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      一年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃

      時間: 詩盈1200 分享

        教學(xué)計劃是根據(jù)教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教育指導(dǎo)文件,今天小編就給大家分享一下一年級英語,希望大家來一起參考閱讀哦

        小學(xué)一年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃閱讀

        一、學(xué)生的認(rèn)知能力、習(xí)慣態(tài)度分析:

        一年級小朋友剛接觸英語半學(xué)期,學(xué)習(xí)興趣很濃,接受能力、模仿能力很強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成,但由于年齡的特點,注意力容易分散,所以在本學(xué)期,還有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力。

        二、教學(xué)目的、任務(wù):

        1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;

        2、培養(yǎng)學(xué)生純正的語音、語調(diào);

        3、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;

        4、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流;

        5、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;

        6、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品;

        7、初步了解外國文化習(xí)俗。

        三、教材重點、難點:

        1、能根據(jù)教師的簡單指令做事情,自己也能發(fā)號簡單的指令;

        2、能運用所學(xué)的知識進(jìn)行簡單的交流;

        3、能唱簡單的英文歌曲,能說簡單的英文歌謠;

        4、能看圖說出單詞,聽到單詞說出物品。

        四、主要措施:

        1、運用直觀教學(xué)法:如借助圖片、實物;

        2、運用電教媒體。

        五、個人研究:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)

        六、教學(xué)進(jìn)度安排:

        第一周:Lesson 1

        第二周:Lesson2

        第三周:Lesson3

        第四周:Lesson4—Lesson5

        第五周:Lesson6—Lesson7

        第六周:Lesson8

        第七周:Lesson9—Lesson10

        第八周:Lesson11—Lesson12

        第九周:Lesson13—Lesson14

        第十周:Lesson15—Lesson16

        第十一周:Lesson17—Lesson18

        第十二周:Lesson19—Lesson20

        第十三周:Lesson21

        第十四周:Lesson22

        第十五周:Lesson23—Lesson24

        第十六周:Lesson25—Lesson26

        第十七周:Lesson27—Lesson28

        第十八周:Lesson29—Lesson30

        第十九周:Lesson31—Lesson32

        第二十周:Lesson33—Lesson34

        第二十一周:Lesson35

        第二十二周:Examination

        關(guān)于小學(xué)一年級英語下冊教學(xué)計劃

        一、班級基本情況

        一年級學(xué)生剛剛接觸英語,大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣,渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識,以豐富自己的交際內(nèi)容,提高交際能力。本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時,采用符合學(xué)生心理特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段,堅持聽說領(lǐng)先,有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。要耐心采取積極鼓勵的方法,創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

        二、教材簡析

        本冊教材共分8個單元,2個綜合性語言實踐項目,本冊教材的每個單元都增設(shè)一個Letter time板塊。共出現(xiàn)8個話題,包括數(shù)量、學(xué)習(xí)用品、蔬菜、春天、昆蟲、體育運動、農(nóng)場動物和個人物品等,出現(xiàn)了約10個句型以及68個單詞和短語,4首歌曲和4首歌謠。本冊教材以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,初步的語感和用英語進(jìn)行簡單口頭交流的能力為教學(xué)的主要目標(biāo),以視、聽、說、唱、游、演、做等活動為上課的主要形式,以聽說為訓(xùn)練的主要項目。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        A、字母和單詞的學(xué)習(xí) 字母和單詞應(yīng)要求學(xué)生重點學(xué)習(xí)、練習(xí)、鞏固并牢固掌握。每個單元學(xué)生要學(xué)習(xí)4個字母和單詞。 具體達(dá)到如下目標(biāo)

        1、要求學(xué)生能四會26個字母和會讀和說32個單詞。

        2、學(xué)生在認(rèn)讀單詞的基礎(chǔ)上說出對應(yīng)的中文。

        B、課文的學(xué)習(xí) Story time句型都比較簡短。有打招呼的,有問東西的等。配套的圖片比較符合真實的情景。 具體達(dá)到如下目標(biāo)

        1、學(xué)生能夠朗讀句型,發(fā)音正確到位。

        2、學(xué)生能過將靈活運用句型,表述自己的觀點。

        3、能根據(jù)對話場景,使用學(xué)過的句子主動交流。

        C、歌曲和詩歌的學(xué)習(xí) Song time / Rhyme time 本冊歌曲和詩歌共有8首,其中歌曲4首,詩歌4首。歌曲和詩歌能夠較好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語。 具體達(dá)到如下目標(biāo)

        1、學(xué)生能夠自己將4首歌曲有感情的唱完整,并且發(fā)音正確。

        2、學(xué)生能夠?qū)⒃姼柰暾睦首x。

        D、關(guān)于練習(xí) 練習(xí)分別有書本練習(xí)、補充習(xí)題。這些練習(xí)都是以聽力練習(xí)為主。 具體達(dá)到如下目標(biāo)

