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      小學六年級語文畢業(yè)試題及答案

      時間: 桂香1115 分享

        六年級的學生多做畢業(yè)升學考試的語文試題,不僅有利于通過畢業(yè)考試,還能為初中語文打下良好的語文基礎。下面是學習啦小編為大家整理的小學六年級語文畢業(yè)試題,希望對大家有用!

        小學六年級語文畢業(yè)試題

        一、品詞析句 祖國就在心中。

        1.根據(jù)拼音填字詞。

        爸爸是個詩人,這次他去luò yáng( ) 采風了,參觀了牡丹園,還訪問了花農伯伯。了解到當?shù)氐娜藗冊?ldquo;十七大”精神的指引下,不再猶豫páng huáng( ),手里捧著金fàn wăn ( )就該抓住發(fā)展的機遇,把花卉事業(yè)做大做強!爸爸高興地和我說這次真是“踏花歸來馬蹄香,不日看遍故都花!”

        2.理解詞語的意思才能更好地把握句子的含義。請解釋下面加點詞語的意思。

        (1)死去元知萬事空。 ( )

        (2)一元復始萬象更新。 ( )

        (3)卻看妻子愁何在。 ( )

        (4)老張的妻子年邁多病。 ( )

        (5)青春作伴好還鄉(xiāng)。 ( )

        (6)你要趁著大好青春多學知識。 ( )

        3.朱自清在文中感慨時光的流逝。我們該抓緊時間好好學習,將來更好地建設祖國!下面是一些惜時的名言,請你補充,再寫出一句與之相關的名言。

        少年易學老難成, 。

        勿謂寸陰短, 。

        ,白了頭,空悲切!

        ,不棄功于寸陰。

        , 。

        4.《匆匆》中用了大量的修辭,你辨得清嗎?請判斷下面的語句用了那種修辭。自己選擇一句進行仿寫。

        (1)蜜蜂在花叢中跳起歡快的舞蹈,呼朋引伴,好不熱鬧。( )

        (2)那種亡國的傷痛似千斤巨石壓的他終日難以喘息。 ( )

        (3)詩歌的魅力在于喚醒你內心的激情,散文的精彩在于呼應你心靈的回聲,小說的神韻在于延伸你生活的憧憬,短信的妙趣在于提醒你:有人牽掛是一種幸福。( )

        (4)太陽一出來,地上就像下了火,熱的人都躲到大樹下。( )

        (5)祖國啊!母親!我該如何報答您!( )

        二、回顧課文 傾聽詩人愛國心聲

        1. 玲玲在學習《示兒》一詩后,問:既然詩人已知“萬事空”就是把世間萬事看開了,該與他沒關系了??蔀槭裁催€要“但悲”呢?你來幫她回答吧!

        2.在《聞官軍收河南河北》中描寫家人喜悅之情的詩句是 ,  。

        這首詩中杜甫高興的主要原因是( )

        A.從此結束了顛沛流離的生活。 B.可以一家人會故鄉(xiāng)了。

        C.祖國重新統(tǒng)一,人民免受戰(zhàn)亂之苦 。 D.自己可以官復原職了。

        3.“我赤裸裸來到這世界,轉眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭呢?”從這兩句問話中,你感受到作者怎樣的心聲?

        三、生活實踐 感受祖國變化 。

        關心國家大事

        1. 再見了,黃金周

        中新網(wǎng)11月9日電 目前國家法定節(jié)假日調整方案已基本形成。調整的主要內容包括:國家法定節(jié)假日總天數(shù)增加1天,即由目前的10天增加到11天。五一、十一的黃金周被取消。元旦放假1天不變;春節(jié)放假3天不變,但放假起始時間由農歷年正月初一調整為除夕;“五一”國際勞動節(jié)由3天調整為1天,減少2天;“十一”國慶節(jié)放假3天不變;清明、端午、中秋增設為國家法定節(jié)假日,各放假1天(農歷節(jié)日如遇閏月,以第一個月為休假日)。

        (1)右面的圖片是黃金周期間的長城,你覺得取消黃金周假期有哪些好處?

        (2)你都知道祖國的哪些傳統(tǒng)節(jié)日?

        (3)請你說出一兩句與傳統(tǒng)民族節(jié)日有關的古詩句。

        2 端午節(jié)的由來

        傳說為了紀念屈原。屈原是春秋時期楚懷王的大臣。他的主張遭到貴族的強烈反對,被去職趕出都城流放。他在流放中,秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于五月五日,在寫下了絕筆作《懷沙》之后,抱石投汨羅江身死,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

        傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成棕子。

        以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

        (1)屈原的愛國之情表現(xiàn)在哪里?

        (2)你覺得把端午節(jié)定位法定節(jié)假日有何意義?

        (3)你還知道我國傳統(tǒng)節(jié)日的哪些習俗?

        四、相關閱讀。

        詩歌滋養(yǎng)生命

        陸游已經(jīng)氣息奄奄了。

        兒子要為他請郎中。

        陸游搖頭制止,說,沒用了。陸游的眼里有淚。陸游說,思念能用藥治好嗎?

        兒子不懂。

        陸游的眼睛投向北方的天空,久久地,不愿回來。兒子懂了,很小的時候,父親就告訴他,故鄉(xiāng)在遙遠的地方。父親已經(jīng)用眼睛、手和語言告訴他千萬遍了。

        陸游繼續(xù)寫他的詩,但他已經(jīng)提不動筆了,他一個字一個字地吐,讓兒子一個字一個字的記。

        兒子哭著勸,父親,別寫了!

