2017六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題

　　六年級(jí)的學(xué)生平時(shí)養(yǎng)成做語(yǔ)文試題的習(xí)慣，會(huì)讓我們的思維更加活躍，知識(shí)運(yùn)用能力也能得到提高。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題，希望對(duì)大家有用!

　　2017六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題一

　　第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)

　　一、看拼音，我能規(guī)范地寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

　　yù jùn téng hún

　　抵( ) ( )工 ( )寫 靈( )

　　二、我能用橫線畫(huà)出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

　　(1)難道你會(huì)相(xiāng xiàng )信曹丞相(xiāng xiàng )的話嗎?

　　(2)上課了，同學(xué)們都待(dāi dài)在課室等待(dāi dài)老師的到來(lái)。

　　三、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。(5分)

　　負(fù)( )請(qǐng)罪 盛氣( )人　　流光( )彩

　　神機(jī)妙( ) 精兵精( ) 完( )歸趙

　　我還能寫兩個(gè)含有批評(píng)意思的四字詞語(yǔ)：( )、( )。四、下面歇后語(yǔ)中錯(cuò)誤的一句是( )。(2分)

　　A.泥菩薩過(guò)河——沒(méi)指望　 B.貓哭耗子——假慈悲

　　C. 豬鼻子里插大蔥——裝相 D.隔著門風(fēng)吹喇叭——名聲在外

　　五、下面的橫線上應(yīng)填的句子是( )。(2分)

　　在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠， 。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅個(gè)夢(mèng)嗎?

　　A.受污染的所有河流重新清波蕩漾。

　　B.所有受污染的河流重新清碧蕩漾。

　　C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。

　　D.所有清波蕩漾的河流不再受污染。

　　六、請(qǐng)連連線，看看在魔鬼字典里是如何解詞的吧。(5分)

　　瓦： 可以回到起點(diǎn)，但已不是昨天。

　　白云： 伶牙俐齒，專干挑撥離間之事。

　　鋸子： 理解了錘子的用心，也就不再計(jì)較挨打的痛苦。

　　鐘表： 不經(jīng)過(guò)烈火焚燒，成不了風(fēng)雨中的強(qiáng)者。

　　釘子： 點(diǎn)綴了天空，但給大地留下陰影。

　　七、補(bǔ)充下列語(yǔ)句。(6分)新 課標(biāo) 第 一網(wǎng)

　　(1)她(桑娜)的心跳得很厲害，自己不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得 。

　　(2)在《七步詩(shī)》中，集中表達(dá)作者思想感情的兩句是 ， 。

　　(3) ，化作春泥更護(hù)花。

　　八、實(shí)踐平臺(tái)(6分)

　　1、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢”父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。想一想，這是為什么?請(qǐng)把信的內(nèi)容在不同的位置加上逗號(hào)和句號(hào)，分別寫在下面，看看父母是怎樣讀的。

　　父親笑著這樣讀：

　　母親哭著這樣讀：

　　2、下面哪一句廣告語(yǔ)中表達(dá)出了“永不停步，不斷進(jìn)取”的精神?將前面的字母寫在括號(hào)里。( )

　　A. 澳柯瑪，沒(méi)有最好，只有更好。

　　B .新飛廣告做得好，不如新飛冰箱好

　　C.伴隨一生，三鹿奶粉。

　　D.神州行，我看行。

　　第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 (30分)

　　一、閱讀《十六年前的回憶》片斷，回答問(wèn)題。(12分)

　　那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的紙投到火爐里去。

　　我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的。”

　　待(dāi dài)了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”

　　父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊(hú hù)地回答我。

　　后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著(zhe zháo)急。

　　局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?

　　我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”母親只好不再說(shuō)什么了。

　　1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(3分)

　　2、在文中找出下面詞的反義詞。(2分)

　　清楚( ) 嚴(yán)肅( )

　　3、用——在文中畫(huà)出和劃線部分照應(yīng)的句子。(2分)

　　4、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：(3分)

　　A B C

　　5、這段主要表現(xiàn)了：(選對(duì)的打√)(2分)

　　A.李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精神。( )

　　B.李大釗對(duì)子女教育十分耐心。( )

　　二、讀下面的短文，按要求作答。(18分)

　　有一次，帶家中的狗看醫(yī)生，坐上一輛計(jì)程車。由于狗咳嗽得很厲害，吸引了司機(jī)的注意，反身問(wèn)我：“狗感冒了嗎?”

　　“是呀!從昨晚就咳個(gè)不停。”我說(shuō)。

　　司機(jī)突然長(zhǎng)嘆一聲：“唉!咳得和人一模一樣呀!”

