小學(xué)生要怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　一、數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法

　　數(shù)學(xué)概念是反映數(shù)學(xué)對象本質(zhì)屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，有指明外延的，有種概念加類差等方式。一個數(shù)學(xué)概念需要記住名稱，敘述出本質(zhì)屬性，體會出所涉及的范圍，并應(yīng)用概念準(zhǔn)確進(jìn)行判斷。

　　下面我歸納出數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法：

　　(1)閱讀概論，記住名稱或符號。

　　(2)背誦定義，掌握特性。

　　(3)舉出正反實(shí)例，體會概念反映的范圍。

　　(4)進(jìn)行練習(xí)，準(zhǔn)確地判斷。

　　與其它概念進(jìn)行比較，弄清概念間的關(guān)系。

　　二、數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法

　　公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)公式時，可以在短時間內(nèi)掌握，而有的學(xué)生卻要反來復(fù)去地體會，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。

　　我們介紹的數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法是：

　　(1)書寫公式，記住公式中字母間的關(guān)系。

　　(2)懂得公式的來龍去脈，掌握推導(dǎo)過程。

　　(3)用數(shù)字驗(yàn)算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。

　　(4)將公式進(jìn)行各種變換，了解其不同的變化形式。

　　(5)將公式中的字母想象成抽象的框架，達(dá)到自如地應(yīng)用公式。

　　三、數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法

　　一個定理包含條件和結(jié)論兩部分，定理必須進(jìn)行證明，證明過程是連接條件和結(jié)論的橋梁，而學(xué)習(xí)定理是為了更好地應(yīng)用它解決各種問題。

　　下面是數(shù)學(xué)尖子生歸納出數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法：

　　(1)背誦定理。

　　(2)分清定理的條件和結(jié)論。

　　(3)理解定理的證明過程。

　　(4)應(yīng)用定理證明有關(guān)問題。

　　(5)體會定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系。

　　有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法推薦：

　　數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，能夠很好的鍛煉人的思維頭腦，學(xué)好數(shù)學(xué)對于學(xué)習(xí)物理和化學(xué)有很好的幫助。

　　第一：不管學(xué)習(xí)什么基礎(chǔ)都是最重要的，萬事都是開頭難，打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)起來就很輕松。概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對于每個定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來的，又是運(yùn)用到何處的，只有這樣，才能更好地運(yùn)用它來解決問題。

　　第二：上課要認(rèn)真聽講，積極回答老師的提問，課后作業(yè)要認(rèn)真完成，遇到不會的題目經(jīng)過自己的思考想不出答案，一定要敢于開口向老師請教，弄清解題的思維方法。

　　第三：學(xué)數(shù)學(xué)重在積累，課本上的每一道練習(xí)題，都是針對一個知識點(diǎn)出的，是最基本的題目，必須熟練掌握積累。做錯了的題目要反復(fù)做幾遍以加深記憶，數(shù)學(xué)沒有捷徑，要靠自己的積累。

　　第四：每天作業(yè)前先復(fù)習(xí)當(dāng)天數(shù)學(xué)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后再完成作業(yè)，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查，做一題要對一題。

　　第五：考試時審題要仔細(xì)，先做會做的題目，然后再去想不會做的題目，有時間的話，要認(rèn)真檢查答案。