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      三年級下冊語文三四單元試卷

      時間: 雪麗856 分享

      三年級下冊語文三四單元試卷

        多做試卷可以加強其中的知識點,也能題中找到自己的不足,加以改進。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于三年級下冊語文三四單元試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

        三年級下冊語文三四單元試卷題目

        一、我看拼音寫詞語。(12分)

        kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù

        ( ) ( ) ( ) ( )

        dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fân nù

        ( ) ( ) ( ) ( )

        yuán ɡù qī piàn yù hã wâi ɡuó

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、我會比一比,再組詞。(8分)

        悔( ) 晌( ) 悅( ) 截( ) 誨( )

        響( ) 說( ) 載( ) 具( ) 暮( )

        捧( ) 既( ) 俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )

        三、我會給多音字組詞。(2分)

        沒mò ( ) mãi( ) 圈 quān( ) juàn( )

        四、我會選擇合適的詞語填空。(8分)

        審視 注視

        1.翠鳥一動不動地( )著水面。

        2.經(jīng)過這次教訓(xùn),我要重新( )自己的言行。

        嚴(yán)厲 嚴(yán)格

        3.小紅處處( )要求自己,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

        4.今天,我上學(xué)遲到子,受到了老師( )的批評。

        教育 教誨

        5.老師天天( )我們要好好學(xué)習(xí)。

        6.我雖然離開了母校,但是王老師對我的( ),使我永遠不忘。

        愛惜 珍惜

        7、學(xué)了《和時間賽跑》這篇課文,我懂得了要( )生活。

        8、每個少先隊員都要( )公共財物。

        五、我會填。(5分)

        1、親身下河知深淺,( )。

        2、( ),鳥籠里飛不出雄鷹。

        3、日日行,( );常常做,( )。

        4、( ) ,老大徒傷悲。

        5、花有重開日,( )。

        六、我會照樣子,把句子換一種說法。(4分)

        例:馬跑得越快,離楚國不就越遠了嗎? 馬跑得越快,離楚國就越遠了。

        1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?

        ( ) 2.你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí),能不取得好的成績嗎? ( )

        七、把下列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)

        ( )我獨自在街上走著,聽見克萊蒂從后面跟上來。

        ( )終于挨到放學(xué)。

        ( )他走近了我,我舉起了戒尺。

        ( )我手里拿著戒尺站住等他。

        八、我知道(2分)

        《南轅北轍》這則寓言告訴我們:

       ?、僦灰龊贸浞譁?zhǔn)備,就不怕路途遙遠。( )

       ?、谥灰袥Q心,再難的事也能做得到。( )

       ?、郾扔餍袆优c目的相反,做事背道而馳。( )

        第二部分:閱讀積累與運用(25分)

        (一)我會閱讀短文,回答問題。(12分)

        老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上,然后和顏悅色地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,楊桃的樣子也就不一樣,有時候看起來真像個五角星。因此,當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙著發(fā)笑,要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛,看到是什么樣的就畫成什么樣。”

        這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。

        1.我會在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)

        陌生—( ) 懷疑—( ) 哭—( )

        2.我會選詞填空。(6分)

        雖然...但是... ...因此... 如果...就...

        (1)( )觀察的角度不同,楊桃的樣子( )不同。

        (2)今天下雨,( )展期推后。

        (3)楊桃( )被畫成了五角星,( )好笑嗎?

        3.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?(3分)

        (二)我會閱讀短文,回答問題。(13分)

        兩個好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向著他們走來。一個人連忙逃跑,爬到樹上躲起來。另一個來不及跑,只好躲在地上裝死。

        熊走到他身邊,用鼻子嗅他的臉。這時候,他屏住呼吸。熊以為他是個死人,就走開了。

        等熊走了 那個朋友從樹上下來 笑瞇瞇地說 喂 熊跟你咬耳朵說了些什么呀

        “它告訴我,在危急的時候,那些撇下伙伴的,都不是好朋友。”

        1.這篇短文共有 個自然段。(1分)

        2.照樣子寫詞語。(3分)

        笑瞇瞇 ( )( )( )

        3.按短文內(nèi)容填空。(4分)

        兩個好朋友在森林里玩耍,突然,有一只熊向著他們走來。一個人( ) 。另一個人( )。

        4.給短文第三自然段加上標(biāo)點符號。(3分)

        5.這篇短文告訴我們什么道理,請你用橫線在文中畫出來。(2分)

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