人教版高中物理選修2-1第一章練習試題
人教版高中物理選修2-1第一章練習試題
隨著物理考試的即將來臨，你做好應戰(zhàn)的準備了嗎?這份設計良好的物理試題卷將會有效的去檢測出你的學習情況。以下是由學習啦小編收集整理的人教版2017年高中物理選修2-1第一章練習試題，希望能夠幫助到你!
人教版2017年高中物理選修2-1第一章練習試題
選擇題
(2015•浙江一模)如圖所示，直線MN是某電場中的一條電場線(方向未畫出).虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下，由a運動到b的運動軌跡，軌跡為一拋物線.下列判斷正確的是( )
A.電場線MN的方向一定是由N指向M
B.帶電粒子由a運動到b的過程中動能不一定增加
C.帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能
D.帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度
(2014•閘北區(qū)二模)如圖(a)所示，A、B為用兩個絕緣細線懸掛起來的帶電絕緣小球，質量mAβ)能正確表示A、B兩球位置的圖是( )
A.
B.
C.
D.
(2014•遼寧二模)以下為高中物理教材中的四幅圖，下列相關敘述錯誤的有( )
A.圖甲是庫侖扭秤裝置，庫侖利用扭秤裝置準確的測出了元電荷的電荷量
B.圖乙是可變電容器，它通過調整極板正對面積來調整電容器的電容
C.圖丙是高頻冶煉爐，是利用渦流現(xiàn)象工作的設備
D.圖丁是洗衣機的甩干桶，它利用離心現(xiàn)象工作
(2014•江蘇模擬)真空中，相距r的兩點電荷間庫侖力的大小為F.當它們間的距離變?yōu)?r時，庫侖力的大小變?yōu)? )
A.
B.
C.2F
D.4F
(2014•靜安區(qū)二模)如圖所示，一個電量為﹣Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點.另一個電荷量為+q及質量為m的點電荷乙，從A點以初速度v0沿它們的連線向甲運動，運動到B點時的速度為v，且為運動過程中速度最小值.已知點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ，AB間距離為L0，靜電力常量為k，則下列說法正確的是( )
A.點電荷乙從A點運動到B點的過程中，加速度逐漸減小
B.OB間的距離為
C.點電荷乙越過B點向左運動，其電勢能仍增多
D.在點電荷甲形成的電場中，AB間電勢差
(2014•廣安模擬)一根套有細環(huán)的粗糙桿水平放置，帶正電的小球A通過絕緣細線系在細環(huán)上，另一帶正電的小球B固定在絕緣支架上，A球處于平衡狀態(tài)，如圖所示.現(xiàn)將B球稍向右移動，當A小球再次平衡(該過程A、B兩球一直在相同的水平面上)時，細環(huán)仍靜止在原位置，下列說法正確的是( )
A.細線對帶電小球A的拉力變大 B.細線對細環(huán)的拉力保持不變
C.細環(huán)所受的摩擦力變大 D.粗糙桿對細環(huán)的支持力變大
(2014•濮陽二模)兩個小金屬球A和B的半徑之比為rA：rB=1：3，所帶電荷量大小之比QA：QB=1：7，兩小球球心間距離遠大于小球半徑且間距為L時，它們之間的靜電力大小為F.已知取無窮遠處為零電勢，導體球表面的電勢φ=k，其中Q是導體球所帶的電荷量，r是導體球的半徑，k是靜電力常量.現(xiàn)保持兩金屬小球位置不變，用細導線將兩小球連接，達到靜電平衡后取走導線，這時A、B兩球之間的靜電力大小可能是( )
A.F B.F C.F D.F
(2014•北京模擬)真空中有兩個靜止的點電荷，它們之間靜電力的大小為F.如果保持這兩個點電荷之間的距離不變，而將它們的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍，那么它們之間靜電力的大小變?yōu)? )
A.
B.
