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      人教版三年級語文上冊期末試卷附答案

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      人教版三年級語文上冊期末試卷附答案

        三年級期末考試來臨啦,同學們都復習得怎么樣了呢?來做套試卷看看效果吧,下面是學習啦小編整理的人教版三年級語文上冊期末試卷及答案,供大家參閱,希望對你有幫助!

        人教版三年級語文上冊期末試卷

        一、寫同音字。(12分)

        Xùn luò mù ɡuàn

        ( )速 網( ) 夜( ) ( )軍

        喜( ) ( )葉 ( )色 水( )

        ( )練 ( )駝 羨( ) ( )溉

        二、加偏旁組新字,再組詞。(9分)

        乏 ( ) 冬 ( ) 司 ( )

        弗 ( ) 秀 ( ) 何 ( )

        奏 ( ) 爰 ( ) 復 ( )

        三、把下面詞語補充完整再填空。(9分)

        學而不( ) 語無( )次 和顏( )色 ( )心( )膽

        迫不( )待 ( )無人煙 鴉( )無聲 喜出( )( )

        1.“ ”一詞指話講得亂七八糟,毫無次序。 2.畫波浪線的詞的近義詞是 。

        3.在這個 的小島上,唯一和大自然相伴的就是光禿禿的石頭。

        4.老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后 地說:“提起楊桃,

        大家都很熟悉。

        四、用“受”分別組不同的詞語填在括號里。(4分)

        1.夏天坐空調車是一種( )。

        2.請你談談看了這部電影的( )。

        3.爸爸媽媽吵了架,我心里真( )。 4.這不是我的錯,老師批評了我,我實在無法( )。

        五、指出下列句中所用的修辭手法:(5分)

        1.成群的蝴蝶在花間飛舞,百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱.( )

        2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。( )

        3.翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛起了。( )

        4.沒有完美,可以在生活中努力;沒有希望,可以在夢境中追尋,沒有愛心,

        可以在春天里尋覓.( )

        六、按要求加工句子。(10分) 1.海風吹得小船東搖西擺。(改為“被”字句 ):

        2.演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的演出.(修改病

        句)

        3.明天下雨。我們下個星期去游樂園玩耍。(用上關聯(lián)詞語)

        ______________。

        4.面包店的老板說:“安心養(yǎng)一養(yǎng),費用由我來付。”(改為轉述句 ): 。

        5.“云母屏風燭影深,長河漸落曉星沉。”的意

        思 。

        七、根據前景寫句子:(8分)

        1.寂靜的夜晚,當我抬頭仰望天空,看到彎彎的月牙,我會情不自禁地吟誦詩句。

        2.“六一”兒童節(jié)到了,為了辦好慶祝晚會,同學們都各出絕招,真是,__________________。[用一句歇后語]

        3游子外出之前母親千叮嚀萬囑咐,難舍難分,用這句唐詩來寫出這份真情: 。

        4.根據露水來進行簡單的天氣預報用什么諺語? 。

        八、根據課文內容填空。(11分)

        1.“坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道:‘筑這條路的人一定有一顆高尚的心。’”“不約而同”的意思是 。“高尚的心”指 。

        2.《南轅北轍》中,楚國在南邊,坐車人卻硬要往________走。朋友提醒,他有三個理由________________________________________________________

        3、《爭吵》中的克萊諦是個_____________________的孩子。

        澳大利亞隊的野兔

        澳洲大陸在長期的演變過程中,形成了自己的生態(tài)系統(tǒng),英國人在40年代引入歐洲野兔,結果繁殖成災,使草原破壞非常嚴重,當時的澳洲人常常談兔色變。

        澳大利亞原本沒有兔子。

        1859年,一個叫托馬斯·奧斯汀的英國人來澳洲定居,隨身帶來了24只野兔,放養(yǎng)在莊園里,供他打獵取樂。后來,寵物兔子陸續(xù)逃亡到了野外,100年后,奧斯汀絕對沒有想到,這24只野兔的上億“子孫”給整個澳大利亞帶來了無盡的煩惱。

        野兔發(fā)現,這里簡直是它們的天堂:有茂盛的牧草,卻沒有鷹等天敵。它們與牛羊爭牧草,啃樹干,常常把數萬平方公里的植物啃吃精光,嚴重破壞植被,導致水土流失,導致其他種類野生動物面臨饑餓,甚至有滅絕的危險。

        專家計算,這些野兔每年至少造成1億美元的經濟損失。澳大利亞人開始想盡辦法控制兔子的擴散和繁殖——筑圍墻,打獵,捕捉,放毒,引進天敵狐貍等。但是,兔子的繁殖力極為驚人,一對兔子一年可生下成百上千只兔子。因此,至今澳大利亞的兔子仍是禍害。

        1.在短文中找出反義詞。

        安全——( ) 保護——( )

        2.文中破折號的作用是

        3.澳大利亞的野兔 為什么說澳大利亞是野兔的天堂

        4.澳大利亞兔子災害時是怎樣控制兔子的? 十、社會實踐。(5分)

        葉圣陶先生曾說過: 什么是教育,簡單一句話就是要養(yǎng)成良好的習慣。

        1.你知道良好的學習習慣有哪些?

