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      語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元重點(diǎn)

      時(shí)間: 嘉馨975 分享

        三年級(jí)孩子的語文書面語言水平逐步增強(qiáng),那么在第七單元考試來臨前,老師要怎么幫學(xué)生復(fù)習(xí)呢?學(xué)習(xí)啦小編為三年級(jí)師生整理了三年級(jí)語文下冊(cè)第七單元重點(diǎn)知識(shí),希望大家有所收獲!

        語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元重要知識(shí)點(diǎn)

        第25課:太陽(yáng)是大家的

        △ 詞語聽寫:

        紅彤彤、晚霞、夕陽(yáng)西下、好事、戲水、浪花、睡覺、國(guó)家、睡夢(mèng)、趁機(jī)、飯館 △ 近義詞 :歡樂—快樂(快活)

        △ 反義詞 :升起—落下

        △ 多音字:多少(shǎo) 少(shào)年 睡(jiào)覺 覺(jué)得

        ☆背默全文

        △ 課文講解

        1、《太陽(yáng)是大家的》課文用擬人的手法,把太陽(yáng)當(dāng)作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同時(shí)間里,和不同國(guó)家的孩子游玩。

        2、“太陽(yáng)是大家的”寓意是“世界是大家的”,只有全世界的人民加強(qiáng)理解和信任,各國(guó)人民才能和平共處,人類才會(huì)有更美好的明天,全世界孩子共在一片藍(lán)天下,分享太陽(yáng)的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。

        3、我想對(duì)別的國(guó)家的小朋友說——親愛的小朋友,祝你在太陽(yáng)的照耀下快樂地長(zhǎng)大。

        4、紅彤彤的彤字讀作第一聲。

        5、太陽(yáng)還能做哪些好事?答:她能使莊稼茁壯成長(zhǎng),她能使動(dòng)物有溫暖的家,她能陪著小朋友在學(xué)校學(xué)習(xí),她的金光灑遍世界每一個(gè)角落„„

        6、除了太陽(yáng)是大家的,還有什么是大家的?答:地球、月球„„

        7、《太陽(yáng)是大家的》, 一天中太陽(yáng)做了多少好事:

        她____________________________;她________________________;

        她____________________________;她________________________;

        第26課:一面五星紅旗

        △ 詞語聽寫:紅旗、漂流、假日、旅行、背包、防止、丟失、旗桿、脖子、漆黑、壯膽鼓勁、心愛、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、無奈、平等交易、身無分文、鼻子、驚奇、費(fèi)用、猶豫不決、猶如、精致、沖洗、肩膀、凝視、反應(yīng)、手勢(shì)、摔倒、豎起、

        △ 近義詞 :猶豫—遲疑 凝視—注視

        △ 反義詞 :芬芳—腐臭

        △ 多音字:背(bèi)書 背(bēi)帶 方便(biàn) 便(pián)宜 沖(chōng)浪 沖(chòng)壓 △ 課文講解

        ※《一面五星紅旗》

        (1)面包店老板態(tài)度變化是因?yàn)楸晃业膼蹏?guó)主義精神感動(dòng)了。

        (2)我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗。

        (此時(shí)我會(huì)想:我是中國(guó)人,五星紅旗是祖國(guó)的象征,我絕不能用國(guó)旗去交換面包。)

        (3)詞語解釋:荒無人煙-十分荒涼,沒有人居住的痕跡。

        1、《一面五星紅旗》中講述的是一位留學(xué)生拒絕了面包店老板用國(guó)旗換面包的要求,以自己的愛國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)、祖國(guó)的尊嚴(yán),也贏得了外國(guó)朋友的尊敬。

        2、“我”在漂流出發(fā)前帶上國(guó)旗,表明自己是中國(guó)人,也希望國(guó)旗能陪伴自己度過困難。在漂流遇到危險(xiǎn)時(shí),“我”先想到的是把國(guó)旗系在脖子上,表明我對(duì)國(guó)旗的尊重和愛護(hù)。當(dāng)面包店老板向我提出用國(guó)旗換面包時(shí),“我”斷然拒絕了面包店老板的要求。

        3、“紅旗依然鮮艷”說明五星紅旗依然保持著她的莊嚴(yán),表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)旗熱愛的一片赤子之心。

        4、“我猶豫了一下,把國(guó)旗慢慢解下來,再展開。這面做工精致的五星紅旗,經(jīng)過河水的沖洗,依然是那么鮮艷。”這段話通過對(duì)我神態(tài)和動(dòng)作的描寫,表達(dá)了我對(duì)五星紅旗和祖國(guó)的熱愛。

