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      人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題

      時(shí)間: 慧珍791 分享

        在面臨即將到來(lái)的考試的時(shí)候,我們學(xué)生應(yīng)該做出怎么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?讓我們來(lái)做一做試題卷來(lái)鍛煉一下吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題以供大家學(xué)習(xí)參考。

        人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第一單元練習(xí)題:

        第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(45分)

        一、看拼音,寫(xiě)漢字,相信你一定能規(guī)范地寫(xiě)。(8分)

        bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán

        shāo wēi é jiăo yī jù kòu sàn

        二、比一比,組詞。(5 分)

        銷( )駱( )乳( )綿( )族( )

        梢( )格( )浮( )棉( )簇( )

        三、用√畫(huà)出詞語(yǔ)加點(diǎn)字的正確讀音。看清楚喲!(3分)

        諳(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎

        走了一轉(zhuǎn)(zhuàn zhuăn)畫(huà)卷(juàn juăn)矯( jiāo jiăo)健

        四、把詞語(yǔ)填完整。(8分)

        水平( )( ) ( )寐( )求

        色彩( )( ) ( )地而( )

        ( )( )萬(wàn)千 ( )( )各異

        峰巒( )( ) 五( )繽( )

        五、選詞填空。(6分)

        玩賞 觀賞 欣賞

        1、我很( )李思思同學(xué)寫(xiě)的楷書(shū)。

        2、這個(gè)暑假,我們要去( )桂林的山水。

        3、爸爸經(jīng)常在( )家中的奇石。

        漸漸 緩緩 慢慢

        4、溪水( )地流,聲音輕輕的。

        5、汽車順著山路盤(pán)曲而上,( )地接近峰頂。

        6、老奶奶( )地走著。

        五、下面的句子是比喻句的請(qǐng)你打√,不是的打×。(4分)

        1、桂林的山好像是翠綠的屏障。( )

        2、桂林的山真險(xiǎn)啊,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。( )

        3、融化的雪水,從斷崖上飛瀉下來(lái),真像千百條閃耀的銀鏈。( )

        4、兩岸盛開(kāi)著五顏六色的野花,仿佛那是一幅美麗的畫(huà)卷。( )

        六、填一填,連一連。(4分)

        幾行紅葉樹(shù), 。 (張若虛)

        大漠孤煙直, 。 (王 維)

        落木千山 ,澄江一道 。 (王士禛)

        潮水連海平, 明月共潮生。 (黃庭堅(jiān))

        七、默寫(xiě)古詩(shī)《獨(dú)坐敬亭山》并完成練習(xí)。(7分)

        1、這首詩(shī)是( )代詩(shī)人( )所寫(xiě)。(1分)

        2、詩(shī)人通過(guò)對(duì) 的描寫(xiě),抒發(fā)了 的感情。(2分)

        第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(25分)

        一、認(rèn)真閱讀《桂林山水》片段,然后按文后要求回答問(wèn)題,相信你能行!(10 分)

        我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山,游覽過(guò)紅葉似火的香山,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊 一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千 桂林的山真( )啊 像翠綠的( ),像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中 桂林的山真( )啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

        1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里按原文填寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)

        2、請(qǐng)?jiān)跈M線上按原文填寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)。(2分)

        3、這部分文字描寫(xiě)了 ,它主要表現(xiàn)在 (2分)

        4、請(qǐng)用橫線畫(huà)出比喻句。(2分)

        5、文中三次出現(xiàn)帶有“啊”的句子,你打算用( )的語(yǔ)氣去讀,因?yàn)樗磉_(dá)了作者( )的思想感情。(2分)

        二、 認(rèn)真閱讀,仔細(xì)默讀題目要求,答下面問(wèn)題,你肯定行。(15分)

        某天深夜,我驅(qū)車從外地回布魯塞爾。天很黑,又有點(diǎn)霧,盡管有路燈,能見(jiàn)度仍很差。

        臨近家時(shí),汽車剛從快車道進(jìn)入慢車道,便聽(tīng)到“咔嚓”一聲。我以為汽車出了故障,趕快停了車,一檢查,發(fā)現(xiàn)右側(cè)的反光鏡碎了。我往回走了五六十米,看見(jiàn)一輛小紅車??吭诼愤?,左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米,但它畢竟是停著的,責(zé)任應(yīng)該在我。

        我環(huán)顧四周,不見(jiàn)一人,便在路燈下寫(xiě)了一長(zhǎng)紙條,壓在小紅車的雨刷下,我寫(xiě)明自己的姓名、電話,希望主動(dòng)同我聯(lián)系。

        事隔三天,以為陌生男子打來(lái)電話。他就是小紅車的主人。

        “噢!是你,很對(duì)不起,我不小心把你的反光鏡碰壞了。”

        “沒(méi)關(guān)系,已經(jīng)換上了。我打電話是向你表示感謝的。”

        “不,是我要向你表示歉意。請(qǐng)你把發(fā)票寄來(lái),我把錢寄給你。”

        “不用了,沒(méi)幾個(gè)錢。你在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給我留了紙條,這使我很感動(dòng)。”

        “這是應(yīng)該的,這筆費(fèi)用應(yīng)由我支付。”

        “不,人和人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下的誠(chéng)實(shí)和信任,這比金錢更重要,我再一次謝謝你!”說(shuō)完他放下了電話。

        我很后悔,居然沒(méi)有問(wèn)他的姓名、住址,也不知道他的年齡、職業(yè),但他的“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。

        1、請(qǐng)給本文加上標(biāo)題,寫(xiě)在橫行上。(2分)

        2、“歉意”的“歉”用音序查字法應(yīng)查 ,用部首查字法應(yīng)查 。(2分)

        3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。(2分)

        陌生—— 誠(chéng)實(shí)——

        4、這篇短文寫(xiě)了一件什么事?(2分)

        5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是 ,除此之外,還可以指現(xiàn)實(shí)生活中的  。“誠(chéng)實(shí)和信任比金錢更重要”是因?yàn)?4分)

        6、“我”是一個(gè)怎樣的人?你想對(duì)文中的“我”說(shuō)些什么?(3分)

        三、習(xí) 作(30分)

        我們的校園美嗎?提起你的筆,寫(xiě)寫(xiě)校園的景物,注意要抓住景物的特點(diǎn),按照一定的順序來(lái)寫(xiě),內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,題目自擬,不少于300字。

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