北師大版五年級(jí)語(yǔ)文期末考試題及答案(2)
北師大版五年級(jí)語(yǔ)文期末考試題及答案
三、閱讀
(一)假如不保護(hù)環(huán)境16%
1.第2小節(jié)橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是( A ) 2%
2.“三廢”指的是 廢水 、 廢氣 、 廢渣 ，“日本在大阪灣作業(yè)的漁民，拖出的漁網(wǎng)中，垃圾比魚(yú)還多!”說(shuō)明 三廢 對(duì)海洋的污染嚴(yán)重。
3.地理環(huán)境有自己的原則，誰(shuí)違背都將受到自然的懲罰。墨西哥城過(guò)量抽取地下水所造成的懲罰是 80年中下沉了9米 。2%
4.(連線(把發(fā)生的現(xiàn)象和產(chǎn)生的原因用線連起來(lái))3%
?、倜绹?guó)和俄羅斯出現(xiàn)“黑風(fēng)暴” 任意排放“三廢”
?、诤Ｑ笊锎罅繙p少 工業(yè)和城市過(guò)分集中
③垃圾、污水、廢氣等對(duì)環(huán)境的污染 對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)
5.第3小節(jié)的中心句是“工業(yè)和城市過(guò)分集中是污染和破壞環(huán)境的重要原因。”。
劃線句子采用了 列數(shù)字 、 舉例子 的說(shuō)明方法。3%
6.面對(duì)日益惡劣的環(huán)境，你最想對(duì)人類說(shuō)什么?2%
圍繞保護(hù)環(huán)境來(lái)說(shuō)，觀點(diǎn)鮮明，言之有理，語(yǔ)句通順
(二) 可貴的寬容 19%
1.看拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在文中的括號(hào)里。2% 環(huán)顧四周 厲害
2.加標(biāo)點(diǎn)，每格0.5分
年輕人彎下腰去，沿著老人的桌子轉(zhuǎn)了一圈，然后把手機(jī)遞過(guò)來(lái)：“老人家，您看，是不是這個(gè)?”
3.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ) 雖然……但是……
4. 題目： 可貴的寬容
5.心理活動(dòng)符合上下文情境，語(yǔ)意連貫即可，如：
當(dāng)時(shí)的表現(xiàn) 心里在想什么
年輕人一愣：“怎么了?” 難道被他發(fā)現(xiàn)了?糟糕!
年輕人剛才緊張的表情消失了，
他擦了一把額頭上的汗 還好，他并不確定手機(jī)被我拿了，只是想讓我?guī)退沂謾C(jī)
年輕人臉微微一紅,低頭垂目 老人家的表?yè)P(yáng)我真是受之有愧。謝謝老人家的寬容，讓我體面地交還手機(jī)。
(我真幸運(yùn)，遇到了這樣一位智慧而寬容的老人。)
6.簡(jiǎn)要概括第3小節(jié)中“眼前的一幕”是指：年輕人偷了老人的手機(jī)，但老人沒(méi)有揭穿年輕人的丑陋行為，而是用請(qǐng)年輕人幫忙找手機(jī)的方法，巧妙地讓年輕人還回手機(jī) 2%
7.你支持老人的做法嗎?為什么?3% 1+2(一定要肯定老人寬容的做法)
我支持老人的做法。雖然年輕人偷了他的手機(jī)，但他以一顆寬容的心，用請(qǐng)年輕人幫忙找手機(jī)的方法，巧妙地讓年輕人還回手機(jī)，不但原諒了年輕人的過(guò)錯(cuò)，也維護(hù)了年輕人的自尊。相信老人的做法一定會(huì)感化那個(gè)年輕人的。
四、作文 35%答案略
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