　　話匣子一打開(kāi)，司機(jī)說(shuō)了他養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)歷：很多年前，他養(yǎng)了一條大狼狗，長(zhǎng)得太大了，食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，有一天覺(jué)得負(fù)擔(dān)太重，不想養(yǎng)了。

　　他把狼狗放在布袋里，載出去放生，為了怕它跑回家，特地開(kāi)車走了一百多公里，放到中部的深山。

　　放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了幾公里就消失了。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，一天半夜聽(tīng)到用力的敲門聲，開(kāi)門一看，原來(lái)是那只大狼狗回來(lái)了，形容枯槁，極為狼狽，顯然是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和尋找。

　　計(jì)程車司機(jī)雖然十分詫異，但是他二話不說(shuō)，又從家里拿出布袋，再次帶去放生，這一次，他從北宜公路狂奔到宜蘭，一路聽(tīng)到狼狗低聲號(hào)哭的聲音。

　　到宜蘭山區(qū)，把布袋打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血，血還繼續(xù)從狼狗的嘴角溢出來(lái)。他把狗嘴拉開(kāi)，發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。原來(lái)，狼狗咬舌自盡了。

　　司機(jī)說(shuō)完這個(gè)故事，車?yán)锵萑霕O深的靜默，我從照后鏡里看到司機(jī)那通紅的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“我每次看到別人的狗，都會(huì)想到我那一只咬舌自盡的狗，這件事會(huì)使我痛苦一輩子，我真不是人呀!我比一只狗還不如啊!”

　　聽(tīng)著司機(jī)的故事，我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象。它為了回家尋找主人，奔跑百里，不知經(jīng)歷過(guò)多么大的痛苦，好不容易回到家門，主人不但不開(kāi)門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送去拋棄，對(duì)一直有志氣有感情的狗是多么大的打擊呀!

　　與其再度被無(wú)情無(wú)義的人拋棄，不如自求解脫。司機(jī)說(shuō)，他把狼狗厚葬，時(shí)常去燒香祭拜，也難以消除內(nèi)心的愧悔，所以他發(fā)愿，要常對(duì)養(yǎng)狗的人講這個(gè)故事，勸大家要愛(ài)家中的狗，希望這可以消去他的一些罪業(yè)。

　　唉!在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄不也是這樣嗎?

　　1、請(qǐng)給本文加一個(gè)小標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。(2分)

　　2、那個(gè)司機(jī)為什么要拋棄他的狗?(2分)

　　3、“為了回家尋找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊不停地奔跑。”想想此時(shí)狗的內(nèi)心活動(dòng)，它在想什么?(2分)

　　4、“好不容易回到家門，主人不但不開(kāi)門，連一句安慰的話也沒(méi)有，立刻被送去拋棄”。想想此時(shí)狗的內(nèi)心感受又是怎樣的?(2分)

　　5、看到他的狗咬舌自盡， 司機(jī)的心理感受又是怎樣的?(2分)

　　6、文章主要寫了一件什么事?(3分)

　　7、“在人世間有情有意的人受到無(wú)情無(wú)義的背棄不也是這樣嗎?”你怎么理解這句話?(2分)

　　8、讀了這篇短文，你有何感受?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。(3分)

　　第三部分：作文積累與運(yùn)用(40分)

　　(一)小試牛刀：小練筆。(5分)

　　現(xiàn)在很多同學(xué)有這樣的閱讀習(xí)慣：喜歡讀圖畫(huà)，而不喜歡讀文字。即喜歡看圖畫(huà)書(shū)而不喜歡讀文字書(shū)。對(duì)此，你有何看法?請(qǐng)用80-100字左右的一段通順的話談?wù)勀愕囊?jiàn)解。

　　(二)大顯身手：根據(jù)要求寫一篇不少于400字的文章。(35分)

　　珍惜應(yīng)該是一種品質(zhì)，是我們對(duì)這個(gè)世界所給予我們的一切最好的回應(yīng)。唯有珍惜，一切方才可貴;唯有珍惜我們與這個(gè)世界才有共鳴;唯有珍惜，在艱難困苦之處才有了援助之手，在迷茫徘徊之時(shí)才有了點(diǎn)亮心靈的燈。請(qǐng)以“珍惜”為話題，結(jié)合具體事例，自擬題目寫一篇文章。

　　要求：

　　1.事例要具體、生動(dòng)，語(yǔ)句通順，寫出自己的真情實(shí)感。

　　2.有一定的條理，書(shū)寫工整， 正確應(yīng)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字。

　　3.不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

　　2017六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試試題二

　　一、基礎(chǔ)部分(49分)

　　(一)、看拼音寫詞語(yǔ)，再把所填的字按音序排列。(8分)

　　fù miǎo kuí hàn

　　( )稅 ( )視 ( )梧 ( )衛(wèi)

　　dào gěng rǎng zhēng

　　追( ) ( )咽 土( ) 風(fēng)( )

　　按音序排列：

　　(二)、給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“——”畫(huà)出來(lái)。(3分)

　　胸脯(pú pǔ ) 枯藤(tén téng) 女傭(yōng yòng)

　　忌諱(huì wěi) 懲罰(céng chéng) 分泌(mì bì)

　　(三)、辨字組詞：(5分)

　　盂( ) 孝( ) 婪( ) 竊( ) 疑( )

　　孟( ) 考( ) 夢(mèng)( ) 竅( ) 穎( )

