2017中考物理備考建議
中考是重要的考試,對任課教師和學(xué)生都具有重要的意義。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017中考物理備考建議，一起來看看吧。
2017中考物理備考建議
第三輪復(fù)習(xí)是最后沖刺的強化訓(xùn)練，目的是查漏補缺、完善結(jié)構(gòu)、鞏固提高，完善學(xué)生的靈活應(yīng)用，解決問題能力及應(yīng)試的技巧訓(xùn)練。
學(xué)生應(yīng)在老師的指導(dǎo)下將重難點和易錯點如不定項選擇中的易錯概念、知識結(jié)構(gòu)、以及圖象、研究方法、實驗探究等)再進行最后一遍的梳理和強化。針對不定項選擇題失分率過高的問題，進行強化訓(xùn)練。
培養(yǎng)學(xué)生良好應(yīng)試習(xí)慣和應(yīng)試的技巧訓(xùn)練。學(xué)生丟分，除基礎(chǔ)不扎實，缺乏靈活解決問題的能力外，相當(dāng)一部分學(xué)生是由于缺乏良好的應(yīng)試習(xí)慣和方法，如審題不清，粗心大意，運算錯誤，馬虎不規(guī)范等原因而造成一些基礎(chǔ)題黃金分的丟失。學(xué)生應(yīng)做到：能做的會做的題一定要一次性做對，在試題訂正中，要求錯誤答案保留在卷面上，留下訂正的痕跡。把不良習(xí)慣糾正過來，挖掘自己最大潛能，把失誤降低到最小限度。
養(yǎng)成每天反思總結(jié)的習(xí)慣，每天把所復(fù)習(xí)的物理知識總結(jié)回顧一下，將還沒有弄懂的問題及時記錄下來，第二天及時解決。最好能夠?qū)?fù)習(xí)內(nèi)容形成知識樹，可以幫助進行知識的復(fù)習(xí)和積累。
注意在學(xué)習(xí)過程中善于尋求幫助，當(dāng)遇到的許多問題自己解決不了時，首先應(yīng)求助老師，也可以隨時和同學(xué)討論，一起解決，節(jié)約時間成本，達到事半功倍的效果。
2017中考物理沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃
第一點一定要對剛結(jié)束的一?？荚囘M行反復(fù)的總結(jié)，這個總結(jié)主要分兩塊，一塊是本區(qū)考的，比如說海淀的考生我肯定要考海淀的試題了，而且我要參加全區(qū)的大排名。對于本區(qū)的一模試題呢，希望同學(xué)們還是要認(rèn)真地分析，認(rèn)真去總結(jié)。第二點如果是對于外區(qū)的考試題我們怎么去準(zhǔn)備呢?我希望同學(xué)從里面精選出幾套，比如說東城的、西城的、朝陽的、豐臺的，這幾個區(qū)的題可以拿出來做一個限時訓(xùn)練，我一定要給自己判分，往嚴(yán)了判，判完分之后比對標(biāo)準(zhǔn)答案，改，認(rèn)真去總結(jié)，每一道題體現(xiàn)出來自己是知識不會，能力不行，還是說方法沒有總結(jié)好。
第二點希望同學(xué)們接下來根據(jù)自己的弱項進行專題復(fù)習(xí)，學(xué)校老師給你分的專題那是大家的大鍋飯，你要有自己的弱項專題。
第三就是對于教材的重點實驗希望同學(xué)們重視一下，尤其是教材上實驗的操作過程、知識的形成過程一定要非常地熟、一定要了解細(xì)節(jié)。
最后希望同學(xué)們能夠利用好這個物理的筆記本和錯題本，因為最好的參考書其實就是自己做的筆記還有自己的錯題，尤其到最后這個錯題本一定不要只圖形式，一定要真真正正在中考之前把那個所有的錯題全部解決掉。
2017中考物理備考方法
1、讀好物理書讀書破萬卷，下筆如有神。讀物理書分三個階段：
(1)課前讀書，認(rèn)真預(yù)習(xí)，摸清老師要講內(nèi)容，找出自己不清楚不明白的內(nèi)容，做到帶著問題有針對性地聽課。
(2)課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考，對照老師講解與書本陳述異同點，深入理解，達到最佳的學(xué)習(xí)效果。
(3)課后看書，將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進一步理解，讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強記憶的過程，在此基礎(chǔ)上再做題，必將提高做題速度和正確率。
2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵
課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識的主要途徑，認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵，聽課應(yīng)把握以下幾個環(huán)節(jié)：①知識是怎樣引出的?②知識內(nèi)容是什么?③所學(xué)知識概念應(yīng)怎樣理解?④所學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用?
3、重視知識體系的建立
每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢，都應(yīng)進行小結(jié)，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，將平時細(xì)碎的知識進行縫合，將各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點到面形成網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程，就是對知識加深理解的過程，也是提高綜合歸納能力的過程，也是深刻理解知識內(nèi)涵和外延的過程。
4、重視做題訓(xùn)練
人之初，性本忘，遺忘是人的共性。德國心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)：人的遺忘是有規(guī)律的，人的記憶經(jīng)過24小時則將忘掉50%以上，假設(shè)所學(xué)內(nèi)容課堂上記住100%，那么經(jīng)過24小時，所學(xué)知識將在腦海中僅存不足50%。因此，及時反饋，及時復(fù)習(xí)，加強做題，強化訓(xùn)練就非常必要。
做題訓(xùn)練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量，沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題，明思路，找方法，尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。通過訓(xùn)練查缺補漏，提高能力。
5、建立錯誤檔案
將平時考試和練習(xí)中的錯誤記錄在案，分析產(chǎn)生錯誤的原因，查找相關(guān)的知識漏洞，及時補缺。必須做到犯過的錯誤不可重復(fù)再犯。
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