語文s版六年級下冊第18課永生的眼睛練習題
語文s版六年級下冊第18課《永生的眼睛》課文重點是通過各種形式的讀，使學生逐漸理解內容，使學生對器官捐獻有一個正確的認識，體會到器官捐獻的意義，達到感情的升華。學習啦小編在此整理了語文s版六年級下冊第18課《永生的眼睛》練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
語文s版六年級下冊第18課《永生的眼睛》練習題1
一、5分鐘查字典練習。
1.角膜：“膜”字 部首是( ) 查音序( ) 全字共( )畫。
抄出這個字在字典中的解釋( )。
2.患?。?ldquo;患”字 部首是( ) 除部首再查( )畫。
抄出這個字在字典中的解釋( )。
二、你能根據拼音把下邊的詞語寫得又正確又工整嗎?
juān zèng lǐng wù huī yìng wān zhěng yí yuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yán zhòng máng tóng yōng bào sàng shēng fēn xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、你的詞語積累有進步嗎?試著補充下邊的詞語。
與( )長( ) ( )( )橫溢 重見( )( )
( )淚( )眶 ( )( )其來 ( )( )長辭
四、區(qū)別字形與讀音，分別組詞語。
取( ) 借( ) 增( ) 佛( )
敢( ) 錯( ) 贈( ) 拂( )
苦( ) 報( ) 嬌( ) 幸( )
若( ) 抱( ) 驕( ) 辛( )
難 nán( ) 重zhòng( )
nàn( ) chóng( )
五、請你準確地挑出下邊句子中的錯別字，并在括號里改正過來。
1.為了取用母親的眼睛角模，警官爭求父親的意見。( )
2.當他們得知我的眼睛起了做用，他們將會多么自毫!( )
六、在括號里填上適當的詞語。
( )的心情 ( )地說
( )的話語 ( )地笑
( )的眼睛 ( )地唱
( )的愿望 ( )地跑
( )的想法 ( )地看
七、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。
不但……而且…… 寧可……也不……
因為……所以…… 雖然……可是……
1.《永生的眼睛》一課( )使我感動，( )引起我許多的想法。
2.父親( )死去了，( )他那話語給我留下深刻的印象。
3.( )我們的捐獻給了別人快樂，( )這種做法是很高尚的。
4.( )犧牲自己的個人利益幫助別人，( )應當處處為自己的利益斤斤計較，這才是有意義的人生。
八、用帶點的詞語造句。
酷愛______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________
九、修改下邊有毛病的句子。
1.他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐贈所有完好的器官。
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2.遵從他的遺愿捐贈了他的眼睛。
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3.她的碧眼仍然閃耀著驕傲的光芒。
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十、結合課文回答問題。
“琳達，”父親平靜地摟著我，“你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分，很久以前，你媽媽和我就認為，如果我們的死亡之軀能有助于他人健康的恢復，我們的死就是有意義的。”他說，他們早已決定死后捐贈器官了，父親的話語給我上了人生中最重要的一課。
回答問題：
1.結合上下文，用自己的話說說下面詞語的意思。
莫過于______________________________________________________
2.父親認為自己的死怎樣才是有意義的?
______________________________________________________
3.為什么琳達說父親的話是自己人生中最重要的一課?讀了這段話你有什么想法?
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語文s版六年級下冊第18課《永生的眼睛》練習題2
1.這篇短文采用了第幾人稱的寫法?
2.文中記敘捐贈眼睛角膜的人物有哪幾個?依次寫在橫線上：_______
3.從文中找出表明他們捐贈眼睛角膜時間的詞語，依次寫在橫線上：_______
4.在文中用橫線畫出琳達的父親給她以深刻啟發(fā)的兩句話。
5.下面是文章所用的材料，其中詳寫的有( )，略寫的有( )。將下列選項的字母分別填入括號內：
a.母親被疾病奪去生命b.父親對我的教誨和影響
c.溫迪的驕傲和心愿d.溫迪在交通事故中喪生
e.溫迪的眼睛角膜被成功移植
6.文章倒數第2段，引用了"俄勒岡勇敢者角膜中心"來信里的話，有哪些作用?選出正確答案，將它們的字母填入括號內( )
a.照應標題
b.表明眼睛角膜移植手術的高妙
c.貫穿全文
d.交代溫迪捐贈眼睛角膜的結果
e.表達兩位昔日盲人對琳達的謝意
f.照應開頭
7.恰當地歸納了文章中心思想的一項是：( )
a.本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚了琳達父母無私獻身的崇高精神。
b.本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現了琳達思想感情的變化和認識的提高。
c.本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，表現了溫迪年紀雖小，但品質非常純潔、高尚。
d.本文通過記敘琳達的親人捐贈眼睛角膜的事情，贊揚了他們?yōu)閯e人的健康。幸福而無私獻身的崇高精神。
語文s版六年級下冊第18課《永生的眼睛》練習題3
?、耪n文為什么以“永生的眼睛”為題?
因為文章以“永生的眼睛”為題富有深意，“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘揚了關愛他人、無私奉獻的崇高精神必將世代相傳，永不泯滅。
?、普n文中幾次出現帶有“驕傲”的句子，體會含義。
?、賸寢?，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。
溫迪得知捐獻角膜后，不但沒有“痛苦難忍”，反倒為自己親人幫助他人而感到自豪。從溫迪的言語，表明她對器官捐獻的正確認識，閃耀著她思想的光芒。
②這次，我為自己的女兒──14歲的溫迪而驕傲!
再次使用“驕傲”，表達“我”對女兒溫迪美好心愿的支持和認可。與前文14歲的“我”進行對照，形成對比，從而引發(fā)讀者的深刻思考。
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