　　(四)把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分成兩類，并選用其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。(8分)

　　( )頭喪氣 張冠李( ) ( )危不懼

　　披( )斬棘 囫圇( )棗 拾金不( )

　　褒義詞：

　　貶義詞：

　　造句：

　　(五)給帶點(diǎn)字詞選擇正確解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)

　　辭：A告別;B不接受，請(qǐng)求離去;C解雇;D躲避，推托。

　　1、 他上個(gè)月就被告老板辭了。( )

　　2、 昨天，她向經(jīng)理遞交了辭職申請(qǐng)。( )

　　3、 面對(duì)朋友的盛情邀請(qǐng)，我不好意思推辭。( )

　　4、 故人西辭黃鶴樓。( )

　　道：A方法，辦法;B道路;C方向，道理;D說(shuō);E表示數(shù)量;F道教

　　1、老師經(jīng)常告誡我們，過(guò)馬路時(shí)要走人行道。( )

　　2、我意識(shí)到我的力氣是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。( )

　　3、今天，老師只給我們布置了三道題，大家一會(huì)兒就做完了。( )

　　4、俗話說(shuō)：“外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。” ( )

　　(六)、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。(3分)

　　......因此...... 只要......就...... 雖然......但是......

　　不僅......而且...... 如果......就...... 即使......也......

　　爸爸( )技術(shù)高明，( )積極肯干。再難的活兒，( )一到爸爸手里，( )能化難為易。( )是別人不愿干的活兒，他( )從不推辭。

　　(七)、按要求改寫句子。(6分)

　　1、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?”

　　改為轉(zhuǎn)述句

　　2、 誰(shuí)不說(shuō)黃河是中華民族的搖籃呢?

　　改為陳述句：

　　3、 他把一個(gè)堅(jiān)定的信念銘刻在心里。

　　改為“被”字句：

　　4、在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。

　　縮寫句子：

　　5、我貪婪地讀著書(shū)。

　　改為比喻句：

　　6、這個(gè)地方很小。

　　改為夸張句：

　　(八)、在原句上修改病句。(3分)

　　1、春天的自貢是一年中最美麗的季節(jié) 。

　　2、他穿上雨衣和自行車向?qū)W校飛駛而去。

　　3、通過(guò)這次活動(dòng)，使我受到了深刻的教育。

　　(九)、按原文或要求填空。(5分)(選做5道題)

　　1、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 ， 。

　　2、勸君更盡一杯酒， 。

　　3、道德行為憑自律， 。

　　4、一生最好的是 ，一年最好的是 ，一朝最好的是 。

　　5、日初出 ，及日中 ，此不為 。

　　6、我們常用“ ”來(lái)贊美老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

　　7、寫出關(guān)于珍惜時(shí)間的名句： 。

　　(五)、判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”)(4分)

　　1、《鯀禹治水》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》都出自《山海經(jīng)》。 ( )

　　2、“孰為汝多知乎?”一句是一個(gè)反問(wèn)句。 ( )

　　3、書(shū)信、請(qǐng)假條和通知書(shū)的稱呼都應(yīng)該寫在第一行的頂格。 ( )

　　4、“臺(tái)風(fēng)，微風(fēng)，大風(fēng)，和風(fēng)”這些詞可按“微風(fēng)，和風(fēng)，大風(fēng)，臺(tái)風(fēng)”的順序排列。 ( )

　　5、列夫•托爾斯泰是英國(guó)最偉大的作家之一，他的小說(shuō)《復(fù)活》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是經(jīng)典的世界名著。 ( )

　　6、《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”是說(shuō)周圍光線暗，看不清道路，所以容易碰壁。 ( )

　　7、《賦得古原草送別》的作者是王維，《贈(zèng)汪倫》的作者是李白，《春曉》的作者是孟浩然。 ( )

　　8、中國(guó)古代的四大名著是《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。 ( )

　　二、閱讀部分(21分)

　　(一)閱讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題(5分)

　　本品是以何首烏，當(dāng)歸等十多種原料制成的保健品。經(jīng)功能試驗(yàn)證明，具有美容(怯黃褐斑、改善皮膚水分)的保健功能。

　　配料：何首烏、當(dāng)歸、熟地黃、白芍、桃仁、郁金、紅花、蜂蜜等。

　　功能成分及含量：總黃銅 100mg/100ml

　　保健功能：美容(袪黃褐斑\(yùn)改善皮膚水分)

　　適宜人群：18周歲以上成年女性。

　　信用方法：早晚各一次，一次10ml口服，嚴(yán)重者可酌情增加用量。

　　規(guī)格：每盒10支，每支10ml

　　保質(zhì)期：二十四個(gè)月。

　　貯存方法：密封置于干燥處保存。

　　1、文中的“本品”是指 它是一種 具有 美容功能。依據(jù)說(shuō)明書(shū)，本品的適宜人群一般每天食用 支口服液。本品發(fā)揮功效的主要成份是 。本品需密封置于干燥處保存是為了 (3分)

　　2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液?jiǎn)?為什么?(2分)

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