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      2017小學(xué)四年級期中考試試題

      時間: 桂香1115 分享

        四年級的學(xué)生多做語文試卷,有利于提升自己的綜合能力,掌握多層面知識。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017小學(xué)四年級期中考試試題,希望對大家有用!

        2017小學(xué)四年級期中考試試題一

        一、 看拼音寫,詞語。(8分)

        丟( )保帥 手足無( ) 排( )解難 心急如( )

        ( )浪排空 ( )麗多彩 遼闊無( ) ( )壁林立

        二、 多音字組詞(6分)

        jiǎ( ) xì( ) cān ( )

        jià( ) jì ( ) shēn( )

        三、 從下面的詞語中找出四對近義詞和反義詞(8分)

        盼望 悠閑 渴望 炎熱 抱怨 明白 埋怨 茂密

        增加 忙碌 增添 寒冷 震動 糊涂 震撼 稀疏

        1、近義詞: ( ) —( ) ( )— ( )

        ( )— ( ) ( )— ( )

        2、反義詞: ( ) —( ) ( ) —( )

        ( )— ( ) ( )— ( )

        四、查字典填空(4分)

        1、用音序查字法查“沐”,可先查音序( ),再查音節(jié)( )。

        2、用部首查字法查“部”,應(yīng)查( )部,再查( )畫。

        五、把詞語補(bǔ)充完整(8分)

        橫空出( ) 當(dāng)之無( ) 百( )百( ) 不甘示( )

        胸有( )竹 高山( )水 一 見 如 ( ) 提心( )膽

        六、巧連歇后語(6分)

        亡羊補(bǔ)牢 各顯神通 雨后春筍 因小失大

        打開天窗 為時不晚 姜太公釣魚 節(jié)節(jié)高

        八仙過海 說亮話 丟了西瓜撿芝麻 愿者上鉤

        七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。(6分)

        因為……所以…… 不是……而是…… 無論……都……

        雖然……但是…… 即使……也…… 一邊……一邊……

       ?、拧? )小紅發(fā)燒了,( )她沒來上學(xué)。

       ?、?、( )刮風(fēng)還是下雨,我們( )要堅持上學(xué)。

       ?、?、這件好事( )李明做的,( )王強(qiáng)做的。

        ⑷、( )小明個子矮,( )他跑得特別快。

       ?、?、( )明天下雨,我們( )要去文化宮看展覽。

       ?、?、我( )掃地,( )聽音樂。

        八、按要求改句子(10分)

        1、 火藥是我國古代的四大發(fā)明。( 修改病句 )

        2、 早晨,爸爸拔掉了菜園里的雜草。

        改為“把”字句:

        改為“被“字句:

        3、 我愛祖國(擴(kuò)句)

        4、 白鯨會唱歌。白鯨會玩游戲。(用關(guān)聯(lián)詞連接)

        八、把下面的句子補(bǔ)充完整(5分)

        1、蚯蚓出洞 ,

        2、遲日江山麗,

        3、等閑識得東風(fēng)面,

        4、橫看成嶺側(cè)成峰,

        5、萬事俱備,

        九、閱讀理解(19分)

        (一)(10分)

        鄧世昌登上駕駛臺,兩手緊握舵輪,開足馬力,向“吉野”猛沖過去。敵人發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)”向“吉野”沖來,立刻集中火力,轟擊“致遠(yuǎn)”。 “致遠(yuǎn)”的甲板起火了,但是它在繼續(xù)前進(jìn),像一條火龍乘風(fēng)破浪,沖向“吉野”。敵艦上的士兵見了,驚恐萬狀,紛紛跳水逃命,“吉野”的艦長也嚇得手足無措??墒牵活w日本魚雷擊中了“致遠(yuǎn)”,頓時全艦爆炸起火,不久它就沉沒了。

        1、給下面的多音字組詞(4分

        méi ( ) zhònɡ( )

        mò ( ) zhōnɡ( )

