適合中小學(xué)生的優(yōu)美散文
在中小學(xué)生們的語文學(xué)習(xí)中，語文教師們應(yīng)該怎么樣的去促進(jìn)學(xué)生們的散文閱讀學(xué)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的適合中小學(xué)生的優(yōu)美散文以供大家閱讀。
適合中小學(xué)生的優(yōu)美散文：一如烈焰
像這種夜晚，我總是借著路燈的光亮照亮內(nèi)心深處，似乎并不知道，自己就是耀眼的烈焰，在別人的眼中，光芒四射……
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，好怕見光，就像當(dāng)年怕極了黑夜里鐵軌的聲音一樣。這樣的日子，令我一生難忘!我緊緊的抱著自己，告訴自己別怕，別怕……可我體會(huì)過那種孤獨(dú)、凄冷，像死一般地可怕!眼淚的冰冷只能使自己雪上加霜!這樣的時(shí)候，你所有的渴望都是泡影。那一刻，前進(jìn)的路看不到邊際，后退的路已遙不可及……
倒是今夜，又重溫了這悲涼的腔調(diào)和空無一人的凄清。拋灑出最后的一滴淚，我告訴自己---重生!
烈焰戰(zhàn)神，你怎能如此嬌弱，還未綻放，就要逃脫!
適合中小學(xué)生的優(yōu)美散文：三月隨筆
流經(jīng)太遠(yuǎn)的天涯，歷程太長的時(shí)間。這一路，有著太多悲歡離合雨景晴天，這一路，慢慢積蓄我的思念。
太多的不經(jīng)意，太多的措手不及，太多的太多，都成了我的回憶。命運(yùn)同我開了一個(gè)玩笑，讓我在對的時(shí)間遇上對的你，卻如九天之上皎月的遙不可及。
人生總會(huì)歷經(jīng)太多苦楚，滴滴匯成傷感，只是這樣的笑容太過牽強(qiáng)。那經(jīng)年留影的回眸一笑，不過是藏起悲傷。
常常有種預(yù)感，我這一生不會(huì)如常的平凡。也許有一天，我會(huì)有間屬于我的小院，有蓮有竹也有平凡。在那里我有時(shí)間數(shù)數(shù)時(shí)光許下的諾言，有時(shí)間理理自己的思緒，有時(shí)間回憶那年你笑的模樣!
心便是一汪清泉，要?dú)v經(jīng)多少時(shí)間，才會(huì)化得彩虹變作煙火?？煽唇蠠熡甑睦鏈u，可見冬木古雨的空靈。這一切雖太奢侈，好在時(shí)光可以磨合!
那時(shí)，我笑過哭過思念過，而如今卻只能回憶了!
適合中小學(xué)生的優(yōu)美散文：幽雅如紫，靜默若荷
我靜默如蓮，看著塵煙，一如它們看我的容顏，隨風(fēng)而過……再美的容顏，不過轉(zhuǎn)瞬之間;再長的路，也得踏踏實(shí)實(shí)走完。我最喜歡的顏色是紫色，今生可謂輾轉(zhuǎn)反側(cè)，唯有一片薰衣草紫色，能瞬間化解過往的一切坎坷曲折。它的幽雅與淡然，是釋懷一切的色澤……
多年以來，深切的體會(huì)了---“囚住別人，也囚住了自己，鎖住過去，也銹住了自心;怨恨煩惱助長了黑暗，打開心窗才能讓陽光照進(jìn)。”
外在的財(cái)富，隨時(shí)可能因?yàn)楦鞣N突發(fā)而來的事件而離我們遠(yuǎn)去，然而我們內(nèi)心的財(cái)富，是偷不走，也失不去的……
這便是紅塵煉心，一件用辛苦、痛苦、折磨……的字眼都說不清楚的事。唯有用心體會(huì)，用心感悟，用心衡量，才能在花花世界走出精彩，而不被它迷惑!
幽雅如紫，靜默若荷，宛如天籟的心聲，恰似夏花的心顏。這便是我們該去追求的心靈境界。
適合中小學(xué)生的優(yōu)美散文：尋音
時(shí)光像夢中的紙飛機(jī)，一閃而過了。
你玩過紙飛機(jī)嗎?用力一飛，看似緩慢，卻也是一瞬的事，在藍(lán)天下，在白云內(nèi)，無影無蹤了。
我曾害怕地伸出手，凝著驚恐的眸子。時(shí)光讓我變得患得患失，像深夜綻開的野花，在風(fēng)中蕭瑟。光陰不等人，許是無情，或是有情。唯有寒冬過后，才有春暖花開。
瞧，如今我靜靜地佇立，傾聽風(fēng)的耳語，像不像一朵白蘭，雖然青澀，但也獨(dú)特、怡人——這是光陰的禮物。我不知道將來的我會(huì)是怎樣，是一顆青蔥的楊樹，還是油油的松柏，亦或是石子路上的一顆雨花石……不管怎樣，我都愿意。因?yàn)槲已鄣状媪舻?，是這世界的寧靜祥和，心中念想的，是天高云闊的世界啊!
我愿伸出五指，輕捻一顆清露，彈至久旱未雨處，流出手脈汩汩熱血，融入這多災(zāi)的土地。
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