        兒子很想問父親,詩歌能夠上陣殺敵嗎?詩歌能夠收復北方的大好江山嗎?

        還有一個冷酷的現(xiàn)實兒子沒敢告訴父親,國人早已不讀詩歌,國人喜歡的是杭州西湖畔的歌舞、暖風和醉醺醺的酒意。

        陸游仍寫。陸游說她得靠詩歌滋養(yǎng)生命和思念,思念故鄉(xiāng)的時候,就抓一把詩解饞。陸游說,詩歌能讓他的眼睛還亮著。

        陸游要兒子聽。陸游的臉一派緊張肅穆。

        陸游吼,是地動山搖金戈鐵馬的殺伐之聲呀!是金人攻我大宋城池呀!金人打過長江了!

        兒子知道父親已是回光返照。

        哪里有殺伐之聲啊!山外青山樓外樓,西湖那邊傳來的歌舞聲、管弦聲正一陣陣的漫溢過來,暖風、歌舞和酒肉已經(jīng)把大宋的江山浸泡的酥軟軟、醉醺醺的了。萬歲爺早已把杭州作為新的皇都了。

        但兒子不敢說。

        陸游大吼,叫兒子趕緊抄家伙,金人殺來了。一句句的詩歌,如一支支復仇的箭,從陸游的最終飛射而出。陸游說,詩歌也能抗金殺敵。

        兒子讓父親靜一靜。

        一記響亮的耳光打在兒子的頭上,陸游吼,十萬火急的軍情還能靜?!

        兒子不知所措。突然,陸游猛然躍起。隨著一聲劇吼,一道箭柱從陸游的嘴里沖出,刺破了茅屋直射北方的天空。

        那是父親的鮮血呀,兒子急急追出,但哪里追得上?

        那鮮血已飄向北方的天空。它慢慢地組合成一首28字的絕句詩。在汴梁的上空久久飄蕩。

        寫詩怎么會把人寫死呢?兒子膽戰(zhàn)心驚。

        西湖那邊的歌舞仍然綿綿不絕。能有好消息在家祭的時候告訴父親嗎?捧著那首帶血的詩,兒子一片茫然。

        1.給下列詞語選擇恰當?shù)慕忉?,將序號填在括號里?/p>

        (1)“郎中”的意思是( )

        A.青年和中年人 B.先生 C.醫(yī)生 D.一個姓朗名中的人

        (2)“回光返照”一詞在文中的意思是( )

        A.比喻舊事物滅亡之前短暫繁榮的景象。

        B.比喻病人臨死前精神忽然興奮,清醒。

        C.太陽落山時,由于光線反射的作用,使天空中短時發(fā)亮的現(xiàn)象。

        D.太陽的反射光照在陸游身上,使他很激動。

        (3)南宋時的“汴梁”指的是現(xiàn)在的( )

        A.陜西的西安市 B.北京市C.江蘇的南京市D.河南的開封市

        2.下面的這首詩是與陸游的同時代的詩人林昇寫的。請你仔細讀這首詩,然后再上面的文章中用橫線標出與這首詩意思相關的語句來。

        題臨安邸

        林昇

        山外青山樓外樓。

        西湖歌舞幾時休。

        暖風熏得游人醉,

        只把杭州作汴州。

        3.文章中說,陸游臨終前用他的鮮血“組合成一首28字的絕句詩”,請你在下面的橫線處寫出這首詩。

        陸游

        4.文章末尾說的“好消息”指的是什么?為什么“兒子一片茫然”?

        5.陸游用詩歌表達他的愛國之情,作為小學生你的愛國之情如何體現(xiàn)?

        五、妙筆生花。

        六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,或高興,或得意,或自豪,或遺憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小學生,你將會怎樣呢?請你以《如果,我能再做一回小學生》為題,寫一篇文章。

        小學六年級語文畢業(yè)試題答案

        一、1.洛陽、彷徨、飯碗

        2.(1)本來(2)開頭(3)老婆和兒女(4)老婆(5)春天的景物(6)青年時期

        3.一寸光陰不可輕 既過難再獲 莫等閑 不飽食以終日 略

        4.《匆匆》中用了大量的修辭,你辨得清嗎?請判斷下面的語句用了那種修辭。自己選擇一句進行仿寫。

        (1)擬人(2)比喻(3)排比(4)夸張(5)比喻 略

        二、 1. 這是一種反襯,更突出作者的愛國之情。

        2.卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂。C

        3.作者感受到要珍惜時間,不能在彷徨要有所作為。

        關心國家大事

        1. (1)略(2)略 (3)略。

        2 . (1)屈原投江而死。(2)略 (3)略、

        四、相關閱讀。

        1.(1)C (2)B (3)D

        2.山外青山樓外樓,西湖那邊傳來的歌舞聲、管弦聲正一陣陣的漫溢過來,暖風、歌舞和酒肉已經(jīng)把大宋的江山浸泡的酥軟軟、醉醺醺的了。萬歲爺早已把杭州作為新的皇都了。

        3.略。

        4.收復北方的失地。因為不能實現(xiàn)父親的愿望。

        5.略。

        五、妙筆生花

        以上是由小編分享的小學六年級語文畢業(yè)試題全部內容,希望對你的考試有幫助。


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