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      2017年六月六年級(jí)畢業(yè)考試語文試題及答案

      時(shí)間: 桂香1115 分享

        六年級(jí)的畢業(yè)考試考好了,才能考上自己喜歡的初中?,F(xiàn)在就來做一份2017年六月六年級(jí)畢業(yè)考試語文試題吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年六月六年級(jí)畢業(yè)考試語文試題,希望對(duì)大家有用!

        2017年六月六年級(jí)畢業(yè)考試語文試題

        基礎(chǔ)工作室

        一、生字集合

        1、讀讀寫寫

        guāi qiǎo hūn àn tián mì chú chāng dǎ jiǎo

        ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

        2、選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出

        (1)這張畫紙皺了,你把它摩(mó mā)平吧!

        (2)紅紅顯然受了委屈,小嘴一撇(piě piē),眼淚掉下來了。

        (3)同學(xué)們正在野炊,一只野兔箭一般地從身邊竄(cuān cuàn)過。

        二、遣詞煉句

        1、選詞入句

        (1)魚貫而入 一擁而入

        a. 得知李大釗同志就在屋內(nèi),這幫匪徒撞開屋門,( )。

        b. 海豚表演館開館時(shí)間終于到了,等候許久的游客們從檢票口( )。

        (2)用“續(xù)”組詞并選擇填入句中

        a. 演出結(jié)束了,人們( )走出劇院。

        b. 雖然“黃金72小時(shí)”已經(jīng)過去,但震區(qū)搜救行動(dòng)仍在( )。

        2、詞語填充,并選擇其中一個(gè)寫句子。

        ( )手好( ) 落( )而( ) 滿不( )( )

        天( )海( ) 與世( )( )

        三、篇章記憶

        1、把相關(guān)內(nèi)容連接起來

        俄國 馬克•吐溫 《凡卡》

        美國 契柯夫 《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》

        英國 笛福 《魯濱孫漂流記》

        2、魯濱孫的荒島生活讓我們從中取得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):“在 的處境之中,我們也可以把好處和壞處 ,從而找到 。”我理解這段話,也知道一些這樣的事例,比如 。

        3、 是道德之本。 人是為了 才活著的。

        使卵石臻于完美的,并非 ,而是 。

        這些句子含義深刻。我還積累了一些,比如 。

        4、通過閱讀本組課文,我們了解了不少外國著作中的人物形象。其中,給我印象較深的是 ,因?yàn)?。

        5、課外,我還閱讀了其它外國文學(xué)作品,有 、 等。

        閱讀小天地

        一、精彩回放

        她在墻上又擦著了一根火柴。這一回,火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛。 奶奶 小女孩叫起來 啊 請(qǐng)把我?guī)ё甙?我知道 火柴一滅 您就會(huì)不見的 像那暖和的火爐 噴香的烤鵝 美麗的圣誕樹一個(gè)樣 就會(huì)不見的

        她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。她把小女孩抱起來,摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。

        1、這段話選自《 》。

        2、標(biāo)點(diǎn)也很重要。我要給空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

        3、火光中出現(xiàn)的一切都只是小女孩的幻覺。結(jié)合全文,對(duì)劃線的句子,我是這樣理解的:

        我還發(fā)現(xiàn)了這句話的特點(diǎn),可以仿寫一句:

        (二)文海拾貝

        《老人與?!饭?jié)選

        (老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚,卻引來了鯊魚。當(dāng)拼力趕跑一條鯊魚之后)

        他已經(jīng)在海里走了兩個(gè)多鐘頭。這時(shí)他又看見了兩條兇殘的鯊魚。

        它們來了。一條鯊魚轉(zhuǎn)了一個(gè)身,就鉆到船底下看不見的地方,它把那條死魚一拉又一扯,老頭兒感覺到船在晃動(dòng)。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒,然后飛快地游到船跟前,張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和后頸上,在腦子和脊髓相連的地方,清清楚楚地現(xiàn)出了一條紋路,老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那里攮(nǎng)進(jìn)去,又抽出來,再攮進(jìn)它的貓似的黃眼睛里。鯊魚放開了它咬的死魚,從魚身上滑下去,死去的時(shí)候還吞著它咬下的魚肉。

        由于另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故,船身還在晃蕩,老頭兒松開了帆腳繩,讓船向一邊擺動(dòng),使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚,他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結(jié)實(shí),好不容易才把刀子戳進(jìn)去。這一下不僅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來,當(dāng)它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時(shí)候,老頭兒對(duì)準(zhǔn)它的扁平的腦頂中央扎去,然后把刀子拔出,又朝同一個(gè)地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚,老頭兒再從它的左眼上戳進(jìn)去,但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進(jìn)它的脊骨和腦子中間去……

        (鯊魚依然在不斷出現(xiàn),老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮?xí)r,已經(jīng)筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。)

        1、找出描寫老人與鯊魚搏斗動(dòng)作的詞語寫下來,數(shù)一數(shù)各出現(xiàn)了幾次?從中能體會(huì)到什么?

        2、用“•”標(biāo)出文中劃線處的關(guān)聯(lián)詞,再反復(fù)讀句子,有什么感受?

        用這些關(guān)聯(lián)詞說一句(或者一段)話,來概括老頭兒在與鯊魚搏斗過程中的表現(xiàn)。

        3、《老人與?!肥敲绹骷液C魍淖髌?。作家借老人的口說過這樣一句話:“一個(gè)人并不是 。你盡可以 , 。”而我想對(duì)老人說:

        思辨巧言堂

        許多事例讓我們懂得“學(xué)會(huì)生存”是多么重要。面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),怎樣才能保護(hù)自己、救助他人呢?地震后,救援人員發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺,但她睡著后很可能不再醒來。如果你是救援人員,會(huì)對(duì)她說些什么,幫她趕跑睡意?

        小女孩:我很困,我想睡覺……

        我:

        作文起跑線

        以下主題任選其一

        一、美好的回憶、悲慘的現(xiàn)實(shí)。小凡卡多么渴望回到家鄉(xiāng)!寫給爺爺?shù)哪欠庑拍芨淖兎部ǖ拿\(yùn)嗎?回憶原文,展開合理想象,續(xù)寫《凡卡》:信寄出后……

        二、 我們都有自己的座右銘。那么,你的座右銘是什么?請(qǐng)以“我的座右銘”為主題,完成一篇習(xí)作,寫出你對(duì)自己的座右銘的理解,說一說為什么選擇它、會(huì)怎樣去實(shí)踐。(要有具體事例)

        2017年六月六年級(jí)畢業(yè)考試語文試題答案

        一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪

        2、mā piě cuàn

        二、1、(1)一擁而入; 魚貫而入

        (2)組詞略 陸續(xù)(陸陸續(xù)續(xù)); 繼續(xù)

        2、游手好閑 落荒而逃 滿不在乎 天涯海角 與世隔絕

        (答案不唯一) 造句略

        造句略

        三、1、俄國 馬克•吐溫 《凡卡》

        美國 契柯夫 《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》

        英國 笛福 《魯濱孫漂流記》

        2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。

        4、5、符合題意即可

        閱讀小天地

        一、1、賣火柴的小女孩

        2、“!”,“!!,,,,,,!”

        3、略

        二、1、攮(2次)、抽、扎(4次)、戳(2次) (體會(huì)略)

        2、還、依舊、但 (說話略)

        3、一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。

        作文起跑線

        略

        以上是由小編分享的2017年六月六年級(jí)畢業(yè)考試語文試題全部內(nèi)容,希望對(duì)你的考試有幫助。


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