語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課千年夢(mèng)圓在今朝同步練習(xí)
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課千年夢(mèng)圓在今朝同步練習(xí)
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課《千年夢(mèng)圓在今朝》課文比較長(zhǎng)，怎樣在一課時(shí)的有限時(shí)間里，有效地達(dá)成教學(xué)的目標(biāo)?學(xué)習(xí)啦小編在此整理了語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課《千年夢(mèng)圓在今朝》同步練習(xí)，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課《千年夢(mèng)圓在今朝》同步練習(xí)1
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
áo lǎn pò qióng xuàn lì liáo kuò tàn suǒ
( )游 ( )月 ( )力 蒼( )( )( ) ( )
cǜ rán cháng shì bǜ xiè nǚ lì
( ) ( )
二、給多音字組詞
間Jiān( ) 便biàn( ) 劃huá( ) 盡jǐn( )
Jiàn( ) pián( ) huà( ) jìn( )
載zǎ( ) 傳zhuàn( )
zà( ) chuán( )
三、按要求改寫(xiě)句子
1.母愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。
縮句：————————————。
2.母親是我的啟蒙老師。
改為反問(wèn)句：———————————————。
3.用“如果…就…”造句
————————————————————。
4.他們?cè)趺茨芡浤隳?
改為陳述句：————————————————。
5.月亮升起來(lái)了。
改為擬人句：———————————————————。
四、選填下列各句中使用的修辭手法
比喻 擬人 夸張 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)
1.危樓高百尺，手可摘星辰。( )
2.凡卡的悲慘命運(yùn)能不讓人同情嗎?( )
3.他和我情深似海的友誼我能忘記嗎?不!永遠(yuǎn)也忘不了。( )
4.天剛一晴，太陽(yáng)就懶洋洋地爬起來(lái)。 ( )
5.同學(xué)們那一張張紅潤(rùn)的臉蛋就像一個(gè)個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果一樣。( )
五、閱讀
朝霞和日出
天亮了!東方天際露出魚(yú)肚白顏色。漸漸地，魚(yú)肚白變成淡紅色，好像人人喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢變成深紅。再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周?chē)陌自疲路鹜可狭死_紛的色彩。啊!多么 艷麗的晚霞!我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。
我爬上山頂凝望那遙遠(yuǎn)的天際，彩云不民地在變化;一會(huì)兒好像金蘋(píng)果，一會(huì)兒又好像紫葡萄，一會(huì)兒仿佛又變成藍(lán)寶石，珍珠、彩玉…瑰麗無(wú)比的朝霞，變化莫測(cè)。
沒(méi)有多久，炎球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來(lái)了。霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹(shù)木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了晨曦，充滿(mǎn)了朝氣。尢其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。我第一次登山，真沒(méi)想到，日出的景色竟是這樣的美麗。
1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
呈現(xiàn)——( ) 艷麗——( ) 凝望——( ) 瑰麗——( )
2、把第一自然段中描寫(xiě)天空顏色變化的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
—— ——— ——— ———。
3、用“﹏”畫(huà)出兩個(gè)比喻句。
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課《千年夢(mèng)圓在今朝》同步練習(xí)2
一、我能看拼音寫(xiě)漢字。
áo yóu lǎn yuè pò lì cāng qióng
( ) ( ) ( ) ( )
liáo kuò xuàn lì tàn suǒ zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( )
zhí zhúo guī lì cù rán cháng shì bú xiè nǔ lì
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能分清下列生字并分別組詞。
協(xié)( ) 索( ) 航( ) 握( ) 懈( )
脅( ) 縈( ) 般( ) 幄( ) 解( )
若( ) 碑( ) 功( ) 魄( ) 嶄( )
苦( ) 牌( ) 攻( ) 瑰( ) 暫( )
三、我根據(jù)課文內(nèi)容完成下列句子，并解釋所填寫(xiě)詞語(yǔ)的意思。
1.有的人甚至為此付出了全部心血與生命、未能等到成功的那一天便( )。
2.在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲( )的巨響，我國(guó)自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空。
3.中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年( )、( )的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。
四、我能根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行詞語(yǔ)搭配。
受到 代價(jià)
穿越 工程
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第19課《千年夢(mèng)圓在今朝》句子賞析練習(xí)
1、盡管遭受了無(wú)數(shù)失敗，付出了慘重代價(jià)，堅(jiān)定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒(méi)有放棄飛離地球的努力。
這句話一方面承接上文，用萬(wàn)戶(hù)的火箭飛行失敗說(shuō)明中華民族在追求遨游太空的夢(mèng)想過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，遭遇了很多的失敗和挫折;另一方面開(kāi)啟下文，說(shuō)明中華民族并沒(méi)有因?yàn)槭》艞夛w天的夢(mèng)想，而始終堅(jiān)定執(zhí)著，不斷努力。
2、載人航天工程，是中國(guó)航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀(jì)重點(diǎn)工程。
句子中的三個(gè)“最”字，充分說(shuō)明了載人航天工程面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，充分說(shuō)明了黨中央決定實(shí)施載人航天工程顯示出的巨大的勇氣和決心，也充分說(shuō)明了中國(guó)航天工作者將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動(dòng)。
3、它同時(shí)也充分表明：中華民族幾千年的夢(mèng)想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實(shí)。
這句話充分肯定了我國(guó)首次載人航天飛行的成功的偉大意義，是幾千年的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是幾代人數(shù)十年的追求、努力和奮斗的結(jié)果，贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、勇于挑戰(zhàn)的精神。
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