三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元考試試題
三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元考試試題
學(xué)習(xí)三年級(jí)語文的方法有很多，做試題也是一種很有效的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元考試試題，希望對(duì)大家有用!
三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元考試試題一
一看拼音寫詞語。(8分)
Zhù yì suǒ qǔ zhāng dān xuè xíng
( ) ( ) ( ) ( )
quán tou zhì zhuō qīng róu shuǐ guàn
( ) ( ) ( ) ( )
二辨字組詞。(8分)
拙( ) 訊( ) 腦( ) 熱( )
茁( ) 迅( ) 惱( ) 墊( )
三用“——”給下列詞語選擇正確的讀音。(6分)
輸( shū sū)恒( hén héng )沫( mǒ mò )
睫( jié jiè)躡( niè nèi)瞬( shùn sùn)
四把下列詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )口( )聲 ( )顧( )盼
七( )八( ) 神( ) 十( )
四( )八( ) 迫( )眉( )
五 選擇正確的解釋填空。(6分)
光：A,只，但 B光線 C完了D，景物
1，春光明媚，我們到郊外去游玩。( )
2，弟弟把零用錢花光了。 ( )
3，大家都走了，光剩下他一個(gè)人。( )
沉：A,往下落 B,分量重 C,(程度)深
4，老師的話引起了我的沉思。 ( )
5，一個(gè)巨浪打過來，小船沉沒了。 ( )
6，這袋太沉了。 ( )
六 按要求寫句子。(10分)
1，這幅山水畫是我班同學(xué)畫的。(改為反問句)
2小姑娘的心靈很美好。(改為感嘆句)
3他的學(xué)習(xí)成績是全班最好最優(yōu)秀的。(修改病句)
4老奶奶微笑著。(擴(kuò)寫句子)
5小姑娘拿著一個(gè)木制的水罐去找解渴的水。(縮句)
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七默寫《游子吟》(9分)
———————作者( )
————————，————————。
————————，————————。
————————, ————————.
這首詩所表達(dá)的思想感情是：——————————————————————————。
八，閱讀。(21分)
(一) 課內(nèi)閱讀。
事后，醫(yī)生對(duì)周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準(zhǔn)會(huì)讓他把所有血都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下來。”
“但是他為什么愿意這樣做呢?”有人問。
醫(yī)生轉(zhuǎn)身向那個(gè)小男陔提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。”
1、給文中加點(diǎn)的多音字組詞。(4分)
xuè( ) zhuǎn( )
血 轉(zhuǎn)
xiě( ) zhuàn( )
2、這個(gè)小男孩為什么愿意那樣做呢?(2分)
3、你認(rèn)為小男孩是一個(gè)_________________ 的孩子。(2分)
4、說說你是怎樣理解“朋友”的?(3分)
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(二) 課外閱讀
五 花 山
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像所有的陽光都集中到那兒去了;有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽的名字，叫“五花山”。 ……”
1、 這篇短文共寫了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn) 寫了______季的山的景色。 (4分)
2、 秋天的山有______、______、______等顏色。 (3分)
3、 有~~~~~~~~~畫出第四自然段中的比喻句。 (3分)
九，習(xí)作 (26分)
寫一兩件事，你和父母之間的感人的事情，題目自擬。要求內(nèi)容具體，感情真摯，字?jǐn)?shù)300字。
三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元考試試題二
基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(54分)
一、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打“√”。(5分)
夏天到了，清澈見底的池塘里蕩起了一圈圈(qiān quān)波紋，挨挨(āi ái)擠擠的荷葉中，粉紅的荷花仿佛(fú fó) 從天而降
(jiàn jiàng)的仙女，在微風(fēng)中更(gēng gèng)加美麗動(dòng)人。
二、 讀拼音，寫詞語。(10分)
Kū long yì lùn shè jiàn bēi cǎn yúan gù
dīng zhǔ xiàn mù qī piàn yù hé sài pǎo
yuhe
三、 辮字組詞。(10分)
叨( ) 誨( ) 鷹( ) 賽( ) 掠( )
叼( ) 悔( ) 雁( ) 寒 ( ) 驚( )
囑( ) 劍( ) 俊( ) 驟( ) 濱( )
