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      2017小學四年級下冊語文期中試卷

      時間: 慧珍791 分享

        對于小學四年級的學子而言,學會如果去考好四年級的語文考試很重要,這關(guān)系到將來一系列的語文考試成績。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的四年級下冊語文期中試卷,以供大家學習參考。

        小學四年級下冊語文期中試卷(一)

        一、按要求完成字詞句練習(27分)

        1.把句子正確、工整地抄寫在方格里,注意標點符號的正確位置。(3分)

        “天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。

        2. 看拼音,寫詞語。 (8分)

        shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù

        juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ

        3.選擇正確的讀音或漢字,用“ √”表示。(6分)

        (嗓 噪 )音 悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)

        (催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹冠 (ɡuàn ɡuān)

        4.用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(4分)

        (1) 盛情 ①興盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )

        (2) 亂砍濫伐 ①流水漫溢( ) ②不加選擇,不加節(jié)制( ) ③不合實際( )

        (3) 路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

        ①滿足要求;允許;接受( ) ② 回應( ) ③應付( )

        (4) 陽光下的杏樹,捧出了第一朵盛開的杏花。

        ①用雙手托( ) ②奉承人或代人吹噓( ) ③綻放( )

        5.根據(jù)要求,寫句子。(6分)

        (1)例:蘋果紅了,葡萄紫了。

        蘋果嚷著冷了,要穿紅襖;葡萄嚷著冷了,要披紫袍。

        春天,油菜花開了,蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。

        (2)聯(lián)歡會上,大家表演了一個個精致的節(jié)目。(用修改符號修改病句)

        (3)這個連衣服也穿不整齊的人,怎么能是“最偉大的人”呢?(換一種說法,意思不變。)

        二、根據(jù)課文知識填空 (12分)

        1.一棵樹就是 , 都是快樂的音符,給我們送來 ,讓每個人都 。(2分)

        2.一身 的羽毛,一對 的翅膀,加上 尾巴,這就是 的小燕子。(2分)

        3.課文中的許多人物都是我們學習的榜樣:有 的竺可楨爺爺、有 “ , ”的祁黃羊、有 、 的艄公,還有 的公儀休……(4分)

        4.古詩中有美麗的春景—— ,水村山郭酒旗風;有快樂的心情——時人不識余心樂, ;還有可愛的孩童——  , 。(4分)

        三、根據(jù)課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)

        1.、《窗邊的小豆豆》講述了 上小學時的一段真實的故事。她的學校叫 ,這個學校運動會的獎品都是 。

        2、《我要做好孩子》一書中,主人公是個機敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫 ,她最不喜歡的學科是 。

        3、《草房子》這部小說描寫了男孩 刻骨銘心的六年小學生活,他就讀的小學叫 ,他最喜歡的女老師名叫(紙月、溫幼菊、白雀)

        4、《夏洛的網(wǎng)》一書中,夏洛是 的名字,威爾伯是 的名字。

        夏洛對威爾伯說的第一句話是(你要一個朋友嗎,威爾伯? 睡覺吧! 敬禮!)

        5、《時代廣場的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥馬利 、E.B.懷特、塞爾登),柴斯特是一只 ,塔克是一只 。柴斯特因為 而被帶到紐約。

        四、閱讀短文,回答問題 (16分)

        晚上九點多,我順著公園邊上的環(huán)形路往家走。走到一棵樹下,一個影子突然從樹根下站起來,嚇了我一跳。

        借著路邊的燈光,我看了看,是個女孩,十來歲的樣子。我鎮(zhèn)定一下情緒,正準備繼續(xù)走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下腳步,回過頭去。

        “叔叔,你能不能幫我在那個報亭買份報紙?”順著她指的方向望去,前方五十米的地方果然有個報亭。“買報紙?”我有些驚訝。“嗯,買張《石城晚報》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異,心想:舉手之勞,自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢,我走過去,將一元錢遞給那個婦女,取了報紙,轉(zhuǎn)身往回走。

        那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個賣報紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。