        5、“我愣了一下,然后久久凝視著手中的五星紅旗紅旗。老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包,見我沒有反應(yīng),以為我嫌少,又拿起兩塊面包遞給我。“可以嗎?交換吧。”老板沖我打著手勢(shì)。我搖搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國(guó)旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。”1)描寫神態(tài)的詞語有:愣了一下、凝視。描寫動(dòng)作的詞語有:搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。

        6、你想對(duì)留學(xué)生說些什么?答:大哥哥,你是一個(gè)愛國(guó)、有志氣、有骨氣的中國(guó)人,你贏得了外國(guó)友人的尊重,我為你驕傲。在極度困難的處境中,你以自己的愛國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán),祖國(guó)的尊嚴(yán),你真了不起!

        7、當(dāng)面包店老板想用國(guó)旗交換的時(shí)候,“我”在想什么?答:“我”會(huì)想:這絕對(duì)不行,五星紅旗是國(guó)家的象征,代表民族的尊嚴(yán),我絕不能這樣做。

        8、我想對(duì)面包店老板說什么?答:國(guó)旗是我們中國(guó)的象征,代表我們國(guó)家的尊嚴(yán),你不應(yīng)該要求別人用國(guó)旗換面包,我寧愿餓死也要維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。但你后來給予我很大的幫助,我應(yīng)該謝謝你!

        ☆背默以下黑體內(nèi)容

        ⑴醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了,頭和身子被撞傷了好幾處,筏子和背包都無影無蹤。我迷路了,在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第三天中午,我才來到一座小鎮(zhèn),走進(jìn)一家面包店。

        從“頭和身子被撞傷了好幾處”“筏子和背包都無影無蹤”“荒無人煙的大山里”轉(zhuǎn)了近三天,這些都說明“我”當(dāng)時(shí)的處境非常困難,急需幫助。

       ?、莆要q豫了一下,把國(guó)旗慢慢解下來,再展開。這面做工精致的五星紅旗,經(jīng)過河水的沖洗,依然是那么鮮艷。

        說明五星紅旗依然保持著她的莊嚴(yán),表達(dá)了“我”對(duì)國(guó)旗熱愛的一片赤子之心。 ⑶我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”

        這時(shí)“我”想:國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征,象征著國(guó)家的尊嚴(yán),是絕對(duì)不能用來交易的。

        1)描寫神態(tài)的詞語有:愣了一下、凝視。描寫動(dòng)作的詞語有:搖搖頭、拿起、向外走、摔倒。

       ?、任覔u搖頭,吃力地穿上大衣,拿著鮮艷的國(guó)旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。從這句話可以看出(“我”寧可餓死也不用國(guó)旗換面包),表現(xiàn)出(“我”強(qiáng)烈的民族尊嚴(yán))。

        ⑸他見我醒來,沖我豎起大拇指,說:“安心養(yǎng)一養(yǎng),費(fèi)用由我來付。”

        這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),在我床頭的花瓶里,有一束美麗、芬芳的鮮花,花叢中插著那面心愛的五星紅旗。

        “我”寧愿餓死也不愿用國(guó)旗換面包,這一舉動(dòng)打動(dòng)了老板。他深深地理解了這位中國(guó)留學(xué)生的行為,從而給了“我”更多的幫助。

        第27課:賣木雕的少年

        △ 詞語聽寫:游覽、莫西奧圖尼亞、工藝品、名不虛傳、游人如織、十分壯觀、 出售、攤點(diǎn)、陳列、琳瑯滿目、各式各樣、構(gòu)思新奇、栩栩如生、五官端正、觀賞、 愛不釋手、掏錢、購(gòu)買、猶豫不決、即將、誠(chéng)懇、語無倫次、猜測(cè)、遺憾、晚飯、 清晰可辨、分辨、一模一樣、付錢、標(biāo)準(zhǔn)、連連擺手、牙齒

        △ 近義詞 :叮囑—叮嚀(囑咐) 誠(chéng)懇—誠(chéng)摯

        語文三年級(jí)下冊(cè)第七單元測(cè)試卷

        第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用(40分)

        一、看拼音寫詞語:(8分)

        ɡēn zōnɡ biāo zhǔn wú nài jiāo huàn

        ( ) ( ) ( ) ( )

        qī hēi yóu yù héng shù kuān zhǎi

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、照例子,加一部分組成新字,再組詞。 (5分)