屬( ) 箭( ) 駿( ) 聚( ) 賓( )
四、 ① 在括號(hào)里填上合適的詞語。每空(0.5分)4分
清新甜潤的( ) ( )地叫聲 獎(jiǎng)對(duì)( ) ( )的檢閱 孤單失群的( ) ( )的燈光 和顏悅色地( ) 懶對(duì)( )
② 我能改正詞語中的錯(cuò)字。3分
堅(jiān)持不解( ) 費(fèi)寢忘食( )
專心至志( ) 學(xué)而不艷( )
鴉雀無身( ) 大吃一斤( )
③、寫出詞語的近義詞。 3分
叮囑---( ) 神情---( ) 教誨---( )
疲勞---( ) 裸露---( ) 肯定---( )
五、 選詞填空。(6分)
相信 信任
1、我( )他們的試驗(yàn)一定會(huì)成功。
準(zhǔn)確 正確
2、實(shí)踐證明這種方法是( )的。
不但……而且…… 如果……就……
雖然……但是…… 不是……而是……
3、他( )不理你，( )沒有看見你。
4、現(xiàn)在我們( )生活富裕了，( )也要注意節(jié)約。
5、奶奶包餃子，( )包得快，( )餃子圓鼓鼓的。
6、( )明天不下雨，我們( )去公園玩。
六、根據(jù)要求寫句子。(13分)
1、 似的蜻蜓停在 的荷葉上。(1分)
仿佛就是 。(2分)
2、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?(把句子換個(gè)說法，意思不變。)(2分)
3、翠鳥鳴聲清脆，我們喜歡它。(把句子換個(gè)說法，意思不變。)(2分)
4、“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”指 ;“牢”指 。這則寓言告訴我們的道理是： 。(3分)
5、畫楊桃告訴我們,同一個(gè)事物從 ，會(huì) 。(1分)
6、江堤旁的柳樹垂下無數(shù)綠色的枝條，我不禁吟誦道：“ ，萬條垂下綠絲絳。”(1分)
7、爺爺每天帶我早起鍛煉，我一偷懶，他就會(huì)對(duì)我說：“花盆里長不出蒼松， ”。 (1分)
閱讀理解與運(yùn)用
七、閱讀文段，完成練習(xí)。(11+12分)
《和時(shí)間賽跑》片段
時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲。有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。
1、作者是如何“和時(shí)間賽跑”的?(2分)
2、賽過時(shí)間后，作者的心情怎樣?請(qǐng)用“ ”劃出來。(2分)
找出文中的擬人句，并抄下來。(1分)
3、讀了這段話，你準(zhǔn)備怎么和時(shí)間賽跑呢?(3分)
4、填空。(3分)
少壯 ，老大 。
我還會(huì)寫關(guān)于珍惜時(shí)間的一句格言：
《二》
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一只(zhī zhǐ)螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼：“哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”
小螞蟻聽了很得意，心想：“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了，我多偉大!得(dé děi)趕快回去，向伙伴們炫耀一番!”于是，他調(diào)(tiáo diào)頭向大樹下的巢里爬去。
不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他脫險(xiǎn)，一面嘆息道 唉 真可憐 連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去
小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?”
面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)?
1給文章加個(gè)題目。 (1分)
2 寫出下列詞語的近義詞。(4分)
得意——( ) 征服——( )
炫耀——( ) 贊頌——( )
3、給短文4自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
4、用波浪線畫出小男孩說的話。(1分)
5、 聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 (2分)
疑惑不解:
深思 :
6讀了這個(gè)故事你有什么體會(huì)呢?(2)
口語交際和習(xí)作展示
八、口語交際。(3分)
每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。你家鄉(xiāng)的環(huán)境有沒有被污染?
作為一名小學(xué)生你能做些什么呢?
九、習(xí)作。(20分)
題目：我是一個(gè) 的孩子
小朋友，你是一個(gè)怎樣的孩子?(聽話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛、愛哭、調(diào)皮……)請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，通過兩件具體的事例把你的某一方面的性格特點(diǎn)展示出來，讓大家都來認(rèn)識(shí)你這位朋友。
以上是由小編分享的三年級(jí)上冊(cè)語文第八單元考試試題全部內(nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。
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