        小女孩低著頭摩挲(mó suō)著手上的報紙,說:“我晚上給她送飯時,她還剩下一份報紙,她說如果賣不掉,明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時,看情形她肯定賣不掉了。”

        看著小女孩,我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞:“叔叔,給你看吧,我回家了。”說完,她在樹影底下跑走了。

        1. 聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)

        舉手之勞:

        2. “天這么黑,我一個大人,對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是 。(2分)

        3.“我”感到“驚訝”是因為 ;

        感到“詫異”是因為 ;繼續(xù)往下讀,描寫“我”后來神態(tài)和情感變化的詞句是 和 。(7分)

        4.小女孩從她媽媽那里買報紙,目的是(3分)

        5.給文章選擇一個合適的題目。(2分)

        (1)買晚報 (2)最后一份晚報 (3)忘不了那個晚上

        四、習作 (30分)

        讀了短文2,想一想你曾經(jīng)為長輩所做的事,選擇一件寫下來,題目自定。

        小學四年級下冊語文期中試卷(二)

        一、拼音游樂園(10分)

        1、用“ ”畫出加點字的正確讀音。(2分)

        悼念(diào dào) 黃芪(shì qí) 鮮為人知(xiǎn xiān) 頃刻間(qīng qǐng)

        2、看拼音寫詞語。(4+4 = 8分)

        máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越

        ( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄

        tuī jiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、成語小超市(12分)

        1、將下列的成語補充完整,并選擇合適的成語填在橫線上。(6+1分)

        囫圇( )( ) ( )( )問底 山外( )( )

        舍( )忘( ) 膽( )心( ) ( )( )連珠

        A、課堂上語文老師 ,學生興趣高昂。

        B、在學習上,我們遇到問題時就要 ,弄個水落石出。

        2、模仿秀:(2分)

        (1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語)

        (2)翻山越嶺(有一對近義詞的詞語)

        3、對號入座:根據(jù)語境填寫合適的成語。(3分)

        諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關(guān)羽、劉備、趙云相繼死后,諸葛亮獨自一人支撐蜀國,為實現(xiàn)劉備的遺愿,他 、 ,但勢單力薄,最終 、 。

        三、句子競技場(按要求寫句子。)(1+1+1+1+1+2=7分)

        1、例:小溪叮叮咚咚地流淌。 小溪在歡快地歌唱。

        天天上的星星一閃一閃的。

        2、瞧你,穿衣服還不會呢,怎么談得上偉大?

        改成不用問號的句子,但意思不變:

        3、在原句上修改病句。

        今天,我的作業(yè)基本上全做完了。

        4、 的風箏 地飛上了天空。(把句子寫具體)

        5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恒的微笑。

        用上關(guān)聯(lián)詞合并成一句話:

        6、根據(jù)例句仿寫。例句(1):母愛是一把小傘,為我遮擋風雨。

        母愛是_____________ ,_____________ 。

        四、詩文展覽館(7分)

        1、選擇最恰切的答案,將序號填在“______”上。(3分)

        (1).少兒書法興趣小組的同學們多次獲獎。面對鮮花和掌聲,同學們用詩句來應答贊美,最恰當?shù)囊痪涫牵篲_____

        (A)將謂偷閑學少年 (B)小荷才露尖尖角 (C)萬紫千紅春滿園

        (2).突然下起了大雨,張大爺幫隔壁小李家收起了晾曬的衣被。事后,小李由衷地感嘆道_____________________

        (A)海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 (B)遠水難救近火,遠親不如近鄰

        (C)一根籬笆三個樁,一個好漢三個幫

        (3)《三字經(jīng)》中教育我們要孝敬父母的一句是______。

        (A)香九齡,能溫席 (B)融四歲,能讓梨 (C)親師友,習禮儀

        2、在《小兒垂釣》中,寫路人問路,而小孩不回答的句子是________ (2分)

        3、你們班在學校拔河比賽中獲得了好成績,這是團結(jié)合作的結(jié)果,就像《古今賢文》中所說的_____________ ,_____________。(2分)