C.4F
D.16F
(2014•揭陽二模)如圖，在粗糙的絕緣水平面上，彼此靠近地放置兩個帶正電荷的小物塊(動摩擦因數(shù)相同).由靜止釋放后，向相反方向運動，最終都靜止.在小物塊的運動過程中，表述正確的是( )
A.物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力
B.物體之間的庫侖力都做正功，作用在質量較小物體上的庫侖力做功多一些
C.因摩擦力始終做負功，故兩物塊組成的系統(tǒng)的機械能一直減少
D.整個過程中，物塊受到的庫侖力做的功等于電勢能的減少
(2014•河北區(qū)模擬)如圖所示，A、B兩個點電荷的電量分別為+Q和+q，放在光滑絕緣水平面上，A、B之間用絕緣的輕彈簧連接.當系統(tǒng)平衡時，彈簧的伸長量為x0.若彈簧發(fā)生的均是彈性形變，則( )
A.保持Q不變，將q變?yōu)?q，平衡時彈簧的伸長量等于2x0
B.保持q不變，將Q變?yōu)?Q，平衡時彈簧的伸長量小于2x0
C.保持Q不變，將q變?yōu)椹乹，平衡時彈簧的縮短量等于x0
D.保持q不變，將Q變?yōu)椹丵，平衡時彈簧的縮短量小于x0
(2014•棗莊一模)現(xiàn)有絲綢、玻璃、塑料薄膜三種材料，通過實驗發(fā)現(xiàn)，當被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近被絲綢摩擦過的塑料薄膜時，兩者相互吸引.據(jù)此排出三種材料的順序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者總是帶負電，這個順序是( )
A.絲綢、玻墑、塑料薄膜B.塑料薄膜、玻璃、絲綢
C.塑料薄膜、絲綢、玻璃D.絲綢、塑料薄膜、玻璃
(2014•浙江)如圖，水平地面上有一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為θ.一根輕質絕緣細線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細線與斜面平行.小球A的質量為m，電量為q.小球A的右側固定放置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d.靜電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可視為點電荷.小球A靜止在斜面上，則( )
A.小球A與B之間庫倫力的大小為
B.當=時，細線上的拉力為0
C.當=時，細線上的拉力為0
D.當=時，斜面對小球A的支持力為0
(2015•成都模擬)甲圖中a、b是電流相等的兩直線電流，乙圖中c，d是電荷量相同的兩正點電荷，O為兩電流(或電荷)連線的中點，在o點正上方有一電子，“較小的速度v射向O點，不計重力.關于電子的運動，下列說法正確的是( )
A.甲圖中的電子將做變速運動
B.乙圖中的電子將做往復運動
C.乙圖中的電子在向O點運動的過程中，加速度一定在減小
D.乙圖中的電子在O點動能最大，電勢能最小
(2014•重慶)如圖所示為某示波管內的聚焦電場.實線和虛線分別表示電場線和等勢線，兩電子分別從a、b兩點運動到c點，設電場力對兩電子做的功分別為Wa和Wb，a、b點的電場強度的大小分別為Ea和Eb，則( )
A.Wa=Wb，Ea>EbB.Wa≠Wb，Ea>EbC.Wa=Wb，Ea
(2014•揚州模擬)關于點電荷的說法，正確的是( )
A.只有體積很小的電荷，才能作為點電荷
B.體積很大的電荷，一定不能作為點電荷
C.點電荷一定是帶電量很小的電荷
D.兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理
(2014•揚州模擬)根據(jù)電場強度的定義式E=，在國際單位制中，電場強度的單位應是( )
A.牛/庫B.牛/焦C.焦/庫D.庫/牛
(2014•江蘇模擬)A、B兩物體均不帶電，相互摩擦后A帶負電荷，電荷量大小為Q，則B的帶電情況是( )
A.帶正電荷，電荷量大于Q B.帶正電荷，電荷量等于Q
C.帶負電荷，電荷量大于Q D.帶負電荷，電荷量等于Q
(2014•南昌模擬)在物理學的發(fā)展過程中，科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用，下列關于物理思想和方法說法不正確的是( )
A.質點和點電荷是同一種思想方法
B.重心、合力都體現(xiàn)了等效思想
C.伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，不可能用實驗直接證明
(2014•濱州一模)下列說法中正確的是( )
A.在探究求合力方法的實驗中利用了等效替代的思想
B.牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推“的科學推理方法
C.用點電荷來代替實際帶電物體是采用了理想模型的方法
D.奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
(2014•金山區(qū)一模)靜電力恒量k的單位是( )
A.N•m2/kg2B.kg2/(N•m2)C.N•m2/C2D.C2/(N•m2)
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