)際相結(jié)合,也要關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)。”

        在這一模塊的內(nèi)容里,不僅有和當(dāng)下熱點(diǎn)結(jié)合的點(diǎn),而且也是對(duì)必修內(nèi)容的深化與補(bǔ)充,建議學(xué)生深入學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

        保留“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這個(gè)模塊,是因?yàn)檫@是與國(guó)際關(guān)系結(jié)合比較緊密的模塊,有利于關(guān)注和認(rèn)知世界和平。

        其中,這部分內(nèi)容里面的兩次世界大戰(zhàn),都是影響非常大的,所以,學(xué)生很有必要學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

        歷史是離不開(kāi)人物的,學(xué)習(xí)歷史人物對(duì)人文素養(yǎng)的培養(yǎng)很有幫助,所以,保留了“中外歷史人物評(píng)說(shuō)”這個(gè)選考模塊。

        2017高考?xì)v史備考研討建議

        1. 科學(xué)對(duì)待歷史和運(yùn)用歷史。

        (1)歷史知識(shí)。從歷史素養(yǎng)的高度看,歷史知識(shí)既是具體的,也是整體的,既是獨(dú)立的,也需要前后貫通、上下相連、左右相逢,既要保證知識(shí)的完整和獨(dú)特,也要對(duì)它進(jìn)行消化、加工、提煉。知識(shí)與知識(shí)的“酶化”,是歷史素養(yǎng)要求的知識(shí)觀。

        (2)學(xué)科能力。歷史素養(yǎng)所要求的能力和歷史學(xué)科能力是一致的,即準(zhǔn)確描述與區(qū)分歷史事實(shí)的能力,進(jìn)行歷史思維與按照歷史規(guī)律進(jìn)行闡釋的能力。前者著重于史實(shí)的存真和歷史脈絡(luò)的厘清,強(qiáng)調(diào)真實(shí)以及對(duì)歷史存在的敏感;后者著重于在運(yùn)用史實(shí)基礎(chǔ)上的思考和對(duì)歷史的說(shuō)明、解釋?zhuān)瑥?qiáng)調(diào)言之有據(jù)、論從史出。由此可知,具體的能力要求背后,都是在塑造學(xué)生對(duì)待歷史的態(tài)度。

        (3)歷史意識(shí)。歷史素養(yǎng)所要求的歷史意識(shí),包括兩個(gè)方面,一是對(duì)學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值有明確的意識(shí),二是思考問(wèn)題的角度與習(xí)慣、價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)以及情感文化認(rèn)同等。對(duì)一個(gè)問(wèn)題,習(xí)慣于從具體材料出發(fā),著眼于社會(huì)發(fā)展的宏觀大勢(shì),結(jié)合古今中外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),遵循諸如一因多果、一果多因、對(duì)立統(tǒng)一、矛盾轉(zhuǎn)換的辯證思路,就是具有歷史意識(shí)的實(shí)際表現(xiàn)。

        (4)歷史價(jià)值觀。這里的價(jià)值觀不是抽象的要求,而是滲透在素養(yǎng)培養(yǎng)的全過(guò)程中。歷史素養(yǎng)所要求的能力,是在塑造對(duì)待歷史的態(tài)度。2016年新課標(biāo)高考試題中對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)歷史性的思考,體現(xiàn)了以正能量引導(dǎo)學(xué)生的情感價(jià)值觀。

        2. 全面認(rèn)識(shí)學(xué)科能力考查的視角和方法。

        (1)注重歷史現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系。

        (2)強(qiáng)調(diào)批判性歷史思維的運(yùn)用。一要重視史料,具有證據(jù)意識(shí)。史料是構(gòu)建歷史事實(shí)的材料,是進(jìn)行歷史研究的基礎(chǔ),沒(méi)有它歷史認(rèn)識(shí)就是無(wú)本之木。二要關(guān)注歷史細(xì)節(jié),還原歷史現(xiàn)場(chǎng)。三要具有多重視角,強(qiáng)調(diào)求異思維。

        (3)強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史信息的整合與重組。它不是對(duì)既有觀點(diǎn)的背誦,也不是對(duì)史實(shí)的簡(jiǎn)單堆砌,而是依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)重新構(gòu)建歷史體系的過(guò)程。

        3.在復(fù)習(xí)中,要學(xué)會(huì)整合歷史知識(shí)、探求并解決歷史問(wèn)題,這是今后高考考查重點(diǎn)。

        4.以“一點(diǎn)四面”為靈魂

        (1)以“一點(diǎn)四面”為靈魂:一點(diǎn)——立德樹(shù)人;四面——核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、依法治國(guó)、創(chuàng)新能力。

        (2)合適的復(fù)習(xí)模式:專(zhuān)題+通史、必修+選修。

        (3)知識(shí)體系化:歷史要素的完整(時(shí)空、人物、事件起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響、性質(zhì)、內(nèi)涵、外延等);縱向線索與階段特征的梳理(小專(zhuān)題、單元);橫向聯(lián)系的挖掘;主干知識(shí)及拓展。

        (4)狠抓關(guān)鍵能力:尤其是讀懂試題的圖文情景和要求;知識(shí)和信息的綜合調(diào)動(dòng)與運(yùn)用;概括、分析、比較、評(píng)價(jià)、說(shuō)明、論證、表述等能力。

        (5)關(guān)鍵方法過(guò)手:認(rèn)識(shí)歷史的方法(唯物史觀與多元史觀);歷史思維的方式(時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史階段分析、邏輯推理等);歷史的技能——閱讀史料(包括文字、地圖、圖表等)的方法(材料的真實(shí)性、材料的中心、材料的有效信息、材料的關(guān)鍵信息材料的立場(chǎng)等);答題的技巧等。

        (6)關(guān)于開(kāi)放性試題(41題、選考題):開(kāi)放性試題形式多樣,其本質(zhì)是考查創(chuàng)新能力、歷史解釋能力。注重訓(xùn)練學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、方法獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立得出結(jié)論,并組織語(yǔ)言進(jìn)行表述的能力;注意41題的答題格式訓(xùn)練。


      猜你感興趣的:

      1.2017年高考?xì)v史備考策略

      2.2017高考?xì)v史備考策略

      3.2017年高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法

      4.2017高考?xì)v史重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)匯總

      5.2017年高三備考總結(jié)

      2880494