        五、課文大觀園(14分)

        1、填寫美文。(5分)

        (1)一身_____的羽毛,一對______的翅膀,加上______的尾巴,這就是活潑機靈的小燕子。

        (2)樟樹不高,但它的_________,而且伸向___________,伸得遠遠的。稠密的樹葉__________。樟樹__________,無論是________還是________,它們總是那么_____________。

        2、點擊人物。(4分)

        (1)格羅培斯給迪斯尼樂園設計的路徑被評為“____________”,他的設計策略是_________ ,_________ 。

        (2)、通過本學期的學習,我們從課文中認識了不少人,有__________的劉備,_________的祁黃羊 的明明,__________的公儀休,___________的竺可楨爺爺。

        3、親近自然。(3分)

        (1)地球上大片森林的消亡,沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示___________________

        (2)本冊課文中,一些可愛的小動物值得你來贊美,如___________的天鵝,_____________的老羚羊。

        4、佳作推薦。(2分)

        如果你的表弟非常任性,經(jīng)常對他的母親大喊大叫,亂發(fā)脾氣,你想推薦本冊中的哪篇文章給他讀?

        推薦文章:_____________,推薦理由:____________ 。

        六、積累大擂臺(4分)

        1、《草房子》作者是 ,書中的主人公 是個 的人。

        2、《窗邊的小豆豆》中小豆豆的新學校名字叫 ,這個學校只有 人。

        3、兩岸青山相對出, 。

        4、 ,笑問客從何處來。

        5、竹外桃花三兩枝, 。

        七、閱讀研究所(7+9=16分)

        (一)天鵝的故事(節(jié)選)

        這時,別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動驚住了。它們呆呆地站在那里,瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“嚓——嚓——”,冰層裂開了一條小縫(féng fèng,接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強的“破冰勇士”沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續(xù)撲打著,水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了,很快整群天鵝,大約百十來只,都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲,就像那激動人心的勞動號子:“兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!”

        1.用“ ”畫出括號里正確的讀音。(2分)

        2.“破冰勇士”指的是 ,說它是“破冰勇士”的原因是 2分

        3.天鵝群“克嚕——克哩——克哩”的叫聲,仿佛是它們齊心破冰的 1分

        4. 看到天鵝群齊心破冰的場面,我們會想起“ ”等名句。(2分)

        (二)清潔工

        入冬以來,我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里,我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。

        這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看,和奶奶差不多,準有六十多歲了。她天天揮動著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨,她無法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進手提的小箱子里。又一個雪后的早晨,當我跑到馬路盡頭時,突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來了清新和幸福。我敬佩她,同時也可憐她:這么大年紀了,還沒退休,想必是家中十分困難吧?;蛟S是位無依無靠的孤獨老人,不得不靠自己勞動來養(yǎng)活自己吧?

        元旦的早晨,爸爸買來一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學老師。我們來到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開門,一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳。“媽媽,有人找您來了。”隨著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲:“老師,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清潔工”!我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……

        1.給下面帶點的字填上正確的答案。(2分)

        “熟悉”按音序查第一個字母是( );按部首查( ),再查( )畫;應取下面第( )種解釋。(①成熟;②程度深;③習慣,常見)

        2.讀短文,聯(lián)系上下文理解下面的詞語。(2分)

        (1)積聚: (2)神采奕奕:

        3.用“﹋﹋”畫出描寫老清潔工外貌的句子。(1分)

        4.用“ ”畫出描寫“我”內(nèi)心的句子。(1分)

        6.我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……從“捧”字你感受到了什么? “我”又會對這位老清潔工說些什么?請寫下來。(3分)

        八、我是小作家:(30分)

        上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什么? 請寫下來。(提示:通過具體事例來反映人物的特點)

        要求:題目自擬,語句通順,內(nèi)容具體,感情真實,400字左右。

        (你真棒!再仔細檢查一遍,好嗎?細心可是一個很好的習慣喲!


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