        2、用“ ﹏﹏”畫出文中的一個比喻句,這句話把 比作 。(2分)

        3、這段話通過對鄧世昌的動作描寫,表現(xiàn)了他 (2分)

        4、從哪些成語可以看出敵人害怕和狼狽的樣 (2分)

        (二) (9分)

       ?、儆幸荒昙膊×餍校A佗(tuó)親眼看到許多人被疾病折磨得呻吟著,掙扎著。為了解除病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱辛來到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的人為師。

       ?、谌A佗拜了師,師傅說:“這里有許多病人,你就一邊專心伺候病人,一邊留心觀察每個病人病情的變化和用藥的情況。”因此,在三年里頭,他懂得了不少的病源,學(xué)會了不少病理,并且如饑似渴地讀了大量的醫(yī)術(shù)。

       ?、凼钊ズ畞?,又是三年。一天,華佗正在讀書,忽然有人跑來說:“師傅病了,你快去看看﹗”華佗連忙跑去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬,他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅無大病,自會好的。”人們都責(zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時,師傅突然坐起來哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)。”眾人聽了,個個慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

        ④有志者事竟成,華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。

        1、根據(jù)短文的主要內(nèi)容,為短文選一個最恰當(dāng)?shù)念}目在下面打“√”。(2分)

        A、師傅裝病 B、神醫(yī)華佗 C、師傅治病 D、華佗學(xué)醫(yī)

        2、給下面帶點的字選擇正確的讀音,請在下面打“√”。(2分)

        風(fēng)餐( cān chān )露宿 如饑似( shì sì )渴

        3、在文中找出一句能表示中心的短句,用“﹏﹏”畫出來。(1分)

        4、華佗是為了什么學(xué)醫(yī)的?(2分)

        5、“華佗給師傅治病”這件事說明了什么?(2分)

        十一、習(xí)作(20分)

        同學(xué)們,你一定有很多認(rèn)識的人,你的同學(xué),老師,父母,選擇一個你喜歡的人,寫一篇寫人的作文。

        2017小學(xué)四年級期中考試試題二

        一、美妙的拼音(8分)

       ?、逦視?,我會寫。(4分)

        péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán

        1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )

        ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng

        5、( ) 6、 ( )

       ?、娼o帶點字選擇正確的讀音打上“√”。(4分)

        1、山巒(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、協(xié)會(bàn xié)

        4、國徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)

        7、機(jī)械(jiè xiè) 8、編寫(biān piān)

        二、有趣的漢字(10分)

       ?、寤鹧劢鹁?,辨字組詞。(4分)

        謊( ) 奏( ) 華( ) 未( )

        慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )

       ?、嫖夷芨鶕?jù)拼音寫不同的漢字。(4分)

        1、lá:( )圾 ( )車 2、huái:( )樹 ( )抱

        3、méi:( )礦 ( )體 4、sòng:( )揚(yáng) ( )別

       ?、绮渴鬃儞Q小魔術(shù)(照樣子,填一填)。(2分)

        例:鋒——(钅)→(山)=峰 1、胎——( )→( )=( )

        2、噸—( )→( )=( ) 3、仿——( )→( )=( )

        4、清— ( )→( )=( )

        三、多彩的詞語(10分)

        ㈠用“闊”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語,填在句子的括號里。(4分)

        1、一棵棵茂盛的大樹,為( )的大地?fù)纹鹨槐G色的大傘。

        2、學(xué)校對面是一條( )的河流。

        3、多讀書既能( )我們的視野,又能增長我們的知識。

        4、海鷗飛翔在波瀾( )的大海上。

       ?、嫖視匆髮懺~語。(2分)

        1、在括號里填上帶點詞的反義詞。(1分)

       ?、艥駶櫟目諝庾兊? )起來。

       ?、七@件事看起來容易,實際做起來( )很大。

        2、在括號里填上帶點詞的近義詞。(1分)