        1、學(xué)生在完成的過程中能夠自己獨立完成。

        2、能夠正確有效的完成書本練習(xí)、練習(xí)冊。

        四、教學(xué)措施

        1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)。教師不僅要熟悉本冊教材的教學(xué)目標(biāo),還要掌握單元和練習(xí)的教學(xué)目標(biāo),并且根據(jù)班級的實際情況,制訂課時教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)的制定要做到明確、適當(dāng)、集中、有層次、可操作。

        2、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,在課堂上要多讓學(xué)生進(jìn)行模仿朗讀,要讓學(xué)生正確的掌握朗讀方式,要避免枯燥的機(jī)械朗讀,要根據(jù)低年級學(xué)生的心心理特點,進(jìn)行多種方式的朗讀訓(xùn)練,例如:小組競賽,開火車。比比誰最棒等。

        3、重視單詞和句型結(jié)合教授,讓學(xué)生能根據(jù)句子主干進(jìn)行造句。

        4、抓好聽力訓(xùn)練,在完成練習(xí)時,盡可能的采用面批,盡可能做到保質(zhì)保量。

        5、重視課后鞏固,每天讓學(xué)生跟讀錄音磁帶,讓家長有機(jī)會參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。

        6、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學(xué)生說起來,動起來。

        7、實行開放式教學(xué)方式,讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。

        小學(xué)一年級下冊英語教學(xué)計劃范文

        一、學(xué)生基本情況分析

        我?guī)б荒昙壍挠⒄Z課。一年級總共52名學(xué)生,因為英語的學(xué)習(xí)不像語文,數(shù)學(xué)那樣,還可以寫寫。而英語只張開嘴巴讀就可以了。每授一個新單詞都要反復(fù)的讀,并一個一個的究音。如果人多的話,這個環(huán)節(jié)就大打折扣,畢竟一節(jié)課的時間有限,既要完成教學(xué)任務(wù),還要課堂的效率。再加上一年級的孩子的課堂紀(jì)律較差,還要花費時間去抓紀(jì)律。所以,上起課來十分的困難。即使如此,我們還要盡最大努力把課上好,現(xiàn)制定這學(xué)期的計劃,好使以后的教學(xué)有序的開展下去。

        二、教學(xué)教材分析

        一年級下學(xué)期學(xué)期共包括十個模塊,一個模塊二個單元具體如下:My classroom, Numbers, My abilities, My body, Fruit, Mid-Autumn Festival, My family, Playtime, , Revision。其中的每一單元又分別包括了Let's act, Let's talk, Let's learn, Let's play, Let's enjoy等幾個部分。重要包括一些對話,日常有交際用語,再加上一些相對比較簡單的指令性語言、單詞,其中也穿插一些寓教于樂形式的小游戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等,具體每個單元包括如下一些內(nèi)容。

        三、教學(xué)要求

        進(jìn)入一年級,是小學(xué)生們真正開始接觸英語,開始逐漸有了ABCD的認(rèn)知,開始表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的的好奇,小學(xué)生初學(xué)英語更加要注意其多方面能力的發(fā)展,教學(xué)中著重要對學(xué)生的聽說能力進(jìn)行培養(yǎng)。通過本學(xué)期本冊教材的學(xué)習(xí);能夠說并執(zhí)行一些簡單的指令性語言,比如Stand up,please.Sit downplease.Good morning.Goodbye.Open your book.Close your book;熟知課本中出現(xiàn)的簡單對話和日常生活中常見事物的名稱,如apple,pencil,rubber,book,bag;能夠通過游戲、韻律、故事、歌曲和繞口令等學(xué)生喜聞樂見的形式鞏固學(xué)生的聽說能力,跟著磁帶多讀多聽多說,進(jìn)行一定的鞏固有練習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)的能力,逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

        (一)能聽懂并發(fā)出Let's act中一些簡單的指令性語言并能對此做出正確的行為反應(yīng)。

        (二)能運用Let's talk中的交際語句比較熟練地進(jìn)行對話;并且能夠認(rèn)讀這些句子。

        (三)能聽、說、認(rèn)讀Let's learn中的單詞。

        (四)L et's talk中的交際語句在實際情景中進(jìn)行交流、運用。

        (五)單詞的聽、說、認(rèn)讀。

        四、教學(xué)措施

        (一)合理制定教學(xué)計劃,根據(jù)教學(xué)計劃合理安排課時。

        (二)課堂生動有趣,形式多樣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        (三)注意課堂用語英語化,為學(xué)生創(chuàng)造良好語言環(huán)境,也為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

        (四)提優(yōu)補差,注意對個別后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

        (五)根據(jù)學(xué)生的總體情況制定實際可行的評價。

        (六)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,以詞為基礎(chǔ),以句子為重點的開展教學(xué)。


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