        止( 企 )( 企業(yè) ) 直( )( )

        郎( )( ) 力( )( )

        分( )( ) 丁( )( )

        三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“∨“標(biāo)出。(4分)

        空氣(kōng kòng ) 一模一樣(mó mú )

        轉(zhuǎn)動(dòng)(zhuǎn zhuàn ) 塞外 (sài sāi)

        四、選擇填空。(4分)

        反映 反應(yīng)

        這件事我們要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)( ),引起大家的重視。

        面包店老板見我沒有( ),又拿起兩塊面包遞給我。

        交換 交易

        3、老板想用面包( )我的國(guó)旗。

        4、他認(rèn)為這是一次平等的( )。

        五、照例子,寫詞語。(9分)

        紅彤彤

        無影無蹤

        翩翩起舞

        六、下面都是表現(xiàn)友誼的名言,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(5分)

        1、海內(nèi)存知己,_______________。

        2、____________,天涯共此時(shí)。

        3、久旱逢甘雨,_______________。

        4、歲寒知松柏,_______________。

        5、千里送鵝毛,_______________。

        七、快樂組合(5分)

        表示吉祥 遺言

        誠(chéng)懇勸告 怨言

        宣誓所說 吉言

        生前留下 忠言

        不滿抱怨 誓言

        第二部分 閱讀積累與運(yùn)用

        一、 閱讀課文選段,回答下列問題。(15分)

        忽然,我的目光停留在幾個(gè)坐凳上。說是坐凳,其實(shí)是一個(gè)卷鼻大耳象,象背上馱著一塊寸把厚的樹樁。這些坐凳構(gòu)思新奇,大象雕得栩栩如生。

        “買一個(gè)吧!”坐凳的主人是個(gè)十五六歲、五官端正的黑人少年。

        我捧著象墩,仔細(xì)觀察,愛不釋手。正要掏錢購(gòu)買的時(shí)候,我卻猶豫了:我即將回國(guó),要帶的行李已經(jīng)超重了,怎么能再帶上這沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前 誠(chéng)懇地說 夫人 您買一個(gè)吧

        啊 不 路太遠(yuǎn) 這個(gè)太重 我有些語無倫次.

        “您是中國(guó)人吧?”那少年望著我,猜測(cè)道.

        我點(diǎn)了點(diǎn)頭.少年的眼睛里流露出一絲遺憾的神情.我也為不能把這件精美的工藝品帶回國(guó)而感到遺憾。

        1、 在文中第三、四自然段的橫線上加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

        2、 “馱著”的“馱”用音序查字法應(yīng)先查字母___,再查音節(jié)___;用部首查字法應(yīng)先查___部,再查___畫。(2分)

        3、 從文中找出合適的詞語填空。(4分)

        ( )的觀察 ( )的象墩子

        ( )的神情 ( )的工藝品

        4、 根據(jù)下列句子的意思,在括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語(2分)。

        (1)、由于特別喜歡而舍不得放手。( )

        (2)、形容生動(dòng)活潑,像活的一樣。( )

        5、少年在確認(rèn)“我”是中國(guó)人后“眼里流露出一絲遺憾的神情”,他遺憾___;“我”也遺憾,因?yàn)開__。(3分)

        二、認(rèn)真閱讀短文,回答問題。(15分)

        冒險(xiǎn)

        春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里,開始了下面的對(duì)話。

        第一顆種子說:“我要努力生長(zhǎng)!我要向下扎(zā zhā)根,還要‘出人頭地’,讓莖葉隨風(fēng)搖擺,歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悅。”于是,它努力向上生長(zhǎng)。

        第二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆,也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽,難(nán nàn)保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)(jiē jié)果,只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

        于是,它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后,一只母雞在院子里東啄西啄,這課種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。

        1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4分)

        2.在( )里填上合適的詞。(3分)

        ( )的泥土 ( )的莖 ( )的春天

        3.寫出下列詞語的反義詞。(3分)

        寒冷( ) 危險(xiǎn)( ) 膽怯( )

        4.文中誰冒險(xiǎn)?它為什么要冒險(xiǎn)?(2分)

        ———————————————————————————

        6.第二顆種子為什么不敢冒險(xiǎn)?結(jié)果怎樣?(3分)

        ———————————————————————————

        第三部分 習(xí)作(30分)

        最近,可能在你身邊發(fā)生了一些有趣的事情,可能有些人給你留下了深刻的印象,趕快把你最想寫的寫出來吧!寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,句子寫通順。

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