       ?、爬仙崾俏覈? )的作家。 ⑵他說話清楚( )響亮。

       ?、绺鶕?jù)意思寫詞語。(2分)

        1、形容使人感受很深,震動很大。( )

        2、形容完全不可分割的一個整體。( )

       ?、鑼⒃~語補(bǔ)充完整。(2分)

        1、水( )如鏡 2、嚴(yán)于( )己 3、舉( )無親 4、歡( )笑( )

        四、靈動的句子(19分)

       ?、鍖⑾铝芯渥友a(bǔ)充完整。(4分)

        1、春風(fēng)又綠江南岸, 。(《泊船瓜洲》)

        2、 ,寒食東風(fēng)御柳斜。(《寒食》)

        3、榆春天是美好的,那( )天( )云,那( )樹( )花,那( )歌( )舞,那流水人家,怎么不叫人( )呢?(《語言的魅力》)

       ?、姘匆髮懢渥?。(3分)

        1、巴斯德終于征服了狂犬病。

        改為“把”字句

        2、孩子是祖國的未來,要是上不了學(xué),那怎么行呢?

        改為陳述句:

        3、我們熱愛自己的祖國。

        改為反問句:

       ?、缬迷~造句。(3分)

        1、期盼

       ?、枵f說下面句子的意思。(2分)

        “舟行碧波上,人在畫中游。”

        五、閱讀平臺(27分)㈠《只揀兒童多處行》選段。(9分)

        我們本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶,哪知道知春亭畔已是座無隙(xí xì)地!女孩子、男孩子,帶著紅領(lǐng)巾的,把外衣脫下搭在肩上、拿在手里的,東一堆,西一簇(cù chù),嘰嘰呱呱地,也不知說些什么,笑些什么,個個鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上奮發(fā)著太陽的香氣。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚(yī yǐ)著樹根坐在小山坡上,聚精會神地看小人書。湖面無數(shù)坐滿兒童的小船,在波浪上蕩洋,一面面鮮紅的隊旗,在東風(fēng)里嘩嘩地響著。

        1、用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。(2分)

        2、找出文段中的四個錯別字,并改正在下邊橫線上。(2分)

        3、找出文段中能代替“注意力高度集中”這個意思的詞語是( )(1分)

        4、填空。這段話主要從孩子們的( )和( )的描寫說明了知春亭畔的孩子們很( ),同時也體現(xiàn)出孩子們( )。(4分)

       ?、妗兜卣鹬械母概c子》選段。(9分)

        他知道兒子的教室在教學(xué)樓一層的拐角處,便疾步走到那里,開始動手清理、挖掘。

        這時,不斷有孩子的父母急匆匆在趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,他們一個個絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看看這些好心的人,又埋頭挖了起來。

        救火隊長擋住他:“這里太危險了,隨時可能起火爆炸,請你快點兒離開!”

        警察走過來:“你很難過,難以控制自己,可以理解,但這樣干很危險,請馬上回家去吧!”

        這位父親依然在不停地挖著。

        人們搖頭嘆息,都認(rèn)為這位父親因失去孩子,過于悲痛而精神失常了。

        這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我。”

        十二小時、二十四小時、三十六小時……他不停地挖著,沒有人再來阻止他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,渾身上下的衣服破爛不堪,到處是血跡。

        1、填空。(3分)

        這些文段從下面描寫父親的動作-、神態(tài),體現(xiàn)了他堅信兒子在等待自己;也描寫了其他人的行為,從( )襯托了這位父親堅強(qiáng)的( ),烘托了父親愛子的( )。文中還描寫了人物的( )、( )、( )來展示人物形象。

        2、這些文段主要內(nèi)容是寫:

        3、用“ ”畫出文中描寫父親外貌的句子。(2分)

        4、這些文段中的“十二小時、二十四小時、三十六小時……”說明了 ;從中我們可以體會到 。(2分)

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