適合小學(xué)生看的優(yōu)美散文
哪些散文會(huì)適合我們的小學(xué)生們?nèi)バ蕾p和閱讀呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的適合小學(xué)生看的優(yōu)美散文供大家學(xué)習(xí)參考。
適合小學(xué)生看的優(yōu)美散文：月是故鄉(xiāng)明
時(shí)光，如流水般潺潺而過(guò)，年輪在心里劃了一圈又劃一圈，是離家久了才經(jīng)常想家?還是年齡大了總忘不了那一張張熟悉的面容?
都說(shuō)月是故鄉(xiāng)明，對(duì)我來(lái)說(shuō)，家，永遠(yuǎn)是一幀珍貴的水墨丹青，不能置身于畫(huà)，只能珍藏在心。
走過(guò)好多山水，蹉跎不少歲月。每次駐足，總有一縷鄉(xiāng)愁在心頭縈繞。如果說(shuō)那是一抹眷戀的情懷，如水草一般在心湖里蔓延，那悠悠江湖里，是否每一次蕩舟離岸都值得祭奠?
人浮于世，紅塵里訴不完的是鄉(xiāng)思，斬不斷的是鄉(xiāng)情。只是這一程，定是山高水長(zhǎng)，下一站，會(huì)否彼岸花開(kāi)?
適合小學(xué)生看的優(yōu)美散文：春末的吟唱
夏老虎就快到來(lái)了，可在這之前依然還是春的主場(chǎng)。依舊是乍暖還寒。窗外是寂靜的夜，而我是個(gè)失眠人。在這寂靜的夜，我的心和外面的蟲(chóng)子一起叫著。我強(qiáng)迫自已停下來(lái)。讓眼睛休息，讓大腦休息?？墒窃綇?qiáng)迫確越清醒著。春風(fēng)把我從冬的冷漠中喚醒，我感受到了生命的氣息，可它又是那么短。我還沒(méi)來(lái)得及播下春的種子。我只是個(gè)剛從冬的冷漠中出來(lái)的新生，竟讓我在這播種的季節(jié)里沒(méi)有去勞作。那么，我有為何要醒來(lái)。為何只感受到了春的生機(jī)而沒(méi)為這生機(jī)獻(xiàn)出自己。
今夜注定是個(gè)不眠夜，為那將要離開(kāi)的春天，我再也無(wú)法不為此做點(diǎn)什么。我享受了春天啊，可是我什么也沒(méi)為它做。嫩葉以擠滿柳條，可我竟不如柳條的活力。身上依舊長(zhǎng)滿了草。等著懶懶的曬著太陽(yáng)，浪費(fèi)了春雨，浪費(fèi)了時(shí)光。
或許吧。我真的不應(yīng)從冬的冷漠中醒來(lái)。至少在那里我們都是一樣的懶洋洋。要知道冬天是最適合沐浴在陽(yáng)光下的。在那里伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠是多么美妙的事情。是多么平凡的事情。我們都沒(méi)有去思考要去勞作。給自已的安慰：冬天是要冬眠的。那么現(xiàn)在的春呢?又出了幾分心思。
適合小學(xué)生看的優(yōu)美散文：春雨
北方的春天，風(fēng)干土澀，而且氣溫忽高忽低很不正常，莊稼人期盼的春雨遲遲不下。
大街上，忙碌中的人們迎著春風(fēng)各奔東西，身邊時(shí)時(shí)會(huì)飄起塵沙和雜物，但還是阻擋不住人們前行的節(jié)奏。
道路旁的各種樹(shù)木、奇花異草，以變青漸綠，正期待來(lái)場(chǎng)春雨沖洗一下那憔悴而掛滿灰塵的枝桿纖枝，放松一下枝桿而搖擺自如。
枯黃的草叢中已吐絲萌芽，但看上去似乎有些不情愿的破土而出。
農(nóng)田里的麥苗正返青旺長(zhǎng)，但經(jīng)不起晝夜的風(fēng)吹土遮，似乎有些萎縮退卻。
滿山遍野的松柏，經(jīng)受一年四季的風(fēng)寒日曬，生命頑強(qiáng)不惜，總希望來(lái)場(chǎng)春雨洗刷一下，使精神更加抖擻。
蜿蜓的湖面，幾天不見(jiàn)水位有些下降，但還是吸引了不少的人們前來(lái)觀之，清澈的水面一見(jiàn)到底，給人一種清新自如的好心情。
軟綿綿的沙灘上，留下人們清晰可見(jiàn)的腳印，形成一串串，而無(wú)限延伸，此時(shí)總希望下場(chǎng)春雨，自上而下來(lái)個(gè)天然的淋浴，感受一下新的一年第一場(chǎng)春雨的新鮮感，到底是個(gè)啥滋味!
是啊，冬臨盼雪，春來(lái)祈雨，這是我們每一位老百姓的愿望，也是為迎接新的一年豐收在望的期待!
我們常說(shuō)：“春雨貴如油。”而來(lái)之不易，春雨降臨等待何時(shí)，也許明天就下，我們共同期待!
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