        2.不良的學習習慣對學習有哪些影響?

        十一、習作表達:(15分)

        選擇想寫的作文,令你最感動人或事。題目自擬。要求語句通順,書寫工整,300字左右。

        人教版三年級語文上冊期末試卷-參考答案

        一、 寫同音字。

        迅速 喜訊 訓練 網絡 落葉 駱駝 夜幕 暮色 羨慕 冠軍 灌水 灌溉

        二、參考:廣泛 疼痛 飼養(yǎng) 仿佛 繡花 荷葉 伴湊 緩慢 腹部

        三、學而不厭 語無倫次 和顏悅色 提心吊膽

        迫不及待 荒無人煙 鴉雀無聲 喜出望外

        1.“ 語無倫次”一詞指話講得亂七八糟,毫無次序。

        2.畫波浪線的詞的近義詞是 悄然無聲 。

        3.在這個荒無人煙的小島上,唯一和大自然相伴的就是光禿禿的石頭。

        4.老師讓這幾個同學回到自己的座位上,然后和顏悅色 地說:“提起楊桃,大家都很熟悉。

        四、用“受”分別組不同的詞語填在括號里。

        1.夏天坐空調車是一種(享受)。

        2.請你談談看了這部電影的(感受 )。

        3.爸爸媽媽吵了架,我心里真(難受)。 4.這不是我的錯,老師批評了我,我實在無法(接受)。

        五、指出下列句中所用的修辭手法:(4分)

        1.成群的蝴蝶在花間飛舞,百靈鳥在果林的上空歡樂地歌唱.(擬人)

        2.春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里。(設問)

        3.翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛起了。(比喻)

        4.沒有愛心,可以在春天里尋覓.(排比)

        六、按要求加工句子。 1.小船被海風吹得東搖西擺。

        2.演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的節(jié)目。

        3.如果明天下雨,我們就下個星期去游樂園玩耍。 4.面包店的老板說,安心養(yǎng)一養(yǎng),費用由他來付。 5.精美的云母屏風放在床前,夜色已深,燭光暗淡,屏風上的燭影也越來越暗。長夜不眠,庭中仰望,天將拂曉,耿耿銀河已逐漸西移,晨星出現在東方的天際中,但隨著天色將明,晨星漸漸隱沒。

        八、根據前景寫句子:

        1.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

        2.八仙過海——各顯神通。

        3臨 行 密 密 縫, 意恐 遲 遲 歸。

        4.今夜露水重,明天太陽紅。

        八、根據課文內容填空。(11分)

        1.師和工人們?yōu)榱吮Wo橡樹,使公路拐一個彎。在修路的同時,也保護了環(huán)境。 2.《南轅北轍》中,楚國在南邊,坐車人卻硬要往北走。朋友提醒,他有三個理由:馬跑得快,車夫是個好把式,帶的盤纏多。

        3、《爭吵》中的克萊諦是個知錯就改的孩子。父親對“我”的批評和教育說:“既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應向一個比你高尚的朋友舉起戒尺!”

        4.《夸父逐日》講述了夸父為了使太陽固定在天上,,讓大地永遠充滿光明,最終于遺憾的死去。

        十、讀下面的課外文章,完成文后練習。

        澳大利亞隊的野兔

        1.在短文中找出反義詞。

        安全——(危險) 保護——(破壞 )

        3.文中破折號的作用是解釋說明。

        3.為什么說澳大利亞是野兔的天堂?

        有茂盛的牧草,卻沒有鷹等天敵。

        4.澳大利亞兔子災害時是怎樣控制兔子的?

        筑圍墻,打獵,捕捉,放毒,引進天敵狐貍等。 十一、社會實踐。

        葉圣陶先生曾說過: 什么是教育,簡單一句話就是要養(yǎng)成良好的習慣。

        1.你知道良好的學習習慣有哪些?

        參考:主動學習的習慣,及時完成規(guī)定的學習任務的習慣,各學科全面發(fā)展,不偏科的習慣,預習的習慣,認真聽課的習慣,上課主動回答問題的習慣,多思、善問、大膽質疑的習慣,上課記筆記的習慣,課后復習的習慣,及時完成作業(yè)的習慣,階段復習的習慣,自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習慣等。

        2.不良的學習習慣對學習有哪些影響?

        參考:不良的學習習慣可能會是我們學習抓不住方法,成績不理想

        十一、習作表達:(略)

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